广东省广州市广州中学2023-2024学年化学九上期末检测模拟试题含答案

这是一份广东省广州市广州中学2023-2024学年化学九上期末检测模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列基本实验操作的图示错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列过程中不涉及化学变化的是()
A．钢铁生锈
B．乙醇汽油的配制
C．乙醇的燃烧
D．农作物的发酵
2．归纳推理是学习化学重要的方法，必须严谨、科学，下列归纳推理正确的是( )
A．一定条件下，C 能够还原 Fe2O3 生成 Fe，故 C 也能够还原 CuO 生成 Cu
B．原子核是由质子和中子构成的，故所有的原子都有质子和中子
C．溶液是均一的、稳定的，故均一的、稳定的液体一定是溶液
D．单质中只含一种元素，故含有一种元素的物质一定是单质
3．在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图是某反应的微观示意图。相关说法不正确的是
A．此反应是物质燃烧的反应B．反应物甲的化学式是C2H4
C．生成的丙、丁分子个数比为1:2D．参加反应的甲、乙物质的质量比为7:24
4．下列鉴别物质的方法中不可行的是（ ）
A．CO2和N2——用燃着的木条
B．硬水和软水——用肥皂水
C．铁粉和铜粉——观察颜色
D．CaCO3和NaOH——用水
5．下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是
A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同
B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法
C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D．CO气体和CO2气体都是大气污染物
6．如图所示为物质分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是
A．一氧化碳B．硫酸锌C．空气D．液氧
7．食品、调味品的制作过程中，属于物理变化的是
A．鲜奶制酸奶B．黄豆酿酱油
C．糯米酿甜酒D．水果榨果汁
8．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是( )
A．一氧化碳用于冶炼金属B．干冰用于人工降雨
C．活性炭用于除去冰箱异味D．钢丝用于作导线
9．下列基本实验操作的图示错误的是
A．检查气密性B．熄灭酒精灯
C．取用粉末状固体D．读取液体体积
10． “垃圾是放错位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于
A．单质B．化合物C．混合物D．金属或合金
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．水是人类不可缺少的宝贵资源，让我们一起来关注水，讨论下列有关问题:
(1)在水的净化过程中，常加入一种具有能氧化、杀菌、脱色、除臭的高铁酸钠新型高效水处理剂，其化学式为Na2FeO4，其中Fe元素的化合价为__________________。
(2)日常生活中，通常利用加入_____的方法来区分硬水和软水。
(3)除去水中的不溶性物质，常用的方法是__________________。
12．等质量的氧气分别与①磷②镁③硫完全反应，消耗三种物质的质量由大到小的顺序为________。
13．能源、环境与人类的生活息息相关。
（1）写出天然气燃烧的化学方程式_____
（2）点燃天然气等可燃性气体前，要先_____，以免发生爆炸
（3）液氨有望成为新一代绿色能源。氨气在纯氧中燃烧，生成空气中含量最多的气体和一种氧化物，同时放出大量热。写出该反应的化学方程式_____
14．水是人类及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答：
（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是________，在此过程中加碎瓷片的作用是_______；
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________的方法来区分硬水和软水。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出标有序号仪器的名称②____________。
（2）选用装置C制氧气时发生反应的化学方程式为______________________。还可用装置______替代C，其优点是___________________________。
（3）实验室制取CO2的药品为________________，发生反应的化学方程式________________________，应选用的收集装置为______ ，检验二氧化碳是否收集满的方法是_______________________ 。
（4）某同学用一定质量的高锰酸钾从上列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气，并通过排水量来测定所收集到氧气的体积。整套实验装置接口的正确连接顺序为a→______→______→______；实验过程中，该同学观察到G装置中的水变为紫红色，这是因为______进入G装置并溶于水中的缘故；为了防止试验过程中出现上述现象，相应的改进措施是______。
（5）实验室里用加热乙酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷（CH4)。制取甲烷的装置可选用_____。甲烷难溶于水，密度比空气小，可用_____或_____装置收集。
16．（6分）根据下图实验装置，回答下列问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是____（填装置序号，下同），不选择装置E收集二氧化碳的原因是______。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是___，所选用的收集装置是E或__。
（4）主要的实验步骤有：①加热②装药品并固定试管③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤停止加热⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是______。（用序号表示）
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：
方案一：如图1所示
（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；
（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；
方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；
（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.
（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________
方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：
①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.
②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.
③整理相关数据如下表
（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______
（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.
18．（8分）氧气和二氧化碳都是生活中常见的物质，也是初中化学学习的重要内容。
（1）如图是氧原子的结构示意图，下列有关说法不正确的是________（填标号）。
A氧原子核内质子数为8
B氧元素属于非金属元素
C氧原子在化学反应中易得到电子
D氧气中氧元素化合价常为-2价。
（2）在实验室可用下图的某些装置来制取氧气或二氧化碳，请回答下列问题：
①写出标有序号的仪器名称：②_________。
②若选用装置B、E、F制取并收集干燥的二氧化碳气体，正确的组装顺序为________，（在装置F中加入的液体试剂是浓硫酸，具有吸水性）；
③实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________，应选用的发生装置A，选择的依据是___________。
④某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中澄清石灰水变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为________。
⑤乙炔（C2H2）是一种可燃性气体，难溶于水，已知实验室可用块状电石和水在常温下反应制取，该反应非常剧烈，则制取乙炔气体的发生装置最好选择_________（填字母序号）
（3）某化学小组成员称量12.5g大理石（杂质不参加反应）放入烧杯，再加入50g稀盐酸完全反应，称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g，（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计）请计算大理石中杂质质量分数。_________
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）黄铜是铜锌合金，又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数，某研究性小组同学做了如下图所示的实验:
请根据图中数据信息计算：
(1)生成氢气的质量____；
(2)黄铜中铜的质量分数____；
(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克？
20．（12分）为了测定混有少量杂质的高锰酸钾固体样品中高锰酸钾的质量分数，取10g样品加热（杂质不反应），剩余固体质量（纵坐标）与加热时间（横坐标）的关系如下图所示：
（1）t0至t1时间段，固体质量不变的原因是什么？
（2）求样品中高锰酸钾的质量分数是多少？（写出计算过程）
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、A
3、C
4、A
5、A
6、C
7、D
8、A
9、A
10、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、+6 肥皂水 过滤
12、②›③›①（或镁›硫›磷）
13、 验纯
14、蒸馏 防止液体暴沸 肥皂水
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、长颈漏斗 B 可以控制反应速率 大理石和稀盐酸 D 在集气瓶口放一根燃着的木条，如木条熄灭，则集满 f e g 高锰酸钾 在试管口放一团棉花 A F或G E
16、酒精灯 B 二氧化碳能溶于水且能够和水反应 C ③②①④⑥⑤
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、 一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳 b 通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比 37.5% 偏大
18、D 锥形瓶 BFE 反应物状态为固体，反应条件需要加热 B 解：生成二氧化碳的质量为
设石灰石中CaCO3质量为x
答：石灰石中杂质的质量分数为20%。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、0.2g 67.5% 166.3
20、刚刚开始加热未达到高锰酸钾的分解温度．（高锰酸钾还未开始分解或反应也可以）；79%
反应前总质量（克）
275.58
反应后总质量（克）
274.92