江苏省启东市天汾初级中学2023-2024学年九上化学期末综合测试模拟试题含答案

这是一份江苏省启东市天汾初级中学2023-2024学年九上化学期末综合测试模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列示意图与表述内容不相符的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．为建设“美丽中国”，下列说法错误的是（ ）
A．电动汽车代替燃油汽车可减少大气污染
B．工业废水直接灌溉农田可节约用水
C．推广使用太阳能、风能，有利于减缓温室效应
D．回收利用废旧金属可以保护金属资源
2．下列物质中属于纯净物的是
A．二氧化硫B．生铁C．碘酒D．空气
3．下列有关氧化反应和缓慢氧化的说法正确的是
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．铁制品锈蚀属于氧化反应，但不属于缓慢氧化
C．汽油遇火燃烧与缓慢氧化有关
D．动物的呼吸作用属于缓慢氧化
4．下列有关物质的制备、检验、鉴别和除杂的方法错误的是
A．制备：工业上常采用分离液态空气的方法制取氧气
B．检验：用带火星的木条检验氧气
C．鉴别：用观察颜色的方法鉴别木炭粉和氧化铜粉末
D．除杂：通过灼热的铜网除去氮气中混有的少量氧气
5．实验室制取CO2的有关操作如下，不正确的是（ ）
A．检查气密性B．制气
C．收集D．验满
6．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（ ）
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
7．2019年国庆70周年庆祝活动中放飞了大量彩球，下列有关过程中发生了化学变化的是
A．彩球充气
B．彩球飞行
C．彩球爆破
D．彩球降解
8．下列示意图与表述内容不相符的是（ ）
A．二氧化碳的状态变化
B．电解水的微观示意图
C．氯化钠的形成
D．微粒的运动速率与温度有关
9．防洪纪念塔已经成为哈尔滨的标志性建筑．下列有关叙述正确的是（ ）
A．纪念塔周围的围栏是钢制的，钢是纯净的铁
B．建筑中用到了大理石，这种材料可以抗酸雨的腐蚀
C．亮化所使用的霓虹灯是利用氮气通电发出不同颜色的光
D．塔身的建造使用了大量的钢筋，钢筋属于金属材料
10．生活中的下列变化一定属于化学变化的是
A．雪糕融化B．湿衣服晾干C．自行车胎爆裂D．食物腐烂
11．食用加碘盐中的“碘”指的是
A．元素B．原子C．分子D．化合物
12．维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力。下列关于维生素C的说法正确的是（ ）
A．维生素C中含有三种元素B．维生素C中共含有20个原子
C．维生素C分子中质子总数和电子总数不相等D．维生素C中含有水分子
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答:
（1）请写出仪器a的名称:_________________________。
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,反应的化学方程式为_________________________，收集瓶较纯净的氧气可选用的装置有_________________________。
（3）检验二氧化碳,用装置_________________________观察到的现象是_________________________。
14．用NaCl 配制100g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水。
(1)需要NaCl的质量为________ g。
(2)溶解用到的玻璃仪器有________。
(3)如果配制后溶液中溶质的质量分数低于0.9%，你认为可能的原因是______(填序号)。
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
15．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：
（1）指出编号仪器的名称：a_____；b_____．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母），发生反应的化学方程式：_____．实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了紫红色，从实验操作角度分析原因是_____；若用B和C装置制取氧气，B中发生反应的化学方程式：_____．
（3）若要制取二氧化碳，选用的块状固体药品为_____；若用F装置检验二氧化碳，应在其中装入适量的_____，出现_____的现象时，证明有二氧化碳产生．
（4）若要制取氢气，可以使用D或E装置收集，能用E装置收集的原因是_____；若选用F装置代替D装置收集氢气，气体应从_____（填“c”或“d”）导管口通入．
（5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是_____；收集装置是_____．
16．请结合下图中A-F所示的实验，回答下列问题：
（1）实验A得出蜡烛中含有氢元素的理论依据是____________。
（2）实验B观察到的实验现象是___________。
（3）导致实验C测定结果偏小的因素有_______。（任写一条）
（4）实验D__________（填你“能”或“不能”）达到实验目的。
（5）实验E中发生反应的化学方程式为______。
（6）实验F得出“水是铁生锈条件之一”这一结论，依据的实验现象是______。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：
(1)完全反应时，生成氧气的质量为_____g；
(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是____________？(计算结果精确到0.1%)
18．小伟同学利用碳酸钠溶液测定除锈剂中硫酸的质量分数，实验过程如下：
①向烧杯中加入50g除锈剂；
②向除锈剂中滴加碳酸钠溶液，边滴加边搅拌，至不再有气泡放出，共消耗碳酸钠溶液40g；
③反应后，烧杯中剩余物质的总质量为87.8g（除锈剂中其他成分不与碳酸钠反应，反应中产生的气体全部逸出）
根据上述实验数据计算除锈剂中硫酸的质量分数_____。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图，请据图分析回答：
（1）倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧，而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
（2）自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖（C6H12O6）和氧气，请写出有关的化学方程式___________。
（3）人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向：一是减少CO2排放，二是增加CO2消耗，请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
（4）有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中．大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________；
（5）但又有人担心，CO2会使海水酸度增加，破坏生态，有关反应的化学方程式是__________。
（6）新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别，请你帮助设计实验方案，简要写出实验方案（操作、现象、结论）_________。
20．（12分）相同条件下，等质量相同表面积的镁条，分别与等体积不同浓度的a、b两种盐酸反应，实验过程中气体压强的变化如图所示。
（1）写出镁与盐酸反应的化学方程式。______
（2）开始一段时间a曲线压强增大的幅度大于b曲线，引起这个变化的因素是什么？（答出一种即可）________
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、B
2、A
3、D
4、C
5、B
6、A
7、D
8、B
9、D
10、D
11、A
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、锥形瓶 C F 澄清石灰水变浑浊
14、0.9 烧杯、玻璃棒 ②③
15、长颈漏斗 集气瓶 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 试管口处未放一小团蓬松的棉花团 2H2O22H2O+O2↑ 石灰石 澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 氢气难溶于水 d B D（或E）
16、化学反应前后元素的种类不变 酚酞溶液由无色变为红色 红磷的量不足（或装置漏气、未恢复到室温就打开弹簧夹） 不能 4P+5O22P2O5 ②中固体表面产生红棕色物质，③中无明显变化。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)1.92g；(2)81.7%
18、9.8%。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大，温度低，有利于二氧化碳的溶解 操作：①塑料瓶装满水，到操场上将水倒掉，后拧紧瓶盖带回教室；②同样的办法获取教室中的空气样品；③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡。现象：操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论：教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
20、 a的盐酸的浓度比b的盐酸的浓度大或a的温度比b温度高
反应时间/min
1.0
2.0
3.0
4.0
5.0
剩余固体质量/g
5.20
4.60
4.20
4.10
4.08