山西省大同市名校2023-2024学年化学九上期末联考模拟试题含答案

这是一份山西省大同市名校2023-2024学年化学九上期末联考模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列实验操作错误的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是( )
A．用排水法收集O2时，集气瓶装满水
B．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
C．用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集
D．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
2．下列元素符号书写正确的是（）
A．铝B．镁C．锌D．氯
3．请根据四种粒子的结构示意图判断下列说法正确的是
A．它们表示四种不同的元素
B．②表示的元素在化合物中通常显+2价
C．①③④表示的元素都是非金属元素
D．①④表示的是阳离子
4．化学中常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列符合“1+1＝2”的事实是
A．20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2L
B．20℃，1g镁与1g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为2g
C．20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫
D．20℃，1g硝酸钾饱和溶液中加入1g硝酸钾固体能得到2g硝酸钾溶液
5．关于催化剂的说法正确的是( )
A．催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
B．催化剂只能加快反应速率
C．催化剂能加快反应速率也能减慢反应速率
D．如果没有二氧化锰作催化剂，氯酸钾加热也不会分解
6．下列有关碳和碳的氧化物说法中，错误的是（）
A．用碳素墨水填写档案，是因为碳单质常温下化学性质稳定；
B．CO和CO2都有毒，都是大气污染物；
C．CO2能灭火是因为CO2不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大；
D．金刚石、石墨物理性质差异很大是因为它们的结构中碳原子的排列方式不同。
7．下列实验操作错误的是
A．量取液体B．滴加液体
C．蒸发结晶D．铁丝在氧气中燃烧
8．人类文明进步与金属材料发展关系十分密切。下列有关金属材料的叙述中不正确的是
A．常温下，所有金属都是固体
B．教室的铁门刷油漆是为了防止生锈
C．铝合金材料大量用于高铁建设
D．钢、生铁都是铁的合金
9．总书记在十九大报告中提出“坚持节约资源和保护环境的基本国策”，下列做法符合这一理念的是
A．提倡火力发电
B．分类回收垃圾
C．任意排放污水
D．就地焚烧秸秆
10．液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是
A．迅速跳窗，逃离现场
B．关闭气源阀门，并打开门窗通风
C．在厨房内及时用手机拨打火警电话
D．赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位
11．柠檬酸（C6H8O7）是一种非常重要的有机酸，少量的柠檬酸能使食物口感更好，促进食欲。下列有关它的说法正确的是
A．柠檬酸是一种氧化物
B．柠檬酸由21个原子构成
C．柠檬酸的相对分子质量是192
D．柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:8:7
12．近日有媒体报道，我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是
A．新途径可有效缓解全球温室效应B．此技术可减少对化石燃料的依赖
C．该转化过程中没有发生化学变化D．催化剂对转化起着举足轻重作用
13．硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是( )
A．N2B．NO2C．COD．SO2
14．在我们生活的多姿多彩的世界里，物质总是在不断地变化着。下列变化中，没有发生化学变化的是
A．蜡烛燃烧B．冰雪融化C．粮食酿酒D．苹果腐烂
15．下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量五氧化二磷
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．把铜丝放入硫酸铝溶液中，铜丝表面产生银白色固体，溶液变成蓝色
D．将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为_____（用字母序号填空），收集装置为_____（用字母序号填空）。
（2）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2。请你参与下列的探究并回答问题。
（提出问题）上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
（方案设计）大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是a：_____；
讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析。
（实验与结论）
根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理是b:_____用化学方程式表示为c:_____；验满方法是d:_____；检验方法是e:_____。
（3）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等。请你再写出一种需要考虑的因素：_____。
（4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花进行实验。
现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花_____（填写关于颜色的现象）。结论：以上实验现象说明：_____。反应的化学方程式是：_____。
17．根据下列所示装置，结合所学知识回答问题。
（1）用A装置制取氧气，反应的化学方程式是_______。
（2）用B装置收集氧气，当看到有_______时开始收集。
（3）C装置中充满水时，可作为氧气的收集装置，则氧气应从_____（填“a”或“b”）端通入。
（4）按图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：①_______；②_______。
18．根据实验室制取气体的常用装置图（在装置图中浓硫酸具有吸水性），回答下列问题：
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。如果去掉棉花可用_____（写化学式）制取氧气。
（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____，制取该气体的化学方程式为_____。
（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。
19．如是实验室常用的部分实验装置，请按要求回答问题。
（1）写出仪器名称：①_____，②_____。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取纯净的氧气，所选择的发生和收集装置是_____（填字母序号，下同），写出反应的化学方程式_____，检验氧气的方法是_____。
（3）硫化氢气体（H2S）有毒，溶于水形成酸。用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸溶液发生反应可制得H2S，则选择的发生装置为_____，某同学用如F、G、H组合收集H2S。H装置用于吸收多余的硫化氢气体；用F收集H2S，说明其密度比空气_____（选填“大”或“小”）；H装置的作用是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某化学兴趣小组的同学为检测石灰石中碳酸钙的含量，他们在实验室里用6g石灰石样品（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）与19g稀盐酸（HCl）恰好完全反应（其反应产物为CaCl2、水和二氧化碳），测得残留物质质量为22.8g，求：
（1）依据质量守恒定律，生成二氧化碳多少克？
（2）样品中含有多少克碳酸钙？
21．（8分）莆田黄石水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应（假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。）有关实验数据如下表：
（1）根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为_____ g。
（2）求该石灰石中含碳酸钙的质量分数。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）因外观相似，某同学不慎将一包氯化钠粉末与一包碳酸钠粉末混在了一起。某研究小组的同学欲探究这份粉末中各组分的含量，做了如下实验：
a.将粉末混合均匀，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；
b.向所配溶液中逐滴滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸；
c.将产生的气体先通过浓硫酸，再通入足量的氢氧化钠溶液中（如图），测量氢氧化钠溶液的增重（其它误差忽略不计）；
d.绘制氢氧化钠溶液增重（g）与滴加稀盐酸质量（g）的关系曲线如下图。
请完成下列问题：
（1）反应过程中，生成二氧化碳的总量为_____g。
（2）当恰好完全反应时，溶液的pH_____7（选填“>”、“<”或“=”）；计算此时所得溶液中溶质的质量分数。_______（精确到0.1%）
23．（10分）氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。
（1）如图是氧原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是________（填标号）。
A氧原子核内质子数为8
B氧元素属于非金属元素
C氧原子在化学反应中易得到电子
D氧气中氧元素化合价常为-2价。
（2）在实验室可用下图的某些装置来制取氧气或二氧化碳，请回答下列问题：
①写出标有序号的仪器名称：②_________。
②若选用装置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为________，（在装置F中加入的液体试剂是浓硫酸，具有吸水性）；
③实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，应选用的发生装置A，选择的依据是___________。
④某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中澄清石灰水变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为________。
⑤乙炔（C2H2）是一种可燃性气体，难溶于水，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择_________（填字母序号）
（3）某化学小组成员称量12.5g大理石（杂质不参加反应）放入烧杯，再加入50g稀盐酸完全反应，称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g，（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）请计算大理石中杂质质量分数。_________
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、A
3、B
4、C
5、C
6、B
7、B
8、A
9、B
10、B
11、C
12、C
13、B
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、B D 浓盐酸具有挥发性 碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳 CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 向收集的二氧化碳中倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊 是否连续产生气体等 变红色 二氧化碳能与水反应 CO2+H2O=H2CO3
17、 连续气泡冒出 b ①支持燃烧 ②密度比空气大
18、 F KClO3和MnO2 BCD O2
19、长颈漏斗 集气瓶 AC 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明是氧气 B 大 吸收多余的H2S，防止污染空气
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、 (1)2.2g (2)5g
21、（1）4.4；（2）80%
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、（1）2.2（2）=；11.7%
23、D 锥形瓶 BFE 反应物状态为固体，反应条件需要加热 B 解：生成二氧化碳的质量为
设石灰石中CaCO3质量为x
答：石灰石中杂质的质量分数为20%。
实验
实验现象
实验内容
A
剧烈反应，迅速放出大量气泡
反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
B
产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止。
无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
C
产生气泡，速率适中
速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2
反应前
反应后
实验
数据
烧杯和稀盐酸的质量
石灰石样品的质量
烧杯和其中混合物的质量
150 g
12.5 g
158.1 g