江苏省苏州市高新区实验初级中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末预测试题含答案

这是一份江苏省苏州市高新区实验初级中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末预测试题含答案，共11页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列图像能正确体现对应关系的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．铁、钴、镍是化学性质相似的三种元素，它们在元素周期表中的位置如下图所示。据此判断下列说法中错误（ ）
A．镍元素的符号为Ni
B．钴元素的相对原子质量是58.93g
C．各元素都属于金属元素
D．从左到右各元素的原子序数依次增大
2． “高钙牛奶”、“加铁酱油”，其中的“钙”、“铁”指的是
A．元素B．原子C．离子D．分子
3．化学与生活密切相关．下列说法正确的是（ ）
A．合成纤维、塑料、棉花都属于合成有机高分子材料
B．用肥皂水可鉴别硬水和软水；用明矾净水即得软水
C．福尔马林能杀菌消毒，干冰可作制冷剂，都可用于对食品保鲜
D．碳酸氢钠俗称小苏打，是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一
4．下列灭火方法中主要是利用降低温度至可燃物着火点以下原理的是（ ）
A．用水浇灭烟头
B．森林着火设置隔离带
C．野炊完毕后用沙子将火盖灭
D．关闭燃气阀门使火熄灭
5．正确的实验操作是科学探究成功的基础。下图所示的基本实验操作中正确的是
A．加入块状固体
B．点燃酒精灯
C．加热液体
D．检查装置的气密性
6．下列图像能正确体现对应关系的是
A．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B．等质量的锌和铁与足量稀硫酸反应
C．镁条在空气中燃烧
D． 高温加热碳和氧化铁的混合物
7．下列食品、调味品制作过程中，没有发生化学变化的是（）
A．糯米酿甜酒B．水果榨果汁
C．鲜奶制酸奶D．黄豆酿酱油
8．研究和学习化学有许多方法，下表中出示的方法和所举的事例有错误的是()
A．试验法，用加热试管内铜粉的方法测定空气中氧气的含量
B．分类法，根据物质在变化中表现出来的性质，将物质性质分为物理性质和化学性质
C．归纳法，碳，磷，硫，铜，酒精等多种物质都可以和氧气反应，因此氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D．推理法，单质中只含一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
9．下列对物质的组成、构成和化学反应类型的特征叙述正确的是( )
①由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子； ②原子是不能再分的粒子； ③离子是带电的原子或原子团； ④任何原子中都含有质子、中子和电子； ⑤化合反应中只有一种生成物； ⑥分解反应中只有一种反应物
A．①②③⑤B．③④⑤⑥C．①③⑤⑥D．②③⑤⑥
10．下列图标中，表示不能摆放易燃物品的是（ ）
A．B．C．D．
11．下列说法正确的是（ ）
A．化学反应前后分子的总数可能会发生变化
B．燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧
C．化合物至少由两种元素组成，所以由两种元素组成的物质一定是化合物
D．用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
12．根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（ ）
A．食物腐烂﹣﹣分子停止运动
B．闻到花香﹣﹣分子间有间隔
C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快
D．水结冰﹣﹣分子变成了原子
13．甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示。下列叙述正确的是
A．t1℃时，甲、乙饱和溶液中溶质质量相等
B．将甲、乙的饱和溶液从t2℃降到t1℃，析出甲的质量大
C．将甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
D．将t1℃的甲、乙饱和溶液升温到t2℃，两溶液的溶质质量分数相等
14．2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．将垃圾分类回收再利用B．利用风能发电
C．将生活污水直接排放到河中D．减少使用塑料袋
15．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（ ）
A．B．C．D．
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。
（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_____。
（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_____极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_____mL气体。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
17．如图是实验室制取气体的常用仪器，请根据要求填空:
（1）图中仪器①的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。若要组装一套制备二氧化碳气体并能随时添加液体药品的发生装置，可选择图中的B和_____进行组合（填字母） ;若用H装置收集二氧化碳，气体应从_____端通入。
（3）若要组装一套制备O2并能控制反应速率发生装置，可选择图中的A和_____进行组合（填字母），反应的化学方程式为_____。
（4）若用I装置收集氧气，请将图I的收集装置补充完整并标出气体的通入的方向_____。
（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养。如图是某学校师生对MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下:①将一支球形 干燥管水平放置，用滴管吸取3mL （密度为lg/mL）质量分数为5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上;②点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香_____；该实验装置存在的优点是_____。（答一点即可）。
18．请你根据下图回答下列问题：
（1）写出下列仪器的名称：b_______；
（2）图1中甲和乙是已脱落标签的两瓶试剂，丙和丁是其脱落的标签，标签丁应贴在_____瓶上（填“甲”或“乙”）；
（3）用D装置收集氧气时，如何判断气体已收集满_________；
（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是______，可以选用的收集装置是_____；要验证制得的气体是二氧化碳所选用的试剂是________，发生反应的方程式为 __________；
（5）氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。可用加热氯化铵和消石灰固体混合物的方法制取氨气，则选择的发生装置是_________，收集氨气的装置应选择________。
19．根据下图所给的仪器和实验用品，回答相关问题：
（1）仪器A的名称是_________。
（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_________，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_______K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和______不会发生没变。
（3）实验室制取CO2的化学方程式为_________，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是__________（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_____口（填“a”或“b）通入，验满的方法是______________。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。为了测定某盐酸中溶质的质量分数，化学兴趣小组取5.0g鸡蛋壳，将40g该盐酸分四次加入（鸡蛋壳中的杂质不溶于水，也不与盐酸反应），每一次实验都充分反应，过滤，将滤渣干燥，测得有关数据如下表所示。
请计算：
（1）5.0g鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量为_________g。
（2）该盐酸中溶质的质量分数。
21．（8分）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其他成分不与水也不与盐酸反应）。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进行如下实验，求：
（1）反应产生二氧化碳的质量_________。
（2）25g鸡蛋壳中所含碳酸钙的质量_________。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）物质的组成、结构、性质与制备
（1）物质的组成和结构决定了物质的性质。请你利用已有的化学知识完成下表并填空
上表你列举的体现物质化学性质的反应中，包含的基本反应类型有______。
（2）利用物质的性质可以检验或鉴别物质。实验室有一瓶失去标鉴的溶液，为了鉴别其是稀盐酸还是氯化镁溶液，小组同学选用不同的试剂进行实验，都将其鉴别了出来。
可供选择的试剂：银片、生锈的铁钉、块状石灰石、二氧化碳、硝酸银溶液、澄清的石灰水
请按要求填写下表（只填写检验过程中可观察到明显现象的化学变化方程式）
（3）利用物质的性质可通过化学变化制备物质胆矾（CuSO4·5H2O）在工农业生产中有广泛的用途。实验室利用废旧电池的铜棒（主要含铜和锌）为原料制备胆矾。实验流程如图所示：查阅资料：氧化锌能溶于氢氧化钠溶液。
①废旧电池钢帽的表面常有油污，可用洗洁精预先除去，洗洁精在除去油污的过程中起____________作用。
②“碱溶”步骤中，为加快反应速率可采取多种措施，如搅拌、______、______等。
③“酸溶”时，发生反应的化学方程式是_____________。
④试写出胆况在工农业生产中的一种用途_______________.
23．（10分）（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①________。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。
（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。
（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。
（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）
猜想：K2SO4
猜想二：K2SO4和_______。
（设计实验）
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。
A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、B
2、A
3、D
4、A
5、C
6、C
7、B
8、D
9、C
10、D
11、A
12、C
13、D
14、C
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、2H2+O22H2O 正 20 煮沸
17、长颈漏斗 CG或DG a DEF 马上复燃 节约药品
18、酒精灯 乙 有大气泡从集气瓶口往外冒时 A（或B） E 石灰水 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O C F
19、酒精灯 2KClO32KCl +3O2↑ C FK 化学性质 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ CH b 把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，说明二氧化碳集满
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）4.1；（2）14.6%
21、（1）8.8g（2）20g
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、氢氧化钠（或烧碱、火碱、苛性钠） NaOH＋HCl=NaCl＋H2O C2H5OH Cu 2Cu＋O22CuO 复分解反应和化合反应 酸能与某些金属氧化物反应 酸能与某些盐反应 乳化 增大氢氧化钠溶液浓度 加热（或升温） 配制农药波尔多液
23、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 < 溶液变红 B
第1次
第2次
第3次
第4次
盐酸的质量/g
10
10
10
10
滤渣的质量/g
3.0
1.0
0.9
0.9
物质的名称（或俗称）
构成物质的微粒符号
体现物质化学性质的变化（用方程式表示，写一个即可）
_________
Na+、OH-
_________
乙醇
_________
_________
铜
_________
_________
检验过程中发生化学变化的方程式
运用物质的性质
_________
盐能与某些碱反应
_________
_________
_________
_________
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液
相应化学方程式为：_______
猜想二成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上
pH_____7
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现_____