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江苏省南京师范江宁分校2023-2024学年化学九年级第一学期期末经典模拟试题含答案
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这是一份江苏省南京师范江宁分校2023-2024学年化学九年级第一学期期末经典模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列实验操作正确的是，下列叙述正确的是，已知，下列叙述中正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．把火柴梗平放在酒精灯火焰中，两端很快变黑，说明火焰温度最高的部分是（）
A．外焰B．内焰C．焰芯D．以上答案都不对
2．在物质除杂过程中，下列实验方法不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
3．
A．固体中氧元素的质量B．生成的氧气质量
C．固体中的二氧化锰质量D．固体中钾元素的质量分数
4．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．铁用于制作暖气片B．干冰进行人工降雨
C．浓硫酸作干燥剂D．小苏打用于治疗胃酸过多
5． “绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一绿色发展理念的是
A．垃圾分类回收利用
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．使用共享单车低碳出行
D．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛
6．质量守恒定律的探究实验——红磷燃烧实验如图所示，下列说法正确的是
A．玻璃管只具有导气作用
B．红磷燃烧时产生大量白色烟雾
C．所称量药品可以直接放在天平的托盘上
D．在锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．过滤B．滴加液体
C．连接仪器D．加热液体
8．下列叙述正确的是( )
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．纯铜片与黄铜片相互刻画，黄铜片上留下痕迹
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
9．已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中的质量D．固体中钾元素的质量
10．下列叙述中正确的是
A．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等
B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体
C．组成元素相同的物质化学性质一定相同
D．化学反应中一定有能量的变化
11．关于2H2+O22H2O的读法不正确的是
A．氢气与氧气在点燃的条件下生成水
B．每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子
C．每1个氢分子与1个氧原子完全反应，生成1个水分子
D．每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水
12．华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是
A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移
B．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小
C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度
D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签
13．下列物质在氧气中燃烧时，能产生刺激性气味气体的是：
A．碳B．磷C．硫D．铁
14．金属镍（Ni）参加反应的化学方程式为Ni+x=Cu+NiSO4下列说法错误的是（）
A．X的化学式为CuSO4
B．该反应属于置换反应，反应过程中各元素的化合价不变
C．NiSO4中Ni的化合价为+2价
D．Cu的金属活动性比Ni弱
15．下列选项符合图示从属关系的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．如下图1所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答下列问题：
（1）表示O2体积分数变化的曲线是__________（选填“X、“Y”或“Z”）。
（2）在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为__________________。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是__________________。
17．某兴趣小组用如图所示装置做“测定空气中氧气含量”实验。
（1）红磷燃烧时看到的现象是_____，化学方程式为_____。实验结束后集气瓶中的气体主要是_____。
（2）实验时小明观察到烧杯中导管口有气泡冒出，原因是_____，若其他操作都正确，最终测量结果会_____五分之一（填“大于”“等于”“小于”）。
18．根据图中装置回答问题：
（1）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式为____________。
（2）硫化氢（）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁（）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是________，检查该装置气密性的方法是_______。小虹同学认为用D或E装置收集该气体有缺陷，原因是：_______________，请写出你改进后的收集方法：______。
19．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称:①________________________。
（2）甲同学用A装置制取O2,反应的化学方程式为________________________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，对这一变化较为合理的解释是________________________（填字母）。
A 产生的CO2直接使石蕊溶液变红
B 产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红
C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红
（4）图C是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时打开分液漏斗的活塞，一 段时间后，引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,______________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200 g，平均分成4份，进行实验。
（1）哪几次反应矿石有剩余?___________。
（2）上表中M的数值是_________。
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。
21．（8分）柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：
（1）柠檬酸分子中C、H、O原子个数比；
（2）一个柠檬酸分子中含有多少个原子？
（3）柠檬酸中碳、氧元素的质量比（填最简正比数）；
（4）柠檬酸的相对分子质量；
（5）96g柠檬酸中含氢元素的质量。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的______性（填“导热”、“导电”或“延展”）。
（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤液中一定含有水及_______（填化学式），向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_______（填化学式）。
（3）A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如下图所示，回答问题。
①写出化学式：B_______；F______。
②反应Ⅱ的化学方程式为________。
③反应lll的化学方程式为__________。
（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe96%的生铁的质量是_____（结果保留至0.1）。
23．（10分）利用空气制取氮 肥（碳酸氢铵，俗称碳铵）的主要流程如下：
（1）过程I得到氮气的原理是_____。
（2）过程II中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下反应合成氨气，写出该反应的化学方程式_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。
（3）工业生产中的CO2主要来源于石灰石（CaCO3）煅烧生成生石灰（CaO）时的副产品，请你根据题中的信息写出该反应的化学方程式_____。
（4）在过程III中，氨水、水及CO2在反应塔中发生化合反应生成碳酸氢铵（碳铵），请你写出该反应的化学方程式_____，理论上若有17t氨气参加反应时生成的NH4HCO3的质量是_____t.
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、B
3、A
4、D
5、D
6、D
7、C
8、D
9、A
10、D
11、C
12、A
13、C
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、Z 76.86% 保鲜袋内壁有水雾产生（或保鲜袋内壁有小水滴产生）
17、产生大量白烟 氮气 弹簧夹没有夹紧 大于
18、 B 向长颈漏斗内注水至长颈漏斗下端浸入到液面以下，再将导管一端放入水中，用手紧握住锥形瓶外壁，观察到导管一端有气泡冒出，则气密性良好（合理即可） 硫化氢气体有毒会污染空气 用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集
19、长颈漏斗 BC 火星四溅，生成黑色固体，放出热量
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）第3次；（2）4.4；（3）80%
21、；6：8：7；21；9：14；192；3g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、延展 MgCl2 Cu和Fe Fe2O3 CuO Fe +CuSO4 = FeSO4 + Cu 2715.4
23、利用空气中各成分的沸点不同 N2+3H22NH3 化合 CaCO3CaO+CO2↑ NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 79
1
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
B
除去NaCl中混有的泥沙
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
D
除去氧气中的水蒸气
通过浓硫酸的洗气瓶
A
B
C
D
X
燃烧
化合反应
单质
可燃冰
Y
缓慢氧化
氧化反应
化合物
不可再生能源
实验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.76
3.52
4.4
M
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．把火柴梗平放在酒精灯火焰中，两端很快变黑，说明火焰温度最高的部分是（）
A．外焰B．内焰C．焰芯D．以上答案都不对
2．在物质除杂过程中，下列实验方法不能达到实验目的是
A．AB．BC．CD．D
3．
A．固体中氧元素的质量B．生成的氧气质量
C．固体中的二氧化锰质量D．固体中钾元素的质量分数
4．下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．铁用于制作暖气片B．干冰进行人工降雨
C．浓硫酸作干燥剂D．小苏打用于治疗胃酸过多
5． “绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合这一绿色发展理念的是
A．垃圾分类回收利用
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．使用共享单车低碳出行
D．节日燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛
6．质量守恒定律的探究实验——红磷燃烧实验如图所示，下列说法正确的是
A．玻璃管只具有导气作用
B．红磷燃烧时产生大量白色烟雾
C．所称量药品可以直接放在天平的托盘上
D．在锥形瓶底部铺有一层细沙，其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂
7．下列实验操作正确的是（ ）
A．过滤B．滴加液体
C．连接仪器D．加热液体
8．下列叙述正确的是( )
A．木炭燃烧后生成黑色固体
B．纯铜片与黄铜片相互刻画，黄铜片上留下痕迹
C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
D．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
9．已知：，如图表示一定质量的和固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（ ）
A．固体中氧元素的质量B．生成O2的质量
C．固体中的质量D．固体中钾元素的质量
10．下列叙述中正确的是
A．质子数相同的两种粒子其核外电子数一定相等
B．饱和溶液降低温度一定会析出晶体
C．组成元素相同的物质化学性质一定相同
D．化学反应中一定有能量的变化
11．关于2H2+O22H2O的读法不正确的是
A．氢气与氧气在点燃的条件下生成水
B．每2个氢分子与1个氧分子完全反应，生成2个水分子
C．每1个氢分子与1个氧原子完全反应，生成1个水分子
D．每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应，生成36份质量的水
12．华雪用固体氯化钠配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关她的实验正确的是
A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移
B．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏小
C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度
D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶，并贴上标签
13．下列物质在氧气中燃烧时，能产生刺激性气味气体的是：
A．碳B．磷C．硫D．铁
14．金属镍（Ni）参加反应的化学方程式为Ni+x=Cu+NiSO4下列说法错误的是（）
A．X的化学式为CuSO4
B．该反应属于置换反应，反应过程中各元素的化合价不变
C．NiSO4中Ni的化合价为+2价
D．Cu的金属活动性比Ni弱
15．下列选项符合图示从属关系的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．如下图1所示，将O2、CO2、湿度（测水蒸气）传感器探头放入装有少量空气的保鲜袋中，打开仪器开始采集数据，然后打开夹子，用嘴向袋内缓缓吹气。采集的数据如图2所示，纵坐标均为某气体体积分数（%），横坐标均为时间（s）。据图回答下列问题：
（1）表示O2体积分数变化的曲线是__________（选填“X、“Y”或“Z”）。
（2）在实验中200s时没有采集数据的其余气体的总体积分数为__________________。
（3）Y曲线60s之后逐渐下降，可推测保鲜袋中可能出现的现象是__________________。
17．某兴趣小组用如图所示装置做“测定空气中氧气含量”实验。
（1）红磷燃烧时看到的现象是_____，化学方程式为_____。实验结束后集气瓶中的气体主要是_____。
（2）实验时小明观察到烧杯中导管口有气泡冒出，原因是_____，若其他操作都正确，最终测量结果会_____五分之一（填“大于”“等于”“小于”）。
18．根据图中装置回答问题：
（1）实验室选用A装置制取氧气的化学方程式为____________。
（2）硫化氢（）气体是一种密度比空气大，能溶于水的有毒物质，其水溶液叫氢硫酸。实验室常用硫化亚铁（）固体和稀硫酸在常温下发生反应制取硫化氢气体，应选择的发生装置是________，检查该装置气密性的方法是_______。小虹同学认为用D或E装置收集该气体有缺陷，原因是：_______________，请写出你改进后的收集方法：______。
19．某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究。
（1）写出下列编号仪器的名称:①________________________。
（2）甲同学用A装置制取O2,反应的化学方程式为________________________。
（3）乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质。观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红，对这一变化较为合理的解释是________________________（填字母）。
A 产生的CO2直接使石蕊溶液变红
B 产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红
C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊溶液变红
（4）图C是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置，实验时打开分液漏斗的活塞，一 段时间后，引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观察到的现象是铁丝剧烈燃烧,______________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200 g，平均分成4份，进行实验。
（1）哪几次反应矿石有剩余?___________。
（2）上表中M的数值是_________。
（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。
21．（8分）柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：
（1）柠檬酸分子中C、H、O原子个数比；
（2）一个柠檬酸分子中含有多少个原子？
（3）柠檬酸中碳、氧元素的质量比（填最简正比数）；
（4）柠檬酸的相对分子质量；
（5）96g柠檬酸中含氢元素的质量。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属材料广泛应用于生产生活中。
（1）铝块能制成铝箔是利用了铝的______性（填“导热”、“导电”或“延展”）。
（2）在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。滤液中一定含有水及_______（填化学式），向滤渣中滴加稀盐酸，有气泡产生，则滤渣中一定含有的物质是_______（填化学式）。
（3）A~G是初中化学常见的物质。已知A为黑色固体单质，B为红棕色粉末，G为紫红色固体单质，它们的转化关系如下图所示，回答问题。
①写出化学式：B_______；F______。
②反应Ⅱ的化学方程式为________。
③反应lll的化学方程式为__________。
（4）某钢铁厂每天需消耗4900t含Fe2O376%的赤铁矿石，该厂理论上可日产含Fe96%的生铁的质量是_____（结果保留至0.1）。
23．（10分）利用空气制取氮 肥（碳酸氢铵，俗称碳铵）的主要流程如下：
（1）过程I得到氮气的原理是_____。
（2）过程II中，氮气和氢气在高温、高压、催化剂条件下反应合成氨气，写出该反应的化学方程式_____，该反应属于_____反应（填基本反应类型）。
（3）工业生产中的CO2主要来源于石灰石（CaCO3）煅烧生成生石灰（CaO）时的副产品，请你根据题中的信息写出该反应的化学方程式_____。
（4）在过程III中，氨水、水及CO2在反应塔中发生化合反应生成碳酸氢铵（碳铵），请你写出该反应的化学方程式_____，理论上若有17t氨气参加反应时生成的NH4HCO3的质量是_____t.
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、A
2、B
3、A
4、D
5、D
6、D
7、C
8、D
9、A
10、D
11、C
12、A
13、C
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、Z 76.86% 保鲜袋内壁有水雾产生（或保鲜袋内壁有小水滴产生）
17、产生大量白烟 氮气 弹簧夹没有夹紧 大于
18、 B 向长颈漏斗内注水至长颈漏斗下端浸入到液面以下，再将导管一端放入水中，用手紧握住锥形瓶外壁，观察到导管一端有气泡冒出，则气密性良好（合理即可） 硫化氢气体有毒会污染空气 用F装置收集，排出的气体用塑料袋收集
19、长颈漏斗 BC 火星四溅，生成黑色固体，放出热量
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）第3次；（2）4.4；（3）80%
21、；6：8：7；21；9：14；192；3g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、延展 MgCl2 Cu和Fe Fe2O3 CuO Fe +CuSO4 = FeSO4 + Cu 2715.4
23、利用空气中各成分的沸点不同 N2+3H22NH3 化合 CaCO3CaO+CO2↑ NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 79
1
实验目的
实验方法
A
除去铜粉中混有的少量铁粉
用磁铁吸引
B
除去NaCl中混有的泥沙
加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
除去CO2中混有的少量CO
将气体通过灼热的氧化铜
D
除去氧气中的水蒸气
通过浓硫酸的洗气瓶
A
B
C
D
X
燃烧
化合反应
单质
可燃冰
Y
缓慢氧化
氧化反应
化合物
不可再生能源
实验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.76
3.52
4.4
M
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