江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校2023-2024学年九上化学期末检测试题含答案

这是一份江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校2023-2024学年九上化学期末检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，分类是化学学习常用的方法等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验不能达到实验目的的是
A．图1，区分硬水和软水
B．图2，探究CO2与水的反应
C．图3，探究接触面积对反应速率的影响
D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量
2．下列实验操作中，不正确的是
A．取用固体药品B．倾倒液体
C．点燃酒精灯D．加热液体
3．下列装置或操作肯定不能达到实验目的的是
A．测定空气中氧气的含量B．探究质量守恒定律
C．探究燃烧的条件D．检验二氧化碳是否集满
4．下列可用于验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的一组药品是 。
A．Fe、Cu、H2SO4溶液
B．Cu、Ag、FeSO4溶液
C．Fe、Ag、CuSO4溶液
D．Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
5．2011年10月，中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖，她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家，这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命，青蒿素的化学式为C11H22O1．下列关于青蒿素的说法正确的是（ ）
A．每个青蒿素由42个原子构成
B．一个青蒿素分子中有11个氢分子
C．青蒿素属于氧化物
D．青蒿素中碳元素的质量分数最大
6．分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于化合反应类型的是
A．
B．
C．
D．
7．逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）
A．碱溶液的pH>7，则pH>7的溶液一定是碱溶液
B．酸碱中和反应属于复分解反应，则复分解反应一定是中和反应
C．NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应
D．碳酸盐与盐酸反应产生气体，则与盐酸反应生成气体的物质一定是碳酸盐
8．在t°C时，某物质X. Y分别完全溶于水，溶液中X、Y与水的质量关系分别如图a.图b所示。下列说法正确的是( )
A．X、Y都只能是固体
B．两种溶液一定是饱和溶液
C．图示溶液的溶质质量分数: XD．t°C时X、Y的溶解度: X9．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是()
A．铁丝
B．红磷
C．甲烷
D．木炭
10．下面有关实验现象的描述.正确的是
A．打开盛浓盐酸的瓶盖时,瓶口有白烟产生
B．石蕊试剂能使稀硫酸变红色
C．稀硫酸与铁锈反应,溶液由无色变为黄色
D．氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时,产生白色沉淀
11．关于下列符号或图示的有关说法正确的是（ ）
①O2 ②Mg2+ ③ ④ ⑤
A．①表示两个氧原子
B．②、③和④均表示阳离子
C．②表示镁元素的化合价为+2价
D．④和⑤属于同种元素．但化学性质不相同
12．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．小宁同学在家里做了一个小实验：如图所示，取一个小玻璃杯，放入洗净的碎鸡蛋壳，然后加入一些醋精（主要成分是醋酸），立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住。
观察到的现象是：（1） __________； （2）__________．
由此，可推测鸡蛋壳里主要含有__________ 两种元素，并请你写出其中一个反应的化学方程式__________．
14． “富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:_____；
②仪器C的名称为_____；
③组装发生装置所需的仪器:_____（ 选填标号）。
（2）混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管_____（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mI水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100 ml,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷）。操作如下:
i.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1 mL;
ii.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii.打开止水夹,待右侧量简内液面不再变化时,排出气球中的气体，调节两边液面在同一水 平面上,读出量筒内水的体积为V2 mL。
回答问题:
（3）实验前,检查装置气密性的方法:_____；
（4）操作ii中可观察到现象:_____；
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____（用含 V1V2的式子表示）。
（6）若读取V1时仰视，读取V2时俯视,则测得实验结果_____（ 选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
实验三:研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如下图:
（7）结合图1 ,说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系:_____；
（8）结合图2,简述减少燃料燃烧尾气污染的措施:_____；
15．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如下图所示：
（1）写出图中标号a仪器的名称_____。
（2）配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠_____g，水_____g。
（3）称量氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_____（填序号）。
A 增加适量砝码或移动游码
B 减少适量氯化钠固体
C 调节平衡螺母
（4）溶解过程中玻璃棒的作用是_____。
（5）对配制的溶液进行检测时发现溶质质量分数偏小，其原因可能有_____。（填序号）
A 称量时，药品与砝码放反了
B 量取水的体积时，仰视读数
C 装瓶时，有少量溶液洒出
（6）把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是_____g。
16．对比实验就是将所要研究的因素设置为变量，同时控制对实验结果有影响的其它因素完全相同，在“一异多同”中做对比分析，得出结论。
（1）对比实验A探究的是_____；
（2）实验B中，装热水的烧杯里品红溶解扩散的速率更快，从分子的角度可解释为_____；
（3）通过实验C验证人体吸入的空气和呼出的气体中CO2的含量不同：
①发生的反应可用化学方程式表示为_____；
②若向呼出的气体样品中滴加8滴澄清石灰水，则应向空气样品中滴加_____滴。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．四位同学元旦去礐石风景区游玩，带回了几小块石灰石样品。为了检测样品中碳酸钙的含量，甲、乙、丙、丁四位同学用浓度相同的盐酸与样品充分反应来进行实验测定，(样品中的杂质不溶于水，且不与盐酸反应)测定数据如下：
试回答：
(1)四位同学里面，______同学的实验样品完全反应；10.0g石灰石样品与 _______g盐酸恰好完全反应。
(2)求样品中碳酸钙的质量分数为___________(写出计算过程)。
(3)请在图中画出加入稀盐酸的质量与生成气体的质量的变化关系(标注必要的数值)。
___________
18．我市南部山区拥有丰富的石灰石矿产资源。有某一矿山上的石灰石样品，其中只含二氧化硅杂质（二氧化硅是一种既不溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体）。明水街道某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们选取了一块石灰石样品，将其敲打粉碎后，称出16 g放入烧杯内（烧杯质量为10 g）。然后加入50 g某一定溶质质量分数的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，剩余总质量为71.6g。请完成下列问题：
（1）将石灰石样品敲打粉碎的主要目的是_____；
（2）实验结束时，理论上共放出二氧化碳的质量为多少；
（3）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（保留小数点后一位小数）
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）据报道，今年5月，某货轮在维修期间因操作失误发生事故，大量二氧化碳从船用灭火装置中泄漏进入船舱，造成人员伤亡。
（1）二氧化碳能灭火反映了二氧化碳具有的性质有_____。（写出一点即可）
（2）这次意外发生后，抢险人员向船舱喷水，以降低舱中二氧化碳浓度，其原理是_____。
20．（12分）CO 是一种无色、无味、有毒的可燃性气体，具有还原性，可用于冶金工业。 某兴趣小组为探究其还原性，设计了如下所示的实验装置。请回答以下有关问题。
（1）实验开始时，应先_____（选填“通CO”或“加热”），其原因是_________；
（2）A 处玻璃管中产生的现象是_________，其反应的化学反应的化学方程式 为_________；
（3）B 处试管中产生的现象是______，该装置还有一个不足之处是________________。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、B
3、D
4、C
5、D
6、A
7、C
8、C
9、A
10、C
11、D
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、鸡蛋壳表面有气泡产生 澄清的石灰水变浑浊； 碳、氧 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
14、 水槽 BDFG b 80 关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶，过一会儿，若观察到气球变大，证明装置不漏气 剧烈燃烧，产生大量白烟 （V1-V2）/V1×100% 偏小 一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度越高 提供充足的氧气，燃料燃烧产生的烟气量越少
15、量筒 7.5 42.5 B 搅拌，加快溶解的速率 AB 100
16、可燃物的燃烧需要氧气 温度越高，分子运动越快 8
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、（1）丁；33.0 （2）75.0% （3）（4）作图见解析
18、（1）使石灰石样品与稀盐酸溶液充分反应；（2）4.4g；（3）62.5%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧；二氧化碳的密度比空气大（写出一点即可） 二氧化碳溶于水且与水反应生成碳酸，降低二氧化碳浓度
20、 先通 CO 防止 CO 与空气形成混合物而发生爆炸 黑固体变为红色 CO+CuOCu+CO2 澄清石灰水变浑浊 缺少尾气处理装置
A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水
B．铁能在氧气中燃烧
C．白磷的着火点比红磷的低
D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
甲同学
乙同学
丙同学
丁同学
所取石灰石样品质量(g)
10.0
10.0
10.0
10.0
加入盐酸的质量(g)烧杯中
10.0
20.0
30.0
40.0
剩余物质的总质量(g)
19.0
28.0
37.0
46.7