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江苏省南京玄武区六校联考2023-2024学年九上化学期末经典模拟试题含答案
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这是一份江苏省南京玄武区六校联考2023-2024学年九上化学期末经典模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列关于分子、原子和离子的说法正确的是
A．分子、原子都可构成物质，而离子不能
B．原子是化学变化中最小的粒子
C．由同种分子构成的物质一定是化合物
D．在氢气和水中都含有氢分子
2．下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）
A．花香四溢—分子在不断运动B．和的化学性质不同—分子构成不同
C．干冰升华—分子种类没有改变D．水结冰后体积变大—分子体积变大
3．化学用语是学习化学的重要工具。对①-⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是
①N ②Fe ③Fe2+ ④H2O ⑤NaCl
A．③表示铁离子
B．能表示一个分子的是①②④⑤
C．能表示物质组成的化学式是②④⑤
D．④表示H2O是由2个氢元素和1个氧元素组成
4．.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（ ）
A．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
B．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
C．实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D．实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
5．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法正确的是
①②③④
A．微粒①与微粒②化学性质相同
B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素
C．微粒③最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高
D．微粒④所表示元素处于元素周期表的第二周期
6．化学使生活更美好，下列物质的应用不正确的是
A． 石墨用来做干电池B．氧气填充食品包装袋C． 稀有气体用于闪光灯D． 干冰用于人工降雨
7．我国自主研发的龙芯CPU已经应用于包括北斗卫星在内的十几种国家重器中，芯片作为所有电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。用化学方法制高纯硅的反应原理为：①2C+SiO2═2CO↑+Si（粗硅） ②Si+2Cl2SiC14（液态）③2H2+SiCl44HCl+Si（高纯硅）。其中属于置换反应的是
A．①B．①②C．②③D．①③
8．某兴趣小组的同学总结的下列实验操作要点不符合规范的是
A．横B．平
C．竖D．直
9．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是
A．吸取液体
B．洗涤试管
C．过滤
D．收集氧气
10．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是：
A．海水晒盐菜刀生锈B．牛奶变酸米酿成醋
C．蜡烛燃烧酒精挥发D．矿石粉碎食物腐烂
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W，在一定条件下充分反应，相关内容如下图所示。
反应前后各物质的质量：
反应的微观示意图：
（1）X=_____。
（2）一个C物质分子由_____构成。
（3）反应过程中B物质与D物质的分子个数比为_____。
（4）W的化学式为_____。
12．请运用化学知识回答以下问题:
（1）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_______________________。
（2）古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有______________________。
13．生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的 ________;铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_________；为了防止铁制品生锈,通常会在铁制品的表面涂一层漆,其原理是_____________。
14．化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）用化学符号填空：
①两个氢分子_____。
②氯化亚铁_____。
③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子_____。
④3个硫酸根离子_____。
⑤写出氧化铝的化学式，并标出铝元素的化合价_____。
（2）用化学方程式表示下列反应原理：
①实验室制取二氧化碳_____。
②一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。
(1)实验时，气球的变化是_________。
(2)玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_________。
(3)实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)
(4)白磷燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：__________。
16．（6分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）图1实验是借助U型玻璃管探究微粒的性质，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是_______________。
（2）图2实验，一段时间后会出现明显现象的是试管___________（填序号，下同）；可根据观察到____________的现象对比，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
（3）甲同学用图3所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是___________。乙同学利用图3所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）2019年是新中国成立70周年，中华民族奋力谱写新篇章。
I.12月17日，我国首艘国产航母山东舰正式入列。
(1)建造航母时，常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气，因为它们的化学性质____________________。
(2)建造航母用到钛合金，构成金属钛的粒子是__________（填“原子”“分子”或“离子”）。
(3)航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与______________________接触而锈蚀。
(4)为了探究锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是_____________（填字母）。
A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉
B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液
C．ZnC12溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉
Ⅱ.文化自信一传承中华优秀传统文化。
(5)《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指_____________（填化学式）。
(6)战国时《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”并把这种灰称为“蜃”。“蜃”与草木灰、水混合后所得的碱液可用来洗涤帛丝。（“蛎房”即牡蛎壳，主要成分是碳酸钙。“蜃”主要成分是氧化钙。草木灰的主要成分为碳酸钾）。得到的碱液的溶质是____________（填化学式）。
18．（8分）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:
（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。
A 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
（2）该反应的化学方程式_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某品牌“钙加维生素D软胶囊”的部分说明如图所示，根据说明计算这种钙片中的碳酸钙质量分数____。
20．（12分）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
（1）哪几项反应中盐酸有剩余_______；
（2）m=______g；
（3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________．
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、C
4、A
5、C
6、B
7、D
8、C
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、0 1个碳原子和2个氧原子 1:1
12、分子在不断运动 稳定性
13、导电性 铝能和氧气反应生成氧化铝保护膜 隔绝氧气和水
14、2H2 FeCl2 HCl 3SO42-
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、先变大后变小 物质具有可燃性 向左偏 4P+5O22P2O5
16、做无规则的运动 吸收氨气防止进入空气，污染环境 Ⅰ Ⅰ、Ⅱ 氢氧化钠溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水 等体积的水
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、不活泼 原子 氧气、水 AB CH4 KOH
18、B
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、50%
20、（1）1、2；（2）4.4；（3）70%
物质
氧气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前质量/g
50
1
1
23
反应后质量/g
2
45
28
x
实验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列关于分子、原子和离子的说法正确的是
A．分子、原子都可构成物质，而离子不能
B．原子是化学变化中最小的粒子
C．由同种分子构成的物质一定是化合物
D．在氢气和水中都含有氢分子
2．下列对有关事实的解释中，错误的是（ ）
A．花香四溢—分子在不断运动B．和的化学性质不同—分子构成不同
C．干冰升华—分子种类没有改变D．水结冰后体积变大—分子体积变大
3．化学用语是学习化学的重要工具。对①-⑤表示的有关化学用语含义的叙述正确的是
①N ②Fe ③Fe2+ ④H2O ⑤NaCl
A．③表示铁离子
B．能表示一个分子的是①②④⑤
C．能表示物质组成的化学式是②④⑤
D．④表示H2O是由2个氢元素和1个氧元素组成
4．.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图，有关说法错误的是（ ）
A．实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入
B．实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②
C．实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入
D．实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放
5．下列是几种微粒的结构示意图，有关说法正确的是
①②③④
A．微粒①与微粒②化学性质相同
B．微粒②和④核外电子排布相同，属于同种元素
C．微粒③最外层的电子，一定比最里层的任何一个电子能量高
D．微粒④所表示元素处于元素周期表的第二周期
6．化学使生活更美好，下列物质的应用不正确的是
A． 石墨用来做干电池B．氧气填充食品包装袋C． 稀有气体用于闪光灯D． 干冰用于人工降雨
7．我国自主研发的龙芯CPU已经应用于包括北斗卫星在内的十几种国家重器中，芯片作为所有电脑、智能家电的核心部件，它是以高纯度的单质硅（Si）为材料制成的。用化学方法制高纯硅的反应原理为：①2C+SiO2═2CO↑+Si（粗硅） ②Si+2Cl2SiC14（液态）③2H2+SiCl44HCl+Si（高纯硅）。其中属于置换反应的是
A．①B．①②C．②③D．①③
8．某兴趣小组的同学总结的下列实验操作要点不符合规范的是
A．横B．平
C．竖D．直
9．化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中正确的是
A．吸取液体
B．洗涤试管
C．过滤
D．收集氧气
10．下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是：
A．海水晒盐菜刀生锈B．牛奶变酸米酿成醋
C．蜡烛燃烧酒精挥发D．矿石粉碎食物腐烂
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W，在一定条件下充分反应，相关内容如下图所示。
反应前后各物质的质量：
反应的微观示意图：
（1）X=_____。
（2）一个C物质分子由_____构成。
（3）反应过程中B物质与D物质的分子个数比为_____。
（4）W的化学式为_____。
12．请运用化学知识回答以下问题:
（1）在厨房炒菜时，在客厅都能闻到菜香味的主要原因是_______________________。
（2）古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有______________________。
13．生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的 ________;铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_________；为了防止铁制品生锈,通常会在铁制品的表面涂一层漆,其原理是_____________。
14．化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
（1）用化学符号填空：
①两个氢分子_____。
②氯化亚铁_____。
③保持氯化氢气体化学性质的最小粒子_____。
④3个硫酸根离子_____。
⑤写出氧化铝的化学式，并标出铝元素的化合价_____。
（2）用化学方程式表示下列反应原理：
①实验室制取二氧化碳_____。
②一定条件下，二氧化碳和氢气反应生成甲烷和水_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。
(1)实验时，气球的变化是_________。
(2)玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_________。
(3)实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_____(填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”)
(4)白磷燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：__________。
16．（6分）实验是进行科学探究的重要手段。请回答下列问题。
（1）图1实验是借助U型玻璃管探究微粒的性质，打开玻璃旋塞，观察到湿润的红色石蕊试纸从左到右先后变蓝，该实验说明分子___________，湿棉花的作用是_______________。
（2）图2实验，一段时间后会出现明显现象的是试管___________（填序号，下同）；可根据观察到____________的现象对比，得出铁生锈需要与氧气接触的结论。
（3）甲同学用图3所示装置探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入10%的氢氧化钠溶液50mL，迅速拧紧瓶盖，振荡，观察到软塑料瓶变瘪。由此得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨，理由是___________。乙同学利用图3所示装置，补做一个对比实验：将甲同学实验中的氢氧化钠溶液换成______________，实验步骤与甲同学完全相同，对比两个实验的现象得出结论：二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）2019年是新中国成立70周年，中华民族奋力谱写新篇章。
I.12月17日，我国首艘国产航母山东舰正式入列。
(1)建造航母时，常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气，因为它们的化学性质____________________。
(2)建造航母用到钛合金，构成金属钛的粒子是__________（填“原子”“分子”或“离子”）。
(3)航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与______________________接触而锈蚀。
(4)为了探究锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是_____________（填字母）。
A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉
B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液
C．ZnC12溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉
Ⅱ.文化自信一传承中华优秀传统文化。
(5)《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指_____________（填化学式）。
(6)战国时《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”并把这种灰称为“蜃”。“蜃”与草木灰、水混合后所得的碱液可用来洗涤帛丝。（“蛎房”即牡蛎壳，主要成分是碳酸钙。“蜃”主要成分是氧化钙。草木灰的主要成分为碳酸钾）。得到的碱液的溶质是____________（填化学式）。
18．（8分）酸与碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应。在用盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时，反应过程溶液的pH的变化曲线如图所示:
（1）要得到此变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。
A 将稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中
B 将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中
（2）该反应的化学方程式_____。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某品牌“钙加维生素D软胶囊”的部分说明如图所示，根据说明计算这种钙片中的碳酸钙质量分数____。
20．（12分）某课外活动小组为测定当地石灰石中含碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：
（1）哪几项反应中盐酸有剩余_______；
（2）m=______g；
（3）试计算这种石灰石矿中碳酸钙的质量分数_________．
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、B
2、D
3、C
4、A
5、C
6、B
7、D
8、C
9、D
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、0 1个碳原子和2个氧原子 1:1
12、分子在不断运动 稳定性
13、导电性 铝能和氧气反应生成氧化铝保护膜 隔绝氧气和水
14、2H2 FeCl2 HCl 3SO42-
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、先变大后变小 物质具有可燃性 向左偏 4P+5O22P2O5
16、做无规则的运动 吸收氨气防止进入空气，污染环境 Ⅰ Ⅰ、Ⅱ 氢氧化钠溶液中有水，二氧化碳有可能溶于水 等体积的水
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、不活泼 原子 氧气、水 AB CH4 KOH
18、B
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、50%
20、（1）1、2；（2）4.4；（3）70%
物质
氧气
二氧化碳
水蒸气
W
反应前质量/g
50
1
1
23
反应后质量/g
2
45
28
x
实验
1
2
3
4
加入样品的质量/g
5
10
15
20
生成CO2的质量/g
1.54
3.08
4.4
m
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