江苏省镇江市东部教育集团2023-2024学年化学九上期末达标测试试题含答案

这是一份江苏省镇江市东部教育集团2023-2024学年化学九上期末达标测试试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列实验操作正确的是，下列操作不正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列变化属于化学变化的是（ ）
A．风雨送春归，飞雪迎春到B．贾不假，白玉为堂，金作马
C．爆竹声中除旧岁，总把新桃换旧符D．只要功夫深，铁杵磨成针
2．生活中一些常见物质的pH如下：
上述物质中，酸性最强的是（ ）
A．柠檬汁B．西红柿C．鸡蛋清D．漂白液
3．2019 中国水周主题:“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列认识正确的是( )
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．明矾可促进浑浊水中不溶性杂质的沉降
4．小希设计如图的实验，并完成下列的操作步骤：
①未点燃酒精灯，观察白磷未燃烧
②点燃酒精灯片刻，观察到白磷燃烧
③熄灭酒精灯，冷却到室温，观察到水位上升到刻度 1 处
④点燃酒精灯，剩余的白磷不燃烧下列说法正确的是（ ）
A．酒精灯加热铜丝，白磷燃烧，铜丝变黑，可见白磷的金属活动性比铜强
B．操作②中除了观察到白磷燃烧，铜丝也变黑，会使“空气中氧气含量”的测定的结果大于 1/5
C．对比①②中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气
D．对比②④中的现象，说明可燃物燃烧需要氧气
5．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）
A．OB．ZnC．N2D．CO
6．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是（ ）
A．量取液体B．加热液体
C．闻气体气味D．连接仪器
7．下列实验操作正确的是
A．量取液体B．验满氧气
C．点燃酒精灯D．加热液体
8．某化学兴趣活动小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得的数据显示，氢气和氧气的体积比约大于2：1.针对这一发现，你认为下列说法中不可取的是（ ）
A．实验所得数据与理论值相差无几，可以认为实验成功
B．应查找实验装置是否漏气
C．反复多次实验，查找原因
D．大胆提出假设：氢气比氧气难溶于水
9．下列有关碳和碳的化合物的说法中，不正确的是
A．CH4中，碳元素的化合为+4
B．用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线可验证石墨的导电性
C．金刚石、石墨、C60在空气中完全燃烧的产物都是二氧化碳
D．在特定的条件下石墨转化为金刚石的变化属于化学变化
10．下列操作不正确的是
A．取用固体药品B．称量固体质量
C．加热液体D．检查装置气密性
11．下列实验操作正确的是（ ）
A．B．C．D．
12．下列关于氧气的说法正确的是
A．氧气具有可燃性，可以用作燃料
B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水
C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气
D．氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出一个用装置A制氧气的化学方程式______；该装置中试管口略向下倾斜的原因是_____。
（2）收集氧气可选用的一种装置是______（填装置序号），说明氧气具有的性质是__________。
（3）选择装置B作为制取气体的发生装置的依据是___________；长颈漏斗的末端要浸在液面下原因是_____________。
（4）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置________（填编号）。某同学发现用该方法测定的氧气体积比理论值偏小，在装置密闭性良好的情况下，可能的原因是__________（写出一条即可），改进的措施是_____。
14．（1）以下是小明在实验室里做“氧气的制取、收集和验满”实验时准备的仪器和药品。
①标号为H的仪器名称是_____；
②小明发现其中缺少了一种药品和一种实验仪器。他缺少的药品和仪器是_____；
③请写出一种实验室制氧气的反应原理方程式_____。
（2）兴趣小组的同学欲探究在改变物质和装置的情况下，能否测定空气中氧气的含量。
Ⅰ．设想用其他物质代替红磷，装置如图甲所示，则下列因素不会影响实验结果的是_____；
A替代物能否和氧气反应
B替代物的用量
C．替代物能否溶于水
Ⅱ．用蜡烛代替红磷，装置如图乙所示。探究实验完成后，发现烧杯内的水没有达到容器的1/5处，同学们针对“烧杯内液面未上升到1/5处”的现象，分析其原因可能是：①氧气没有完全消耗掉②_____。
交流与反思：通过以上探究，同学们认识到，要使实验操作简便、结果准确，替代红磷的物质应符合的要求有①只能与氧气反应②替代物要过量，使氧气完全反应③_____。
15．根据下列实验装置及相关知识，回答问题：
（1）上图中提供热源的仪器名称为_____。
（2）用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的装置是_____（填字母），该反应的原理为_____（用化学方程式表示）。反应一段时间后，发现产生氧气的速率明显减慢，为了较快收集到需要的氧气，可尝试采取的合理措施是_____。
A 将酒精灯向上移动，用内焰加热
B 将酒精灯向试管底方向微移
C 检查橡皮塞是否松动
（3）硫化氢是一种具有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大。实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，可选用的发生装置为_____（填字母）。若用装置E收集该气体可能会导致的不良后果是_____。
16．初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。
（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。
（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置，在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。
（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。
（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，反应的化学方程式为_____。石蕊小干花喷一半水的目的是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．Cu与Zn的合金称为黄铜，有优良的导热性和耐腐蚀性，可用作各种仪器零件。某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜的组成，取20g该黄铜样品于烧杯中，将100g稀硫酸分5次加入其中，使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余物的总质量记录于如下表：
试回答下列问题:
（1）反应结束时产生氢气的质量为多少?
（2）黄铜样品中锌的质量分数是多少? (请写出计算过程)
（3）请在下图画出氢气的产生曲线。
18．某补钙剂（有效成分为碳酸钙，其它成分不含钙元素）的说明中标明含钙量为30%.李琳同学为了检验该产品，取10g补钙品放入100g稀盐酸中，HCl与补钙品有效成分刚好完全反应（其它成分不与盐酸反应）。反应后剩余固体和液体的总质量比反应前减少了2.2g。求：
（1）补钙品中实际含钙的质量分数是__________？
（2）所用稀盐酸中溶质质量分数是__________（结果精确到0.01）？
（3）求反应后的溶液中溶质的质量分数__________（结果精确到0.1）？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）家住铜仁大龙经开区的李民同学是一个爱探究的同学，他最近发现在他家附近的大龙火电厂 在对发电用的煤进行二次处理，经打听得知这是在对煤进行脱硫处理，这样将有效防止“酸雨”的产生。请你简述一下酸雨的危害____________。（答三点）
20．（12分）请运用“守恒”的思想回答下列问题。
（1）将24.5g氯酸钾跟6g二氧化锰混合后充分加热，冷却后称得剩余固体质量为20.9g，则生成氧气的质量为 g；
（2）飞船常利用反应2Na2O2+2CO2==2X+O2来提供氧气，根据 推出X的化学式为Na2CO3。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、A
3、A
4、D
5、B
6、C
7、D
8、A
9、A
10、C
11、B
12、C
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、 为了防止冷凝水倒流引起试管破裂 C或D 密度比空气大，不易溶于水 固液常温型的发生装置 防止气体从长颈漏斗逸出 丙 氧气溶于水 水面上放一层植物油
14、水槽 过氧化氢溶液和药匙 或或 C 蜡烛燃烧生成了CO2气体占据一定的体积 生成物中不能有气体
15、酒精灯 AE BC B 污染空气（或收集的气体不纯，合理即可）。
16、形成密闭体系 导管口处有气泡冒出 防止由于气体膨胀而冲开瓶塞 待滤液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙流下，使滤液浑浊（或杂质未经过滤而进入滤液） 石蕊小干花喷水的部分变红 与未喷水的部分形成对照（或形成对比）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.4g；65%；
18、20% 3.65% 5.4%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、破坏森林；毁坏庄稼；腐蚀建筑物 （合理即可）
20、（1）9.6（2）化学反应前后原子种类、数目不变
物质
柠檬汁
西红柿
纯水
鸡蛋清
漂白液
pH
2～3
4～5
7
7～8
13～14
加入稀硫酸的质量(g)
充分反应后剩余物的总质量(g)
第1次
20
39.9
第2次
20
59.8
第3次
20
79.7
第4次
20
99.6
第5次
20
119.6