山东省济南市市中学区育英中学2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案

这是一份山东省济南市市中学区育英中学2023-2024学年化学九上期末达标检测模拟试题含答案，共7页。试卷主要包含了科学家在﹣100℃合成了物质X，利用中和反应原理的是，下列实验操作规范的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．化学是一门以实验为基础的科学，掌握基本的实验技能是学好化学的基石。下列实验操作或设计中正确的是
A．验证质量守恒定律B．过滤
C．称量食盐D．收集氧气
2．氢氧化钙的水溶液俗称澄清石灰水，澄清石灰水属于 （ ）
A．单质B．化合物C．氧化物D．混合物
3．下列化学用语书写正确的是
A．4个N原子：2N2B．铁离子：Fe2+
C．硫酸铝：Al2(SO4)3D．2个氯原子：Cl2
4．一定条件下，某反应前后各物质的质量如下表所示。下列判断不正确的是（ ）
A．x=0.75y
B．物质M中一定不含氧元素
C．反应物的化学计量数之比为2:3
D．反应前后硫元素化合价发生改变
5．下列关于燃烧与灭火的说法，不合理的是
A．家用燃气着火时关闭阀门 —— 隔离可燃物
B．用水浇灭民宅火灾 —— 降低可燃物的着火点
C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺 —— 提供充足的氧气
D．用液态二氧化碳扑灭档案室火灾 —— 隔绝氧气和降低温度
6．科学家在﹣100℃合成了物质X(分子模型如图，其中 代表碳原子， 代表氢原子)。下列说法正确的是
A．物质X的化学式为C4H5
B．物质X由5个碳原子和4个氢原子构成
C．物质X中碳、氢元素的质量比为15︰1
D．物质X中氢元素的质量分数为93.75%
7．利用中和反应原理的是
①熟石灰除去土壤中的硫酸 ②用稀硫酸除去铁锈
③氢氧化镁治疗胃酸过多 ④实验室制取二氧化碳
A．①③B．③④C．①②④D．①③④
8．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是
A．司马光砸缸B．刻舟求剑C．火烧赤壁D．铁杵磨成针
9．下列实验操作规范的是（ ）
A．取适量液体B．取少量液体
C．两人合作滴加液体D．手按短柄加热液体
10．如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子，则下列说法正确的是（ ）
A．该反应是化合反应
B．该反应的生成物为两种
C．反应前后分子和原子的种类都发生改变
D．参加反应的两种分子个数比为4：1
11．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是  
A．火柴梗着火点高B．火柴梗接触氧气少
C．火柴梗温度不易达到着火点D．火柴梗潮湿
12．某地温泉中富含硫、铜、锌等，可以治疗皮肤病。这里的“硫、铜、锌”指的是
A．分子B．原子C．元素D．单质
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
（1）A中__________能燃烧（白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃）。
（2）B中水的作用是____________；B中反应的化学方程式：_____________。
（3）C实验在操作无误的情况下可得出的结论是______________________。
（4）D实验可得出CO2具有的化学性质是__________________________。
14．下列是初中化学中的一些常见实验。请回答:
（1）甲实验进行一段时间后，在装置A和B中观察到的实验现象是________，右端导气管口酒精灯的作用是________。
（2）乙实验中，将紫色石蕊浸泡过的小花一半烘干放入盛有CO2的集气瓶中，观察到的现象是_________。
（3）下列关于丙实验的说法正确的是_______(填字母)。
A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高
B燃烧匙中的红磷可以换成木炭
C选用红磷是因为反应可以消耗氧气，且生成固态的P2O5
D本实验可以证明空气中含有N2、O2、CO2和稀有气体
15．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。
（实验1）a、b、c三处物质中能够燃烧的是_____（填字母序号），该反应的化学方程式为_____。
（实验2）集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是_____。
（实验3）将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生反应的化学方程式为_____。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是_____。
16．实验室制取气体装置如下图所示，回答下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______________；b_______________
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为____________（填序号），反应的化学方程式为_____________。
（3）用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳装置分别为________和_______（填序号），检验二氧化碳已收集满用_______________放在集气瓶口。
（4）实验室用加热乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置为_______（填序号，下同），收集该气体装置为_____________或____________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．尿素是一种优良的氮肥，其化学式为CO（NH2）2，请计算：
（1）尿素的相对分子质量是_____；
（2）尿素中碳、氧、氮、氢元素的原子个数比_____；
（3）尿素中碳、氧元素的质量比_____。
18．向盛有一定质量锌的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。
请根据关系图分析并计算：
（1）锌反应完时，产生氢气的质量；
（2）原稀硫酸中溶质的质量分数。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分） “液态空气蒸腾实验”如图：
（资料）常压下，N2沸点为-196℃，O2沸点为-183℃．
结合资料解释：“燃着的木条迅速熄灭”及“燃着的木条剧烈燃烧”的原因是______．
20．（12分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：
（1）硫元素的相对原子质量是_____
（2）图2中x的数值是_____
（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_____
（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。
①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____
②硫原子易得电子形成硫离子_____
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、D
3、C
4、C
5、B
6、C
7、A
8、C
9、A
10、A
11、C
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、薄铜片上的白磷 防止生成的熔融物炸裂瓶底 3Fe+2O2Fe3O4 氧气约占空气体积的1/5 二氧化碳能够与水反应生成碳酸
14、A中红棕色粉末逐渐变黑，B中澄清石灰水变浑浊 点燃多余的CO，防止污染空气 湿润的一半由紫色变为红色，另一半无明显变化 C
15、a 铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧。（合理即给分） 燃烧不一定需要氧气助燃（合理即给分）
16、试管 集气瓶 B 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A D 燃着的木条 B C E
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）60；（2）1：1：2：4；（3）3：4
18、0.08；19.6%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、氮气的沸点比氧气低，开始汽化时主要逸出氮气，氮气不支持燃烧，点燃一段时间后，逸出的氧气浓度增大，氧气支持燃烧．
20、32.06 8 Na2S S8 S2-
物质的构成微粒
M
反应前的质量/g
68
32
0
1
t时刻的质量/g
8
x
反应后的质量/g
0
0
y
37