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山东省枣庄市2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案
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这是一份山东省枣庄市2023-2024学年化学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列做法正确的是，下列图示实验操作正确的是，下列物质直接由原子构成的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1
B．该反应是化合反应
C．该反应有2种生成物
D．每个生成物分子由3个原子构成
2．下列物质由原子构成的是
A．氦气
B．氧气
C．氯化钠
D．水
3．下列用途主要利用物质化学性质的是
A．干冰用于人工降雨
B．石墨用作电极
C．一氧化碳用于冶炼金属
D．稀有气体用作霓虹灯的光源材料
4．下列做法正确的是
A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机
B．冬天关闭门窗用煤炉取暖
C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
5．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是
A．夏季柏油路面“变软”：冰雪融化
B．饭菜变馊：自行车生锈
C．灯泡通电后发光放热；蜡烛燃烧
D．气球爆炸；煤气中毒
6．除去NaC1溶液中混有的少量Na2CO3杂质，选用的试剂正确的是（ ）
A．H2SO4溶液B．稀盐酸C．Ca(OH)2溶液D．AgNO3溶液
7．下列图示实验操作正确的是
A．二氧化碳验满
B．浓硫酸稀释
C．酒精着火用湿布盖灭
D．测定溶液的pH
8．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A．B．C．D．
9．下列物质直接由原子构成的是
A．金刚石B．C60C．氯化钠D．二氧化碳
10．2019年6月5日世界环境日大会在中国举行，世界各国达成共识：全力改善环境质量，全推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是（ ）
A．垃圾分类回收，增强节约意识B．鼓励开私家车，带动经济发展
C．大量使用化肥，提高粮食产量D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
11．安全无小事，以下做法不正确的是
A．点燃氢气前验纯
B．煤矿矿井保持通风
C．剩余药品带出实验室
D．进入菜窖前，先做灯火试验
12．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光 D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。
（1）实验1中，双察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_。
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是_________，由此可验证分子的性质。
（3）实验3中，最易生锈的是______，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。
（4）实验4中，整个实验过程中的现象是____，涉及到的化学反应方程式__，___。
14．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。
部分实验步骤如下：
Ⅰ．称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。
II．连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
Ⅲ．再次连接好装置，继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
实验数据记录如下表:
请回答下列问题:
（1）步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。
（2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用m1、m2、m3、m4的代数式表示）。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）有关样品，下列说法正确的是_____（填字母标号）。
A样品中氢元素的质量为1/9(m2- m3) B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1
C样品中铁单质的质量为m4-m1 D样品中氧元素的质量为m3- m4
15．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：
（1）写出B中标号①仪器的名称：_____，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），反应的化学方程式是________，该装置有一处不足之处是_____；
（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_____（填“a”或“b”）处；
（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是______；
A用锌和稀硫酸反应制取氢气
B加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
C用双氧水和二氧化锰反应制取氧气
D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______（填序号）；
A A和D B A和E C B和E D A和F
（5）如图H所示，由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______；
（6）I图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程。
16．某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。
资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；
资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；
资料3：CuO+COCu+CO2；
Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。
Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。
III装置F中的现象是：________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（其它物质不与盐酸反应）。
（1）生成二氧化碳的质量为多少？
（2）25g贝壳中含碳酸钙的质量是多少？写出计算过程）
18．将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）
（1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃
（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_________（精确到0.1%）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识．
（1）A展示了金刚石的微观结构模型．构成金刚石的基本粒子是_____；
（2）B介绍了14C测年法．14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为_____；
（3）C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表．如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：
①表中氟原子的质子数X为_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；
②镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_____；
③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_____．
20．（12分）自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。
（1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。
（2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、C
4、C
5、B
6、B
7、C
8、A
9、A
10、A
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、温度达到着火点 溶液变为红色 A 水 A中布条不变色，B中布条变红，C中溶液变浑浊
14、把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境 ×100% 不变 AB
15、锥形瓶 A 试管内导管口处未放一团棉花 b AC BD 与O2（或空气）接触 O2、水蒸气（或O2、H2O）
16、CO CO2 试管中的固体由黑变红 A、B 澄清石灰水变浑浊 没有尾气净化（吸收）装置
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、4.4g；10g
18、（1）20.9；（2）36.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、碳原子 6 9 电子层数相同 铍 最外层电子数依次递增．
20、 160g
硬质玻璃管
硬质玻璃管和样品
步骤II硬质玻璃
管和剩余固体
步骤步骤Ⅲ硬质玻璃
管和剩余固体
质量
m1
m2
m3
m4
反应时间（s）
0
10
20
30
40
50
60
溶液温度（℃）
20.5
20.6
20.7
20.8
20.9
20.8
20.7
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．用“”和“”代表两种不同的单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是（ ）
A．参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1
B．该反应是化合反应
C．该反应有2种生成物
D．每个生成物分子由3个原子构成
2．下列物质由原子构成的是
A．氦气
B．氧气
C．氯化钠
D．水
3．下列用途主要利用物质化学性质的是
A．干冰用于人工降雨
B．石墨用作电极
C．一氧化碳用于冶炼金属
D．稀有气体用作霓虹灯的光源材料
4．下列做法正确的是
A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机
B．冬天关闭门窗用煤炉取暖
C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭
D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火
5．日常生活中的下列变化，都属于化学变化的一组是
A．夏季柏油路面“变软”：冰雪融化
B．饭菜变馊：自行车生锈
C．灯泡通电后发光放热；蜡烛燃烧
D．气球爆炸；煤气中毒
6．除去NaC1溶液中混有的少量Na2CO3杂质，选用的试剂正确的是（ ）
A．H2SO4溶液B．稀盐酸C．Ca(OH)2溶液D．AgNO3溶液
7．下列图示实验操作正确的是
A．二氧化碳验满
B．浓硫酸稀释
C．酒精着火用湿布盖灭
D．测定溶液的pH
8．下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是
A．B．C．D．
9．下列物质直接由原子构成的是
A．金刚石B．C60C．氯化钠D．二氧化碳
10．2019年6月5日世界环境日大会在中国举行，世界各国达成共识：全力改善环境质量，全推动绿色发展。下列做法符合绿色发展理念的是（ ）
A．垃圾分类回收，增强节约意识B．鼓励开私家车，带动经济发展
C．大量使用化肥，提高粮食产量D．燃放烟花爆竹，增添节日气氛
11．安全无小事，以下做法不正确的是
A．点燃氢气前验纯
B．煤矿矿井保持通风
C．剩余药品带出实验室
D．进入菜窖前，先做灯火试验
12．下列对实验现象的描述正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧产生大量白烟
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光 D．碳在空气中燃烧生成二氧化碳
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．化学是一门以实验为基础的科学，下面是初中化学中几组重要的对比实验。
（1）实验1中，双察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为_。
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是_________，由此可验证分子的性质。
（3）实验3中，最易生锈的是______，对比铁钉表面的不同现象，可推知防止铁生锈的原理。生活中使用过的菜刀、铁锅等铁制品，清洗后需要及时擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。
（4）实验4中，整个实验过程中的现象是____，涉及到的化学反应方程式__，___。
14．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按下图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物）。
部分实验步骤如下：
Ⅰ．称量硬质玻璃管的质量。将样品放入硬质玻璃管中，称量硬质玻璃管和样品的质量。
II．连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待硬质玻璃管中固体恒重，记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
Ⅲ．再次连接好装置，继续实验。通入CO,点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待硬质玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至硬质玻璃管冷却。再次记录硬质玻璃管和剩余固体的质量。
实验数据记录如下表:
请回答下列问题:
（1）步骤Ⅲ丙处酒精灯的作用是____________。
（2）步骤Ⅲ硬质玻璃管中反应的化学方程式为________。
（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用m1、m2、m3、m4的代数式表示）。若步骤Ⅲ中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测量结果将______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（4）有关样品，下列说法正确的是_____（填字母标号）。
A样品中氢元素的质量为1/9(m2- m3) B样品中铁单质和氧化铁的质量总和为m3-m1
C样品中铁单质的质量为m4-m1 D样品中氧元素的质量为m3- m4
15．化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置完成有关问题：
（1）写出B中标号①仪器的名称：_____，实验室用加热高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择_____（填字母），反应的化学方程式是________，该装置有一处不足之处是_____；
（2）用装置F收集一瓶O2，验满时应将带火星的木条放在_____（填“a”或“b”）处；
（3）将装置G倾斜使两种药品混合，即可制得气体。下列制取气体的方法可选用装置G的是______；
A用锌和稀硫酸反应制取氢气
B加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷
C用双氧水和二氧化锰反应制取氧气
D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
（4）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知：氨气密度比空气小，极易溶于水），则实验室制取氨气可选用的实验装置组合为______（填序号）；
A A和D B A和E C B和E D A和F
（5）如图H所示，由“①处的白磷不燃烧、②处的白磷燃烧”的现象，说明可燃物燃烧需要满足的条件是______；
（6）I图是铁生锈条件的探究，一周后试管①、②中铁钉无明显变化，说明铁锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程。
16．某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。
资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；
资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；
资料3：CuO+COCu+CO2；
Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。
Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。
III装置F中的现象是：________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．课外小组的同学研究的课题是验证贝壳中含有碳酸钙。他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，再向杯中倒入稀盐酸，当倒入100g足量稀盐酸后发现不再产生气泡，并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g（其它物质不与盐酸反应）。
（1）生成二氧化碳的质量为多少？
（2）25g贝壳中含碳酸钙的质量是多少？写出计算过程）
18．将20.0g稀盐酸逐滴加入到10.0g溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液中，边滴加边搅拌，随着稀盐酸的滴加，溶液的pH变化情况如图所示，溶液的温度变化如表所示（不考虑反应过程中热量散失）
（1）当稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液的温度是_____℃
（2）计算稀盐酸中溶质的质量分数_________（精确到0.1%）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）星期日爸爸带小凯参观了科技馆，其中“物质之妙”展区蕴含着丰富的化学知识．
（1）A展示了金刚石的微观结构模型．构成金刚石的基本粒子是_____；
（2）B介绍了14C测年法．14C是质子数为6，中子数为8的碳原子，该原子中核外电子数为_____；
（3）C介绍了化学家门捷列夫及元素周期表．如图所示是元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图：
①表中氟原子的质子数X为_____，上述元素在周期表中位于同一周期的原因是_____；
②镁原子的结构示意图为，上图中与其化学性质相似的元素是_____；
③图中从左到右排列所遵循的一条变化规律是_____．
20．（12分）自然界中存在一种非常漂亮的孔雀石，其主要成分是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为[Cu2（OH）2CO3]，受热可分解生成氧化铜、水和二氧化碳。
（1）孔雀石多在原始森林中，人类很早就发现，孔雀石在熊熊燃烧的树木中灼烧后，余烬里有一种红色光亮的金属显露出来，请用两个主要的反应方程式说明这种变化_____；_____。
（2）铜绿分解生成44g二氧化碳的同时，生成CuO的质量_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、C
4、C
5、B
6、B
7、C
8、A
9、A
10、A
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、温度达到着火点 溶液变为红色 A 水 A中布条不变色，B中布条变红，C中溶液变浑浊
14、把一氧化碳转化成二氧化碳，防止污染环境 ×100% 不变 AB
15、锥形瓶 A 试管内导管口处未放一团棉花 b AC BD 与O2（或空气）接触 O2、水蒸气（或O2、H2O）
16、CO CO2 试管中的固体由黑变红 A、B 澄清石灰水变浑浊 没有尾气净化（吸收）装置
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、4.4g；10g
18、（1）20.9；（2）36.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、碳原子 6 9 电子层数相同 铍 最外层电子数依次递增．
20、 160g
硬质玻璃管
硬质玻璃管和样品
步骤II硬质玻璃
管和剩余固体
步骤步骤Ⅲ硬质玻璃
管和剩余固体
质量
m1
m2
m3
m4
反应时间（s）
0
10
20
30
40
50
60
溶液温度（℃）
20.5
20.6
20.7
20.8
20.9
20.8
20.7
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