湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年九年级化学第一学期期末监测试题含答案

这是一份湖北省武汉市东湖高新区2023-2024学年九年级化学第一学期期末监测试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，对以下实验现象的描述，正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．下列属于化合反应的是
A．CaCO3 CaO+CO2↑
B．Zn+ H2SO4=ZnSO4 + H2↑
C．CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4
D．H2+Cl22HCl
2．元素周期表是化学学习和科学研究的重要工具，下列对于元素周期表的使用方法不正确的是
A．利用原子序数，在元素周期表中查找该元素的元素符号及元素名称
B．利用元素周期表中的元素任意组合成我们希望得到的新物质
C．查阅某种元素的相对原子质量
D．确定元素的种类
3．下列物质中，属于氧化物的是（ ）
A．金刚石B．空气C．熟石灰D．二氧化锰
4．下列推理不正确的是
①燃烧过程中伴随着发光放热，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧
②分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
③单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质
④氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
A．②③B．①②③C．①③④D．①②③④
5．实验室制取二氧化碳的部分操作如下图,其中错误的是
A．查漏B．装药C．收集D．验满
6．对以下实验现象的描述，正确的是
A．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰
B．将铝片放入硫酸铜溶液中，铝的表面附着一层红色物质
C．本炭还原氧化铜的实验中，试管中粉末由红色逐渐变成黑色
D．加热铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片，滤纸碎片先燃烧
7．下图表示两种气体发生化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法中正确的是（ ）
A．该示意图中有四种分子B．该反应表示H2与O2化合生成水
C．化学反应前后分子的种类不变D．原子在化学反应中不可再分
8．下列气体中是空气中的主要成分，且能做保护气的气体是
A．氧气B．氢气C．氮气D．二氧化碳
9．在初中校园的学生洗手间内应该粘贴的图标是（ ）
A．B．C．D．
10．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（ ）
A．B．
C．D．
11．在本学期的学习中你一定做过很多化学实验，下列实验现象中，描述正确的是（ ）
A．电解水时，与正极、负极相连的电极产生的气体体积比约为2：1
B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管外壁发热
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色固体溅落瓶底
12．元素观、微粒观是重要的化学观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是
A．分子、原子和离子都是构成物质的粒子
B．原子核内的质子数与中子数一定相等
C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相等
D．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
13．甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。说法正确的是
A．丁一定是这个反应的催化剂
B．参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量
C．甲一定是化合物，乙一定是单质
D．该反应可能是分解反应
14．A、B、C三种物质的溶解度曲线如图5所示。下列分析正确的是
A．t1℃时，A、C两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
B．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1∶3
C．将t2℃时，A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C=A
D．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法
15．下列排列顺序不正确的是( )
A．相对分子质量：二氧化碳> 氮气>氢气B．氯元素的化合价：KClO3> Cl2> HCl
C．空气中组成物质的含量：氮气>氧气>稀有气体D．地壳中元素含量：Al二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，人类从未停止过对水的研究。请回答下列的问题。
（1）图1所示实验中，发生反应的化学方程式_____。
（2）图2所示实验中，b管连接直流电源的是_____极，通过一段时间后，b管内产生约10mL气体时，a管内产生约_____mL气体。
（3）生活中常采用____________的方法降低水的硬度。
17．二氧化碳的性质：小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质，实验步骤如下：
步骤1：如下图所示的装置气密性良好，甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL，分别收集满二氧化碳，三只分液漏斗内各装有30mL液体，三只气球大小相同。
步骤2：三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞。一段时间后，同时振荡烧瓶。
（1）实验过程中，观察到乙实验中的实验现象是_____，写出乙实验中发生反应的化学方程式_____。
（2）对比实验丙与实验_____的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。
18．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：
19．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸、以及下列仪器：
（1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____，反应的化学方程式为_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（2）若补充一种容器_____（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是_____（填序号），药品是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）小明同学用排水法收集了一集气瓶的氧气，做铁丝的燃烧实验，看到的实验现象是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数，取2g二氧化锰和68g过氧化氢溶液在烧杯中混合，完全反应后烧杯内剩余物质的总质量为68.4g，求：
（1）反应中生成氧气的总质量；
（2）计算这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数。
21．（8分）某化学学习小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该石灰石样品12.0g，加入足量稀盐酸，充分反应后，过滤，洗涤，干燥，测得剩余固体质量为2.0g（已知该石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。
请计算：
（1）样品中碳酸钙的质量分数是 （精确到0.1%）；
（2）实验过程中产生二氧化碳的质量（写出规范计算步骤）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）实验设计是化学实验的重要环节.请根据下列实验要求回答相关问题：
方案一：如图1所示
（1）请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式_______；
（2）该实验能获得二氧化碳和一氧化碳混合气体，其原因是______；
方案二：根据如图2装置所示请回答下列问题：（提示：饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体，部分夹持装置及导管已略去）
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式_______；
（2）CO气体应由______（填a“或“b）通入，在C中混合后，由另一导管导出.
（3）装置C中浓硫酸的两点主要作用：①干燥气体，减少实验误差；②________
方案三：测定某钙片（主要成分CaCO3）中碳酸钙的质量分数，用如图3装置进行如下实验：
①取研碎后的钙片4克，倒入气密性良好的锥形瓶中，然后在分液漏斗中加入过量的稀盐酸，置于电子天平上测出装置总质量.
②打开活塞，滴入足量稀盐酸后关闭活塞，待气泡不再冒出时，测出反应后装置总质量.
③整理相关数据如下表
（1）小明结合表中数据.计算该钙片中碳酸钙的质量分数.（其它成分不与盐酸反应）.______
（2）该实验中，如果装置中不加固态干燥剂（干燥剂的作用：吸水但不吸二氧化碳），则最终所算得钙片中碳酸钙的质量将_____（填偏大“偏小“不变”）.
23．（10分）下面是小华同学和小组同学的学习过程：
（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。
（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：
①写出位置A和D的化学式A_____D_____。
②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。
（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。
上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。
①化学变化中元素种类不变
②燃烧时化学能可以转化为热能和光能
③光能或电能可以转化为化学能
④二氧化碳也是一种重要的资源
⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化
⑥物质在一定条件下可以相互转化
A①②③ B①②④ C①②③④⑤ D①②③④⑤⑥
该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、D
2、B
3、D
4、D
5、D
6、B
7、D
8、C
9、A
10、C
11、B
12、B
13、B
14、B
15、D
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、2H2+O22H2O 正 20 煮沸
17、产生白色沉淀 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 甲
18、生成蓝色沉淀 1/3 有黑色固体生成 分解反应
19、①②⑦⑧ 石灰石和稀盐酸 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满 试管 ①③④⑤⑥ 氯酸钾和二氧化锰 剧烈燃烧，火星四射
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、1.6；5%
21、（1）样品中碳酸钙的质量分数是
（2）解：设10g碳酸钙生成二氧化碳质量为x。 答：实验过程中产生二氧化碳的质量4.4g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、 一氧化碳没有完全反应，同时反应生成二氧化碳 b 通过观察两种气体的气泡数量可以判断两种气体的体积比 37.5% 偏大
23、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO H2O Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应） D 减缓温室效应（解决能源短缺）
甲
乙
丙
丁
反应前质量分数/%
70
15
6.25
8.75
反应后质量分数/%
35
7.5
48.75
8.75
实验操作
实验现象
实验结论
（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式_____
（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。
观察到的现象_____
发生反应的化学方程式反应类型_____
反应前总质量（克）
275.58
反应后总质量（克）
274.92