湖北省武汉市七一中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含答案

这是一份湖北省武汉市七一中学2023-2024学年化学九年级第一学期期末综合测试模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了下列变化中一定发生化学变化的是，氮元素与氧元素最本质的区别是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验方法一定能达到实验目的的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
2． “比较与归纳”是化学学习的重要方法。下列有关CO2和CO的知识归纳错误的是( )
A．AB．BC．CD．D
3．下列变化属于化学变化的是
A．海水晒盐B．盐酸挥发
C．粮食酿酒D．铜丝导电
4．有X、Y、Z三种金属，只有Y在加热情况下也不与氧气反应，把X放入ZCl3溶液中，X表面有银白色固体生成，据此判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（ ）
A．YXZB．XZYC．YZXD．ZXY
5．设计对比实验，控制变量是学习化学的重要方法，下列对比实验不能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
6．碳化硅与 NaOH 反应的化学方程式为：SiC+2NaOH+2O2＝Na2SiO3+X+H2O，则 X 的化学式是
A．CO2B．COC．SiO2D．Na2CO3
7．下列变化中一定发生化学变化的是( )
A．干冰升华B．滴水成冰C．石蜡熔化D．煤块燃烧
8．下列有关Na2S与Na2SO4的说法错误的是
A．Na2S中钠元素与硫元素的质量比为23：32
B．Na2S中硫元素的质量分数=×100%
C．Na2SO4的相对分子质量为142
D．两种物质任意比混合，钠、硫元素质量比不变
9．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
10．氮元素与氧元素最本质的区别是（ ）
A．相对原子质量不同
B．中子数不同
C．中子数与核外电子数之和不同
D．质子数不同
11．日常生活中，与肥皂水作用最容易产生泡沫的是（ ）
A．河水B．自来水
C．煮沸的水D．含较多可溶性钙镁化合物的水
12．分析以下化学反应的微观示意图，判断有关说法正确的是（ ）
A．反应前后各物质均属于氧化物
B．参加反应的两种物质的分子个数比为2：3
C．该反应中各元素的化合价均发生了改变
D．在化学反应中，分子可以再分，原子不可再分
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下列装置常用于气体的实验室制取，请回答下列问题。
（1） 用高锰酸钾通过A装置制取氧气的化学方程式为_____，该装置需要改进的是_____。若用G装置收集氧气看到_____时说明已经集满。
（2）用双氧水和二氧化锰也能制取氧气，反应的化学方程式为_____。发生装置一般用C而不用B，原因是_____。
（3）实验室制备二氧化碳气体的化学方程式为_____， 用D制取二氧化碳与B相比具有的优点是_____。二氧化碳可用F装置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊试液的蒸馏水试管中，溶液变为_____色；将变色的溶液加热至沸腾一段时间后，溶液又变为紫色，此时反应的化学方程式为_____。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素有关的是_____（选填编号）。
A 将水槽换成烧杯
B 试管口橡皮塞未塞紧
C 先用手捂住试管，再将导管另一端插入水中
14．下列仪器或装置用于实验室里CO2的制备和性质实验。分析回答问题:
（1）在实验室里利用 来制取二氧化碳。
①要制取4.4gCO2，至少需要___________gCaCO3的大理石参加反应；
②要完成制取二氧化碳气体的实验，需要选用上图中的A、B、F和____________；
③用此装置制取二氧化碳时，检验气体是否充满集气瓶B的实验操作是___________。
（2）图甲所示实验中，向塑料瓶内倒入一半水后迅速盖好瓶盖，振荡，能够观察到的现象是____________。
（3）图乙所示实验，能说明二氧化碳具有的化学性质是___________。
15．根据下列实验装置，回答问题。
(1)如装置所示，烧杯中热水所起的作用是_____________和___________，铜片所起的作用是__________，发生的①反应方程式为___________。
(2)能说明燃烧需要与氧气接触的现象是_______________。
16．下图是实验室制取气体的常用仪器,回答问题。
（1）写出仪器a的名称_____；
（2）利用反应:制取氧气
①组装发生装置时,除选用d、e、g，1仪器外，还需选用的仪器是_____（填字母）
②用向上排空气法收集氧气，检验氧气是否收集满瓶的操作是_____；
③实验室要制取32g氧气,需要至少完全分解H2O2的质量为_____g。
（3）下图所示的装置具有收集气体、储存气体、干燥气体、除去气体中杂质等多种用途。如果用该装置收集并储存一瓶H2,H2应该从导管的_____端通入瓶内。（选填“a”或“b”）
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某化学兴趣小组的同学取氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液50g装入烧杯中，每次滴加50g稀盐酸充分反应。测得部分数据及图像如下：
请根据有关信息计算：
（1）a的数值为 。
（2）求稀盐酸中溶质的质量分数。（写出计算过程）
（3）求NaOH和HC1反应生成NaC1的质量。（写出计算过程）
18．用化学方程式计算:实验室用碳还原氧化铜，充分反应后将生成的气体通入澄清的石灰水，石灰水增重了8.8g，求:生成铜的质量是多少g?
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）用H型试管完成下列实验。
实验一 :探究分子的性质
如图所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中,同时滴入等量的浓氨水,观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红,请从微观角度解释这个现象:_____。
实验二:探究燃烧的条件
已知:红磷的着火点为240 °C;白磷的着火点为40 °C。
（1）如图所示,在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷,塞紧橡皮塞,将A、B管底部同时浸入盛有80°C热水的水槽中，只观察到B管发生燃烧现象。原因是_____。
（2）利用此装置探究可燃物燃烧需要空气（或氧气）。在A、B管中放置等量的白磷,在将A、B管底部同时浸人盛有80 °C热水前,还需要进行的操作是_____。
实验三:探究二氧化碳的性质
如图所示，B管两端开口（试纸是用石蕊溶液染过的紫色滤纸条）,横管中的除杂剂可依次除去二氧化碳气体中少量氯化氢气体及水蒸气。将稀盐酸缓慢注入试管中,观察到干燥的紫色石蕊试纸均不变色、下端湿润的紫色石蕊试纸先变红。说明二氧化碳具有的性质:
（1）_____； （2）_____。
20．（12分）仔细阅读下列材料,回答问题。
山西老陈醋历史渊源、驰名中外,素有“天下第一醋”的盛誉。食醋含醋酸(CH3COOH)3%-5%,还含有少量如乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、维生素B、钙盐、亚铁盐等营养成分。乙酸是一种重要的有机酸,俗称醋酸。乙酸在常温下是一种有强烈刺激性气味的无色液体,易溶于水和乙醇,熔点为16.5℃,沸点为118.1℃。水溶液呈酸性,能与醇类物质发生酯化反应。
炒莱时放点食醋能软化植物纤维素,改善食物的色、香、味,并有利于保护食物中的维生素C(维生素C在酸性条件下稳定),能溶解骨质,促进人体对钙、磷的吸收。
将精制短棉花干燥后,与醋酸等物质混合,再在催化剂硫酸的作用下,经一系列杂的化学、物理变化可制得醋酸纤维素。醋酸纤维素用于纺丝、制药品的肠溶衣、醋纤维塑料、醋酸纤维素过滤膜等。根据材料回答下列问题
(1)山西老陈醋属于_______(填“混合物”或“纯净物”);写出食醋中含有的一种离子_______(填离子符号)。
(2)写出乙酸的一条物理性质_______
(3)制取醋酸纤维素过程中硫酸的作用是_______
(4)食醋在生活中还有很多妙用,下列使用食醋能达到目的的是________
A．除去菜刀表面的铁锈
B．炖排骨时,放点食醋可促进人体对钙、磷的吸收
C．清洗溅到皮肤上的炉具清洁剂
D．除去水壶内壁上的水垢
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
2、B
3、C
4、B
5、C
6、A
7、D
8、A
9、A
10、D
11、C
12、D
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、 在试管口放一团棉花 有气泡从集气瓶口向瓶外冒出 跟B中的长颈漏斗比，C中使用的是分液漏斗具有控制滴加速率从而控制反应速率的作用，同时分液漏斗还能控制滴加液体药品的量具有节约药品的优点 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 二氧化碳的密度比空气大，且不跟空气中的氧气等成分反应 红 BC
14、10 C 将燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭 塑料瓶变瘪(扁或向内收缩) 不可然、不助燃
15、提供热量 隔绝空气（氧气） 传递热量 ①处白磷燃烧，产生大量白烟，③处白磷不燃烧
16、酒精灯 c 将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满。 68 a
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)4.4(2)7.3%(3)11.7g
18、25.6g
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、温度越高，分子运动越快 温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点 向A或B中注入水至浸没白磷即可 密度比空气大 能和水反应生成碳酸
20、混合物 H + (或 CH 3 COO - 或 Ca 2+ 或 Fe 2+ 等，合理即可) 刺激性气味(合理即可) 催化作用 ABCD
选项
实验目的
实验方法
A
除去CO2中的CO
点燃
B
鉴别H2 和CH4
分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯
C
检验氧气是否收集满
将带火星的木条伸入集气瓶内
D
比较Zn、Cu、Ag的金属活动性
将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中
A
组成
都是由碳元素和氧元素组成
B
性质
都是无色无味的气体；常温下都能与水反应
C
用途
CO2可用于灭火；CO可用于冶炼金属
D
危害
CO2会造成温室效应；CO会引起中毒
编号
①
②
③
④
实验设计
实验目的
探究同种物质在不同溶剂中的溶解性
探究可燃物燃烧的条件
探究铁生锈的条件
探究CO2与NaOH溶液能否发生反应
A加热一定质量的高锰酸钾固体
B电解一定量的水
C石灰石与足量稀盐酸反应
D 完全分解两份完全相同的过氧化氢溶液
次数
1
2
3
4
5
加入稀盐酸的质量/g
50
50
50
50
50
烧杯中物质的质量/g
100
150
197.8
245.6
295.6