河南省宝丰县2023-2024学年九年级化学第一学期期末调研试题含答案

这是一份河南省宝丰县2023-2024学年九年级化学第一学期期末调研试题含答案，共8页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，除去下列物质中的杂质等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下列反应属于置换反应的是
A．
B．
C．
D．
2．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢推动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ）
A．瓶中液面明显上升
B．长颈漏斗内液面上升
C．瓶内气体分子间的间隔变大
D．长颈漏斗下端管口产生气泡
3．自来水的生产过程主要包括以下流程,其中发生化学变化的是( )
A．AB．BC．CD．D
4．下列实验操作能够到达实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
5．中国高铁的核心技术走在了世界前列，高铁动车的运行是依靠顶部的石墨电刷与电线接触获取电力。石墨制成的电刷与下列石墨的性质无关的是
A．滑腻感B．还原性
C．稳定性D．导电性
6．除去下列物质中的杂质（括号内物质为杂质），所选方法错误的是（ ）
A．CO2 （CO）将气体通过灼热的氧化铜
B．铜粉（铁粉）加足量盐酸，过滤
C．MnO2 （NaCl）：加水溶解、过滤
D．CaCO3 （CaO）高温煅烧
7．淡化海水可采用膜分离技术(如图所示),水分子可以透过淡化膜(海水中其他离子不能透过)进人左侧的池子,从而得到淡水。以下分析中正确的是
A．右侧池中海水的密度不变
B．淡化膜可用滤纸代替
C．右侧池中溶质的质量分数变大
D．海水淡化的过程无需外界提供能量
8．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效、多功能水处理剂，且没有二次污染。高铁酸钾与水反应的化学方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。下列说法不正确的是
A．X的化学式是Fe(OH)3
B．高铁酸钾贮存和运输时要密封防潮
C．反应前后的物质中只有一种物质属于氧化物
D．组成高铁酸钾的三种元素中，氧元素质量分数最大
9．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．地壳中所含的元素中，质量分数最高的是
A．铝
B．氧
C．钙
D．硅
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．乙醇在生产、生活中有广泛应用。
（1）乙醇是比较清洁的能源,乙醇燃烧的化学方程式为_____；
（2）在汽油中加入适量乙醇,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气对大气的污染。其中乙醇属于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
12．碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学研究的重要内容。
(1)如图为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是______
A 碳元素属于非金属元素
B 碳原子核内质子数为6
C 碳元素的原子结构示意图为
D 碳的相对原子质量为12.01
(2)煤、______和天然气常称为化石燃料。汽车使用天然气做燃料,排放污染物较少,写出天然气燃烧的化学方程式______。
(3)“低碳生活”倡导低能耗、低污染、低排放,主要是为了减少____(填化学式)的排放量。下列做法符合“低碳经济”的是______。
①提倡发送电子贺卡;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源;④提倡使用一次性木筷;⑤增强室内自然采光
(4)二氧化碳和氨气(NH3)在高温、高压下及应,生成尿素[CO(NH2)2]和水,反应的化学方程式是____。
13．根据图中所给信息，回答下列问题:
（1）表示离子的是_______(写出具体离子符号);
（2）化学性质相似的是________(填字母，下同) ;
（3）属于同种元素的是_______。
14．把一定质量的纯净物A和B在一定条件下按图所示充分反应。
（1）在反应中，各物质的化学计量数之比为A:B:C:D=2:5:4:2，则A的化学式可表示_____。
（2）写出物质C与D反应的化学方程式_____。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）根据下列装置，结合所学化学知识回答问题：
（1）写出有标号仪器的名称：①_____ ②_____
（2）用高锰酸钾制取氧气化学方程式为_____，反应基本类型是_____，应选择的发生装置是_____（填字母序号，下同），若用装置G收集氧气则气体应从_____（填“a”或“b”）通入，验满的方法是_____；若用装置E收集氧气后发现氧气不纯可能的原因是_____（写一条即可）
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的_____
A ①⑦③②⑤④⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ⑦③①②④⑥⑤
（4）常温下，实验室用大理石固体和稀盐酸液体制取二氧化碳气体的化学方程式_____ ；可以选择的发生装置是_____。已知在常温下，二氧化碳能溶于水且与水反应，密度比空气大，可以选择_____来收集二氧化碳。
（5）装置B和C对比，用分液漏斗代替长颈漏斗进行实验的优点是_____。
16．（6分）某兴趣小组为探究CO2气体与金属Mg的反应，设计了一套制取纯净、干燥CO2气体，并用过量CO2与热的金属Mg充分反应的实验，实验装置如图所示。请回答相关问题。
（1）写出图中标数字的仪器名称①__________；
（2）检查装置A气密性的操作是____________；
（3）装置B中发生反应的化学方程式为：__________；作用是：____________。
（4）实验时应先___________（填代号），一段时间后再____________（填代号）；
a点燃D处酒精灯
b打开A装置中的弹簧夹
（5）从长颈漏斗处加入稀盐酸加热一段时间后，观察到D处的实验现象是：有黑白两种固体产生，查阅资料知，黑色固体为非金属单质，白色固体为金属氧化物。请写出加热条件下，CO2气体与金属Mg反应的化学方程式：____________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：
请回答：
（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是___________；金属B是___________。
（2）操作a的名称是___________；在过程中需要使用玻璃棒，其作用是___________。
（3）写出步骤②所涉及的化学反应方程式__________，该反应属于的基本反应类型是______。判断步骤②硫酸是否适量的依据是________。若没有稀硫酸，步骤②可以加入适量的____溶液。
（4）将某Fe-Cu合金样品20g，放入足量的稀硫酸中，产生氢气质量与反应时间的关系如图。实验测得20g该合金样品与70.6g某稀硫酸恰好完全反应，求此时所得溶液中溶质的质量分数______。（写出计算过程）
18．（8分）为测定某黄铜(假设合金中仅含铜、锌)中铜的质量分数，兴趣小组同学称取20g黄铜粉未于烧杯中,将80g稀盐酸分四次加入，充分反应后测得实验数据如下表:
(1)上述表格中X的值为_______g。
(2)该黄铜中铜的质量分数为______?(写出计算过程，计算结果保留两位小数)
(3)根据表中的数据，画出产生氢气的质量随加入稀盐酸的质量的变化关系;____________
(4)同学们观察到反应一段时间后产生气体的速率减慢，原因可能是________。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）将73g溶质质量分数为20%的盐酸与足量的大理石（主要成分是碳酸钙，杂质与盐酸不反应）反应，求理论上生成二氧化碳的质量_______________。
20．（12分）已知CaCO3高温灼烧会生成CaO和CO2。现取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应生成CO2的质量为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、B
3、D
4、A
5、B
6、D
7、C
8、D
9、C
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、 可再生
12、C 石油 CH4+2O2CO2+2H2O CO2 ①③⑤ CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O
13、Mg2+ AE CD
14、C2H2
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 集气瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反应 A a 将带火星的木条靠近b导管口，木条复燃，则满 集气瓶没装满水（或未等气泡连续均匀冒出时就开始收集） B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ B或C D或G 可以控制反应速率
16、锥形瓶 关闭弹簧夹，从长颈漏斗加水使漏斗颈内的液面高于锥形瓶内的液面，静置一段时间，两液面高度不变，则气密性好 除去CO2中的HCl气体 b a
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、铁 铜 过滤 引流 置换反应 向溶液中加入镁，观察有无气泡产生 硫酸铜 20%
18、0.2 51.25% 稀盐酸浓度减小
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、8.8g
20、2.2g
实验目的
实验操作
A
鉴别食盐固体和烧碱固体
取样，加适量水溶解，测溶液温度
B
鉴别稀硫酸和稀盐酸
取样，滴加酚酞溶液，观察现象
C
检验一瓶气体是否为二氧化碳
将燃着的木条放置于瓶口，观察现象
D
配制100g溶质质量分数为20%的盐酸
将20g浓盐酸加入80g水中，充分搅拌
编号
①
②
③
④
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究可燃物燃烧的条件
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应
第一次
第二次
第三次
第四次
加入稀盐酸的质量(g)
20
20
20
20
烧杯中剩余物的质量(g)
39.9
59.8
79.7
99.7
生成气体的质量(g)
0.1
X
0.3
0.3