江西省鄱阳县第二中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案

这是一份江西省鄱阳县第二中学2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案，共8页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验不能达到实验目的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质中，属于纯净物的是（ ）
A．氮气B．加碘盐C．食醋D．石灰水
2．实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
A．B．C．D．
3．一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法是
A．分别测量气体的密度
B．分别倒入澄清石灰水并振荡
C．将带火星的木条分别伸入集气瓶
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶
4．下列实验操作中错误的是
A．实验室制取气体，要先对装置的气密性进行检查
B．可燃性气体点燃前必须检验其纯度
C．给玻璃器皿加热时都需垫上石棉网
D．实验产生的废液就倒入指定的容器内
5．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）
A．煮沸是水净化程度最高的方法
B．活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
C．可用肥皂水区分硬水和软水
D．用过滤的方法可以使硬水软化
6．两种物质发生化学反应的微观示意图如下（一种小球代表一种原子），下列说法正确的是（ ）
A．图示中共有四种分子B．说明化学反应中原子可分
C．该反应为置换反应D．该反应不符合质量守恒定律
7．蔗糖(C12H22O11)是主要的食品甜味剂，下列关于蔗糖的说法正确的是( )
A．蔗糖中碳元素的质量分数最大
B．蔗糖分子由12个碳原子22个氢原子11个氧原子构成
C．蔗糖中碳、氢、氧元素的质量比为12:22:11
D．蔗糖的相对分子质量是342
8．将一定质量的a、b、 c、d四种物质放入一密闭容器中， 在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
下列说法中错误的是（ ）
A．反应后a物质的质量为46.4g
B．a和b是反应物，d可能是催化剂
C．c物质中元素的种类-定和a、 b两种物质中元素的种类相同
D．若a与b的相对分子质量之比为4: 1, 则反应中a与b的化学计量数之比为1:1
9．为了赢得“全国文明城市”的称号，我们每个济南人都在努力，在下面①-④项中，你认为与我市“创城”工作不相符的是：
①废旧电池，随意丢弃 ②生活污水直接排入护城河 ③垃圾分类，再生利用 ④节约用水，保泉护泉
A．只有①②
B．只有②③
C．只有①④
D．只有①②③
10．下列实验不能达到实验目的是
A．探究水的组成B．探究化学反应是否遵循质量守恒定律
C．探究分子运动D．探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解
11．有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铜、氯化铜几种溶液中的两种混合而成，向该混合液中滴加Ba(OH)2溶液的体积与生成沉淀质量的关系如下图所示，则该混合液是（）
A．盐酸、硫酸
B．硫酸、氯化铜
C．盐酸、氯化铜
D．硫酸、硫酸铜
12．环境问题是全球共同关注的问题，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是（）
A．禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞
B．严禁排放未经处理的有毒工业废水----------------防止水土流失
C．不允许焚烧农作物秸秆----------------防止污染空气
D．垃圾分类----------------防止环境污染，废物利用
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．二氧化碳已逐渐成为一种备受关注的物质。依据下图回答问题。
（1）实验1说明二氧化碳具有的化学性质是______________；
（2）实验2瓶中发生反应的实验现象为________________；
（3）如图进行实验3，回答：A中的现象是______________，写出B试管中反应的化学方程式_____________。
14．可燃冰将成为未来新能源，其中主要含有甲烷水合物。甲烷（CH4）通常为无色无味气体，难溶于水，密度比空气小，实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取。下图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置,请回答下列问题：
（1）请写出图中标有数字①的仪器名称：___________；
（2）实验室制取甲烷的发生装置应选用________（请填装置字母代号）；
（3）有人提出收集甲烷时最好选用D装置而不是E装置，你认为其主要原因可能是_________。
15．化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论。
（1）实验1中，红磷燃烧的现象是产生大量_____，放出大量热。待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，因红磷燃烧消耗了集气瓶中的_____导致瓶内气压_____（选填“升高”或“降低”），烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。
（2）实验2中，热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件是：①_____，②_____。
（3）实验3中，将装好药品的锥形瓶放在天平左盘，右盘加砝码，并调节游码，使天平平衡。用放大镜聚集阳光.引燃白磷，可观察到气球迅速_____（选填“胀大”或“缩小”）：反应停止后，充分冷却，重新将锥形瓶放在天平左盘，天平_____（选填“平衡”或“不平衡”）。
（4）实验1.2.3中都生成了有毒物质五氧化二磷，为了防止污染，可以用水吸收或用气球收集。已知冷水能与五氧化二磷发生化合反应生成偏磷酸（HPO3），反应的化学方程式为_____。
16．某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验：
（1）甲同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中（图A），观察到的现象是___________，该现象说明二氧化碳：①________，②__________。
（2）乙同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里（图B），并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象：___________，____________；
②用语言描述产生该现象的原因___________。
（3）丙同学轻轻捏C中胶头，看到的现象是__________，产生这种现象的原因是____________。（用化学方程式表示）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．称取25.0g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量，烧杯中剩余物质的总质量为116.2 g （不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计），试计算石灰石中CaCO3的质量分数_____________。
18．为了测定实验中氯酸钾样品的纯度，某兴趣小组取2.5克样品与0.8克二氧化锰混合。加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体质量，重复以下操作，依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量,记录数据如表:
请仔细分析实验数据，回答下列问题:
（1）在多长时间后，该样品中的氯酸钾已经反应完全。
（2）计算完全反应后生成氧气的质量为多少。
（3）求该样品中氯酸钾的质量分数。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）生活离不开水，我们可以从组成、结构、性质等角度认识水。
①如图所示为电解水的实验，该实验证明水是由_______组成的，若试管中产生气体体积为6mL，则试管中产生气体体积为_______mL。
②该反应的化学方程式为_______。
③在水的净化过程中，常加入活性炭，其作用是_______，在净化水过程中还常常需要通入氯气进行消毒杀菌。氯气与水反应会生成盐酸和次氯酸。从物质分类角度上看，次氯酸属于_______（填序号）。
A 氧化物 B 化合物 C 混合物
该反应的化学方程式为_______。
20．（12分）元素周期表和化学用语都是学习化学的重要工具。回答下列问题:
（1）同一周期中，从左到右各元素的原子最外层电子数逐渐__________。
（2）11—18号元素中稀有气体元素的符号是_______，此表中和它化学性质相似的是_________(填符号)。写出Mg2+ 数字“2”的含义：_______________。
（3）硫原子的结构示意图为，它在反应中易_____（填“得到”或“失去”）电子。它和钠元素形成的化合物的化学式为_______。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、A
3、D
4、C
5、C
6、A
7、D
8、A
9、A
10、B
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、不能燃烧，也不能支持燃烧 澄清石灰水变浑浊，瓶体变瘪 紫色石蕊溶液变红 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
14、酒精灯 A 收集的气体较纯
15、白烟 氧气 降低 可燃物与氧气接触 温度达到可燃物的着火点 胀大 平衡 P2O5+H2O=2HPO3
16、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 不能燃烧，不能支持燃烧 密度比空气的大 试管内液面上升 试管内紫色石蕊溶液变红色 CO2与水反应使试管内气压减小，外界大气压将水压入试管中 气球逐渐膨胀，石灰水变浑浊 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、80%
18、（1）t3 ；（2）0.96g；（3）98%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、氢氧两种元素 3 吸附作用 B
20、依次递增 Ar Ne 每个镁离子带两个单位正电荷 得到 Na2S .
物质
a
b
c
d
反应前质量/g
64
32
40
1.0
反应后质量/g
待测
25.6
72
1.0
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量/g
2.48
2.41
2.34
2.34
3 Li
锂
4 Be
铍
5 B
硼
6 C
碳
7 N
氮
8 O
氧
9 F
氟
10 Ne
氖
11 Na
钠
12 Mg
镁
13 Al
铝
14 Si
硅
15 P
磷
16 S
硫
17 Cl
氯
18 Ar
氩