浙江省杭州拱墅区七校联考2023-2024学年九上化学期末综合测试模拟试题含答案
展开学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.下列利用了乳化原理的是
A.用汽油除去衣服上的油污B.用稀硫酸除铁锈
C.用洗洁精除去餐具上的油污D.用盐酸除去水垢
2.化学学习要建构若干基本观念,以下四类化学基本观念中,认识不正确的是
A.元素观:金刚石和石墨均由碳元素组成
B.分类观:从组成上看干冰和铁锈都属于氧化物
C.变化观:原子和离子在一定条件下通常是可以相互转化的
D.微粒观:分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子
3.下列几种常见的物质中,属于纯净物的是( )
A.碘酒B.氧化钙C.铝合金D.空气
4.南京大学课题组研制出ZnGa2O4催化材料,实现将CO2转化为碳氢化合物燃料。下列有关ZnGa2O4的说法正确的是
A.属于金属材料 B.含有2个氧分子
C.对碳循环利用有积极意义 D.Ga、O元素质量比为1:2
5.小宇同学梳理了以下知识:①用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣可制得酸碱指示剂;②烧碱可以用来治疗胃酸过多;③生活中使用的洗发液一般是弱碱性的;④自制简易净水器中的活性炭可降低水的硬度;⑤厨房天然气管道漏气,应立即打开排风扇通风;⑥酚酞试液可鉴别碳酸钠和氢氧化钠两种无色溶液;⑦有盐和水生成的反应不一定是中和反应。其中错误的是( )
A.②④⑤B.②③⑦C.①⑤⑥⑦D.②④⑤⑥
6.2016年世界环境日的主题确定为“改善环境质量,推动绿色发展”。下面做法符合这一主题的是( )
A.大量开采矿物,保障金属材料的使用
B.推广使用太阳能、风能,缓解温室效应
C.采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾
D.生活中尽量使用含磷洗衣粉,便于给水体提供养分
7.一些食物的pH范围如下,其中酸性最强的是( )
A.柠檬汁(2.0-3.0)B.番茄汁(4.0-4.4)
C.牛奶(6.3-6.6)D.鸡蛋清(7.6-8.0)
8.用H2O2、KClO3 、KMnO4三种物质都能制得氧气,说明这三种物质的组成中都含有
A.氧气B.氧分子C.氧原子D.氧元素
9.下列四位同学的化学笔记,其中没有错别字的是
A.任何化学反应都遵循质量守衡定律
B.倡导“低碳”生活,减少二氧化碳排放
C.金钢石是天然最硬的物质
D.双氧水制取氧气常使用椎型瓶
10.下列几种物质燃烧的化学方程式书写正确的是
A.铁丝燃烧:
B.甲烷燃烧:
C.镁条燃烧:
D.红磷燃烧:
11.在如图所示装置中,有A、B、C、D四支试管分别充满空气、氧气、二氧化碳、氮气倒立在水槽中,当拔开橡皮塞时,试管中水位上升最高的是
A.空气B.氧气
C.二氧化碳D.氮气
12.下列图像能正确反映其对应变化关系的是
A.AB.BC.CD.D
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.2012年1月,广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。
查阅资料:①镉(Cd)是一种银白色金属,在化合物中通常表现为+2价 ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在 ③氯化镉能溶于水,氢氧化镉难溶于水
(一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究
实验结论:活动性顺序:镉>铜>银
(二)对镉污染事故处理方法的讨论
小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉,反应原理用化学方程式表示为__________________________________。小敏认为该方案虽然有效,但有缺陷,原因是________________________________。受小聪与小敏启发,你认为可以用_________(写俗称)代替烧碱。
14.金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。
(1)厨房中铁锅容易生锈,结合生活实际,写出一种防止铁锅生锈的具体方法__________。
(2)某研究小组为探究铁、铜、锰(Mn)的金属活动性顺序,进行了如下三个实验(其中金属均已打磨,且形状、大小相同,试管中所用 5%的盐酸体积相同)。
(实验记录与分析)
写出实验一试管中铁和盐酸发生反应的化学方程式_________。
15.多角度认识物质的变化,有助于我 们更好地理解化学知识。
(1)从微观角度
下图是某反应的微观示意图。
请回答:
①B框中的物质属于_____(填序号:①化合物、②单质、③纯净物、④混合物)。
②此反应的化学方程式为_____。
(2)从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填一种物质化学式)。
②实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____。
③在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式)。
(3)从能量变化角度
(借用图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_____。
②写出生石灰与水反应的化学方程式_____。
16.我区某校同学利用下列装置进行实验,请根据下图回答问题。
(1)写出仪器名称:a ______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;选用的发生装置是_____(填字母);若用E装置收集氧气,当观察到______时,便可开始收集。
(3)用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,选用的装置为______(填字母)
(4)如图F向装满CO2的软塑料瓶注入约1/3体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是__
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17.复方氢氧化镁片[有效成分Mg(OH)2]和复方碳酸镁片[有效成分MgCO3]是两种常见的抗胃酸药。从A或B中任选一个作答,若均作答,按A计分。
18.某实践活动小组用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气, 最后所得到气体质量与时间的关系如图所示。
(1)反应生成氧气的质量为_____g。
(2)计算参加反应的过氧化氢质量。
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19.(10分)氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.
①如何验证一瓶无色气体是氧气?_______
②可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明.___
20.(12分)用微粒的观点解释下列实验事实。
将验纯后的氢气在尖嘴导管口点燃,氢气燃烧发出淡蓝色火焰,在火焰上方罩一个干冷的小烧杯,烧杯内壁很快出现水雾_____。
参考答案
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1、C
2、B
3、B
4、C
5、D
6、B
7、A
8、D
9、B
10、B
11、C
12、D
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13、稀盐酸(或稀硫酸) 溶液由无色变成蓝色 铜金属表面出现一层银白色固体 CdCl2+NaOH=Cd(OH)2↓ 氢氧化钠具有腐蚀性 熟石灰
14、保持铁锅干燥 锰>铁>铜 Fe+2HCl=FeCl2+H2
15、②③ 2H2S+3O22SO2+2H2O C(CO) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Fe 生石灰与水反应放出大量热,水温升高,使温度达到白磷的着火点 CaO+H2O=Ca(OH)2
16、锥形瓶 B 集气瓶口有连续气泡冒出 AD 塑料瓶变瘪
三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
17、58 MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ ×100% Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O
18、(1)1.6;
(2)解:设参加反应的过氧化氢的质量为x
,x=3.4g
答:参加反应的过氧化氢质量为3.4g。
四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
19、将带火星的木条伸入瓶内,如果带火星的木条复燃,说明该气体是氧气 与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈.(或与接触面积有关,如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈
20、在点燃条件下,氢分子分解成氢原子,氧分子分解成氧原子,氢原子和氧原子重新组合成水分子,同时放热加快水分子运动,分子间隔变大,很快运动到烧杯内壁上遇冷,水分子间间隔变小,液化成水雾
A足量镁条在密闭容器中燃烧
B向一定质量的稀盐酸中加入足量的铝片
C将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中
D一定条件下氧化铜和碳粉恰好完全反应
实验步骤
实验现象
实验结论
取适量镉、铜、银于试管中,加入足量_________
镉表面有气泡产生,铜、银表面无气泡产生
镉的活动性顺序大于铜与银
取适量铜于试管中,加入少量硝酸银溶液
____________,
_____________________。
铜的活动性顺序大于银
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
立即产生气泡,速率较慢
无明显现象
立即产生气泡,速率较快
实验结论
铁、铜、锰的金属活动性顺序由强到弱为______________
A
B
(1)Mg(OH)2的相对分子质量为___________。
(2)用复方碳酸镁片治疗胃酸过多症时,反应的化学方程式为_____________。
(1)MgCO3中氧元素质量分数的计算式为___________。
(2)用复方氢氧化镁片治疗胃酸过多症时,反应的化学方程式为__________。
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