深圳南山区六校联考2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案

这是一份深圳南山区六校联考2023-2024学年化学九上期末教学质量检测试题含答案，共10页。试卷主要包含了下列操作不正确的是，某反应的化学方程式为，下列有关微观粒子的说法正确的是，下列叙述中错误的是，下列对实验现象的描述错误的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的（ ）
A．红磷的量不足会影响实验结论
B．装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C．将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
D．打开止水夹，集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升
2．下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）
A．液氧、冰水混合物、稀盐酸B．硬铝、干冰、洁净的空气
C．水银、高锰酸钾、过氧化氢溶液D．活性炭、二氧化硅、汽水
3．对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①H ②Fe3+ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A．表示物质组成的化学式的有①④⑤B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子
C．表示阳离子的有②③D．⑤中氯元素的化合价为﹣1
4．下列操作不正确的是
A．加热液体B．滴加液体C．测溶液pHD．过滤
5．向200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液中加200g水，搅拌后把所得溶液倒掉一半，剩余的溶液溶质质量分数为
A．10% B．5% C．2.5%D．20%
6．某反应的化学方程式为：CO+H2OCO2+X，则X的化学式为（ ）
A．CHB．CH2C．CH4D．H2
7．下列有关微观粒子的说法正确的是
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．分子可分，原子不可分
C．分子、原子、离子都可以直接构成物质
D．原子都是由质子、中子、电子构成的
8．下列叙述中错误的是（ ）
A．溶液一定是均一、稳定、无色、透明的液体
B．溶液中各部分性质相同
C．洗涤剂去除油污是利用了乳化作用
D．硝酸铵溶于水，溶液温度明显降低
9．酒精燃烧的化学方程式为 C2H5OH+xO2 2CO2+3H2O，试推算 x 的数值为（）
A．1B．2C．3D．4
10．下列对实验现象的描述错误的是
A．磷在空气中燃烧产生大量白烟
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光
C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
D．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．合理选择清洁用品,可以营造整洁、卫生的生活环境。“洗手液”“餐具洗洁净”“油烟机清洁剂”“84消毒液”“洁厕灵”是生活中常见的清洁剂，请回答问题:
(1)“餐具洗洁净”去除油污时的现象属于_______现象。
(2)“油烟机清洁剂中含有一定量的氢氧化钠，可以去除油污;洗手时，若不慎误用了“油烟机清洁剂”，会导致的不良后果是________。
(3)“洁厕灵”有效成分是盐酸(HCl)，用它除垢对铸铁下水管有腐蚀的原因是_________。
(4)“84消毒液”有效成分是次氯酸钠(NaClO)；“84消毒液”与“洁厕灵”混合,它们的有效成分之间能发生化学反应，产生氯气(Cl2)和氯化钠(NaCl)、水。氯气(Cl2)量黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大,有毒，吸入后会对上呼吸道黏膜造成伤害,症状严重时会致人死亡。简要说明禁止“84消毒液”与“洁厕灵”混合使用的原因_______。它们混合后有效成分之间发生反应的化学方程式为________。
12．2019年11月25日,京港高铁南昌至赣州段进入运行试验阶段,昌赣高铁12月底前开通。请回答下列问题:
（1）铁路建设过程中使用了大量的钢,钢属于_____（选填“金属材料”或“非金属材料”）,钢是_____，（选填“单质”“化合物”或“混合物”）,钢与纯铁相比,钢的优点是_____（写一点即可）。
（2）在铁轨铺设过程中要焊接钢材,焊接时通常要在通入氩气的环境中进行,通入氩气进行焊接的目的是_____。
（3）铁路建设过程中使用了大量的钢铁，工业上使用一氧化碳与赤铁矿（主要成分为氧化铁）反应冶炼铁，反应的化学方程式为_____。
13．水是生命之源!“珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
（1）用如图1所示装置进行电解水的实验，a、b两玻璃管中收集到的气体体积比为______，反应的化方程式为______________。
（2）饮用硬度过大的水不利于人体键康，在生活中可用_____区分硬水和软水；
（3）如图2是自来水厂净化水的主要步骤。有关说法错误的是___（填字母）；
A步骤①中可加入明矾作絮凝剂
B X试剂可以是活性炭
C 步骤④的作用是消毒杀菌
D 净化后的水为纯净物
14．人类历史发展的不同阶段曾以不同金属材料的使用作为标志。
(1)金银在自然界有单质形式存在，说明它们的化学性质都______。
(2)在生产实践中，人类逐渐掌握了多种金属的冶炼技术。
①比较两种铁矿石磁铁矿(主要成分Fe3O4)和菱铁矿(主要成分FeCO3),从化学的角度分析“磁铁矿作炼铁原料更有优势”,其原因是什么?_____
②铝具有较好的抗腐蚀性能，是因为铝与空气中氧气反应,其表面生成一层致密的氧化膜，请写出该氧化膜的化学式:_________。
(3)钛和钛合金是重要的金属材料。钛合金制品放在海水中数年,取出后仍光亮如新,是因为其_____(填字母序号)。
A 可塑性 B 机械性能好 C 抗腐蚀性能好
(4)利用“活泼金属”可以制取H2,H2可用作汽车能源。若推广应用于汽车产业，则需综合考虑的因素有___________(填字母序号可多选)。
A 金属原料的成本 B 生产过程中的能耗和污染 C 金属的回收利用
(5)探究铁生锈的条件如图，此实验还必须补充一个实验:增加一支试管，向其中加人铁钉并充满___，补充后 可以得出结论是铁锈蚀的过程实际是铁与空气中的______(写出两种物质化学式)等发生化学反应的过程。
(6)用铁矿石冶炼铁是一个复杂的过程。现有含氧化铁60%的赤铁矿100t ,理论上可得到含杂质4%的生铁的质量是______?
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）实验室制取气体装置如下图所示，回答下列问题：
（1）写出图中标有字母的仪器名称：a______________；b_______________
（2）用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为____________（填序号），反应的化学方程式为_____________。
（3）用大理石和稀盐酸制取和收集二氧化碳装置分别为________和_______（填序号），检验二氧化碳已收集满用_______________放在集气瓶口。
（4）实验室用加热乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体。甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室制取甲烷应选用的发生装置为_______（填序号，下同），收集该气体装置为_____________或____________。
16．（6分）气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：
（1）写出标号仪器①的名称：_______。
（2）实验室用A装置制取氧气，反应的化学方程式为：_______，若收集少量的氧气用于氧气性质的实验探究，应选用的收集装置是______（填字母）；加热时酒精灯内的液体燃烧的反应方程式：______。
（3）实验室用B装置制取二氧化碳的反应化学方程式：_______。检验生成的二氧化碳时，将气体通入F装置中所发生反应的化学方程式：________。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）（一）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题：
（1）写出图中标号仪器的名称：①________。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，（填字母）________，反应的方程式为_________。
（3）如用F装置收集氧气，合适的收集时刻是________。
（4）氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小，在实验室通常用加热氯化铵和氢氧化钙的方法来制取氨气。请组合一套制取氨气的装置________。
（二）Ⅰ探究酸和碱能否发生反应
甲同学向盛有少量KOH溶液的试管中滴几滴无色酚酞试液，振荡，继续加入稀硫酸，观察到溶液由________色变成无色。甲同学得出结论：酸和碱能发生反应。
Ⅱ探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分
乙同学对探究Ⅰ中甲同学实验后的无色溶液展开探究。
（提出问题）试管中无色溶液的溶质除了酚酞还有什么？
（提出猜想）
猜想：K2SO4
猜想二：K2SO4和_______。
（设计实验）
（发散思维）为了验证猜想二成立，你认为还可以选择的物质是______（填字母序号）。
A Ba(NO3)2 B锌粒 C Cu D盐酸
18．（8分）铁及其化合物的有关知识
(一)铁及其化合物的应用
1如图1为某小儿硫酸亚铁糖浆。适当服用该糖浆可治疗_____(选填序号)。
A佝偻病
B侏儒症
C贫血症
2食品保鲜“双吸剂”含铁粉、食盐等，如图2为其原理探究实验: 滴入食盐水后,关闭分液漏斗活塞。一段时间后，铁粉上出现红色固体，气球_______(选填“变大”、“不变”或“变小”)。食盐水的作用是_______。
(二)铁及其化合物的实验
某化学兴趣小组在实验室中模拟工业炼铁的原理，并探究CO与Fe2O3反应后的产物。
[查阅资料]:
草酸(H2C2O4) 固体与浓硫酸混合加热会产生一氧化碳，反应方程式为:
②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，浓硫酸是一种常用的干燥剂，碱石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他设计了如图3的实验装置，结合装置回答下列问题:
1图中装置C作用是______;
2从实验操作程序和实验安全看，首先要检查装置的气密性，实验开始先加热_______(填A或D)处。
3该装置设计有一个明显缺陷，你认为是_______。
4将Fe粉溶于稀H2SO4,用点燃法检验生成的H2前必须_____。向反应后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，随后沉淀变为灰绿色。白色沉淀变为灰绿色的原因之一是部分Fe(OH)2接触空气生成Fe(OH)3,反应的化学方程式_____。生成的Fe(OH)3分解为Fe2O3。过滤、洗涤、低温干燥得到灰绿色固体，其组成为2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相对分子质量为644]。
(三)灰绿色固体的热分解实验
兴趣小组称取此固体6.44g,在科研人员的指导下用下图装置进行热分解实验。
[查阅资料]①Fe(OH)2在150℃~200℃时完全分解为FeO;
②FeSO4在450℃~ 500℃时完全分解为Fe2O3,
1加热前后及过程中均通入N2,加热结束后仍通一段时间N2的目的是________。
2控制温度在不同的范围对A中样品加热。测得剩余固体质量随温度的变化如图所示。B装置中浓硫酸只能吸收SO3和H2O，当加热到t1℃时，装置C中的现象为______。
①图中E点对应的m1=_____。
②图中F点对应物质中Fe2O3的质量为___g。
③科研人员将F点所得剩余固体隔绝空气，在密闭容器中加热到1400℃，已知加热过程中发生反应，且反应前后固体总质量不变，得到纯净的化合物。请写出该化合物的化学式______。
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）某实长小组同学用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气。取一定质量的氯酸钾与1g二氧化锰混合，依次加热该混合物t1、t2、t3、t4时间后，分别冷却称量剩余固体质量，记录的有关数据如下表
试计算：（1）完全反应后产生的氧气的总质量为_____g。
（2）原氯酸钾和二氧化锰的总质量是多少？_____
20．（12分）某同学为检验实验室的锌粒的纯度，称量20克锌粒样品，投入到装有200克稀硫酸烧杯中，充分反应（硫酸足量，锌粒样品的杂质不与硫酸反应）后，余下残余物的质量为219.4克，（反应方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4+ H2↑）
（1）根据质量守恒定律，反应生成的氢气是____克
（2）锌粒样品中含纯锌的质量是多少____？该种锌粒的纯度是多少____？
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、C
2、A
3、C
4、A
5、B
6、D
7、C
8、A
9、C
10、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、乳化 会腐蚀皮肤 盐酸与铁下水管发生反应 混合使用会产生有毒的Cl2 NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+H2O
12、金属材料 混合物 硬度更大（合理即可） 防止铁被氧化
13、1：2 2H2O2H2↑+O2↑ 肥皂水 D
14、不活泼 磁铁矿中铁元素的含量更高 Al2O3 C ABC 煮沸后迅速冷却的蒸馏水 O2、H2O 43.75t
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、试管 集气瓶 B 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A D 燃着的木条 B C E
16、长颈漏斗 E或者C
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、长颈漏斗 B 导气管口有连续均匀气泡冒出时 CD 红色 H2SO4 < 溶液变红 B
18、c 变小 加快铁的生锈 除去水蒸气 A 没有尾气回收装置 验纯 使产生的气体全部排出并吸收 高锰酸钾溶液退色 6.08 3.20 Fe3O4
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）0.96g（2）3.45g
20、（1）0.6（2）19.5；97.5%
方案
实验操作
实验现象及方程式
实验结论
方案1
向试管中加入少量碳酸钠溶液，然后加入过量的甲同学实验后的无色溶液
相应化学方程式为：_______
猜想二成立
方案2
用玻璃棒蘸取少量反应后的溶液，滴在pH试纸上
pH_____7
方案3
向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不断振荡试管
开始无明显现象，过一会发现_____
加热时间
t1
t2
t3
t4
剩余固体质量（g）
3.20
2.88
2.49
2.49