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    山东省滨州市联考2023-2024学年化学九上期末达标检测试题含答案

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    这是一份山东省滨州市联考2023-2024学年化学九上期末达标检测试题含答案,共7页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,下列物质中,属于纯净物的是,空气是一种宝贵的自然资源等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1.逻辑推理是学习化学常用的思维方法。下列推理正确的是
    A.分子由原子构成,则原子一定比分子小
    B.原子不带电,则不带电的粒子一定是原子
    C.单质中只含一种元素,则只含一种元素的纯净物一定是单质
    D.置换反应有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
    2.以下是一个化学反应的微观示意图,从示意图获取的信息正确的是( )
    A.反应前后分子种类不发生改变
    B.该反应的基本类型是化合反应
    C.反应前后原子的种类与数目发生改变
    D.反应前两种分子的个数比是1:2
    3.下列属于纯净物的是
    A.冰水B.空气C.食醋D.生铁
    4.某校化学兴趣小组对某化学反应进行了探究,实验测定结果如下,下列有关说法正确的是:
    A.该反应是分解反应B.反应后D物质的质量是30 g
    C.C物质可能是该反应的催化剂D.以上说法均不正确
    5. “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。下列说法正确的是
    ①化学变化中,分子和原子的种类都不发生改变
    ②冰雪融化的过程中水分子之间的间隔发生了变化
    ③同种分子构成的物质是纯净物
    ④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的个数
    ⑤碳-14 (14C)原子核内含有6个质子和8个中子
    ⑥、和表示的微粒都带电荷
    A.①②⑤B.②③⑤C.②④⑥D.②⑤⑥
    6.下列宏观事实对应的微观解释正确的是( )
    A.金刚石和石墨的物理性质差异大﹣﹣原子的种类不同
    B.H2O和H2O2的化学性质不同﹣﹣分子间的间隙不同
    C.公园里闻到花的香味﹣﹣分子在不断运动
    D.把液化石油气压缩进钢瓶﹣﹣分子体积变小
    7.下列过程中,没有发生化学变化的是
    A.蜡烛燃烧B.干冰升华C.动植物呼吸D.煤的综合利用
    8.下列物质中,属于纯净物的是
    A.矿泉水B.水泥砂浆C.液氨D.洁净的海水
    9.从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是( )
    A.墙内开花墙外香——分子在不断地运动
    B.1滴水大约有1.67×1021个分子——分子很小
    C.将氮气制成液氮,体积变小——分子体积变小
    D.氢气能燃烧,氧气能支持燃烧——不同种分子性质不同
    10.空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是( )
    A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积4/5的结论
    B.空气是由氮气、氧气、二氧化碳等物质组成的混合物
    C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料
    D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光
    11.根据质量守恒定律,下列说法正确的是
    A.铁丝在一定条件下生锈,生锈后固体质量大于生锈前铁丝的质量
    B.在点燃条件下,1g氢气与9g氧气完全反应,生成水的质量是10g
    C.双氧水分解后产生的氧气的质量等于分解的过氧化氢中氧元素的质量
    D.某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含有碳、氢、氧元素
    12.含硫煤如果发生不完全燃烧,会排放出污染空气的有毒气体是( )
    A.二氧化硫B.二氧化硫和一氧化碳
    C.硫和二氧化碳D.一氧化碳
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13.某同学利用下图微型实验装置探究燃烧的条件。
    (1)写出A装置中发生反应的化学方程式____________。
    (2)注射器加入液体后,加热C处红磷。通过B、C处实验现象,可得出的结论是什么____________?
    14.下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:
    (1)写出标号①的仪器名称_____。
    (2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置(从装置A~D中选择)是_____,(填字母),写出该反应的化学方程式_____。
    (3)将E装置和F装置连接。可以测量氧气的体积,氧气应从_____(填“a”或“b”)口通人。.
    (4) 实验室用高锰酸钾制取氧气时,应选用的发生和收集装置(从装置A~D中选择)是_____;实验前要在试管口塞一团棉花,其目的是_____;实验结束时要先_____,再_____,这样做的原因是_____。
    (5)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取气气时的化学方程式为_____;反应前后二氧化锰的质量_____(填“增大”“减小”或“不变” )。
    (6)用向上排气法收集氧气,验满的方法是_____,而检验氧气的方法是_____。
    (7)若利用E装置来干燥氧气,则应将E装置中的水换成_____,气体从_____(填 “a”或“b”)端通入。
    15.下图是张南同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置网。
    (1)请你帮他将装置图补充完整:______
    (2)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______;
    (3)在图中箭头所指仪器名称是_______,一般情况下该仪器的作用是:_____;
    (4)若要用收集的气体做铁丝燃烧的实验,在收集时,应注意哪些问题______(答两点);
    (5)用图中方法收集氧气,如何判断已经集满______;
    (6)用导管对准烧杯中的白磷,通人少量的氧气(如图所示),观察到本来在热水中不燃烧的白磷在热水中却能燃烧,此实验说明可燃物燃烧需要的条件是_____;
    16.化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,闻到有刺激性气味,同学们对这异常现象进行探究。
    [提出问题]氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?
    [猜想与假设]猜想一:该气体为_____,猜想二:该气体为Cl2;
    猜想三:该气体为O2、Cl2;猜想四:该气体为HCl。
    大家讨论后认为猜想四不合理,理由是_____。
    [查阅资料]
    ②氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在。
    ②氯化氢气体(HCl)、氯气(Cl2)都是具有刺激性气味的气体,都能溶于水,氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。
    [实验探究]
    [交流讨论]大家认为小风的结论不正确,原因是_____。
    [拓展应用]氯气能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝是因为氯气与碘化钾(KI)溶液反应生成氯化钾和碘(I2),碘能使淀粉变蓝色,写出氯气与碘化钾(KI)溶液反应的化学方程式:_____。
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17.金属与人类生活密切相关。请分析回答下列问题:
    (1)将黄铜片和纯铜片相互刻画,发现纯铜片表面留下较深的划痕,则它们的硬度大小关系是:黄铜____纯铜(填“>”“

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