湖北省竹溪县2023-2024学年九上化学期末调研模拟试题含答案

这是一份湖北省竹溪县2023-2024学年九上化学期末调研模拟试题含答案，共9页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列化学用语书写正确的是，空气成分中体积分数最大的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项:
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．实验操作中应该严谨规范，下列说法正确的是
A．点燃甲烷前，要先检验甲烷的纯度
B．在测定空气中氧气的含量时，可以把红磷换成硫磺
C．检查装置气密性时，先手握容器，后将导管插入水中
D．在CO还原Fe2O3实验中，先用酒精灯加热，再通入CO
2．常温下，不宜用物理性质来区分的一组物质是( )
A．石灰石和胆矾B．氧气和空气C．高锰酸钾和木炭粉D．酒精和白醋
3．下列实验基本操作中，正确的是（ ）
A．给液体加热B．过滤液体C．检查装置的气密性D．收集氢气
4．下列四种鉴别稀盐酸与氢氧化钙溶液的试剂，不能一次将其鉴别出的是
A．石蕊试液
B．碳酸钠溶液
C．氢氧化镁固体
D．氯化钠溶液
5．下列叙述错误的是
A．水生动物可在水中生存是因为氧气能少量溶于水中
B．在通常情况下氧气与氮气不能发生化学反应
C．利用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应
D．凡是氧化反应都是化合反应
6．下列关于2CO + O22CO2的说法不正确的是
A．反应前后元素种类不变B．反应前后原子种类不变
C．反应前后原子个数不变D．反应前后分子个数不变
7．为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组将稀盐酸分成四等份，分别加入四支试管中进行下列对比实验．
下列对比实验的设计不合理的是
（ ）
A．AB．BC．CD．D
8．农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室欲配制100 g该浓度的溶液，下列说法不正确的是
A．需称量NaCl的质量为16 g
B．需量取水的体积为100 mL
C．溶解时用玻璃棒搅拌可以加速溶解
D．装试剂瓶时有液体洒出，不影响溶液浓度
9．下列化学用语书写正确的是（ ）
A．4个N原子：2N2B．铁离子：Fe2+
C．2个二氧化硫分子 ：2SO2D．钠原子的结构示意图：
10．空气成分中体积分数最大的是（ ）
A．氧气B．氮气
C．二氧化碳D．水蒸气
11．如图是元素周期表的一部分。下 列说法正确的是
A．钠的原子核带22个单位正电荷
B．缺少钙元素容易贫血
C．钾的核电荷数是19
D．钠的相对原子质量约是23克
12．下列宏观事实的微观解释错误的是
A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同
B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子
C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同
D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大
13．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）
A．空气组成模型B．净水方法C．地壳中元素含量D．物质分类
14．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下逻辑合理的是（ ）
A．离子是带电荷的微粒，所以带电荷的微粒一定是离子
B．金刚石和石墨的组成元素相同，所以它们的物理性质相同
C．某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水，所以该物质一定含有碳、氢元素
D．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化
15．下列说法正确的是
A．硝酸铵溶于水会吸收热量使溶液的温度升高
B．洗洁精洗去油污是因为乳化油污后形成乳浊液
C．某些溶液可以导电是因为溶液中有自由移动的电子
D．溶液都具有稳定性，溶液中的溶质、溶剂不可能分离
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．结合实验装置，回答有关问题。
(1)仪器X的名称_____。
(2)写出A装置用于制取氧气时发生反应的化学方程式_____，并用简单的方法验证所得的气体。____
(3)A、B相连可用于排水法收集氧气，请将B中的导管补充完整。____
(4)从反应物的状态和条件方面总结C、D装置制取气体要求的一般条件有哪些？_____D与C相比，其优点是什么？______
(5)剧烈运动后，人体产生了乳酸(C3H6O3)使人感到酸胀。经过一段时间松，由于乳酸和氧气反应生成水和二氧化碳，酸胀逐渐消失，计算消除体内180g乳酸，需要_____克氧气？同时呼出二氧化碳_____克？
17．实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答下列问题
（1）写出装置中有标号的仪器名称：①_______，②_______。
（2）实验室制取氧气和二氧化碳都可以选用的制取装置为_______（填字母序号）；收集到的二氧化碳气体如何检验（用化学方程式表示）______________；在加入药品之前应对实验装置进行_____；若用D装置收集氧气，当观察至导管口有气泡__________地冒出时，即可进行收集。
（3）在实验室中，常用加热无水醋酸钠固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取甲烷，已知在标准状况下，甲烷的密度比空气密度小，难溶于水。实验室制取甲烷应选择的发生装置是__________，收集装置是_________。
18．用下图装置进行实验。
（1）实验1中发生反应的化学方程式为_______。
（2）实验1中将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到______________，说明二氧化碳已收集满。
（3）实验2中，a、b为润湿的紫色石蕊棉球，c、d为干燥的紫色石蕊棉球。实验中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象有_____________________。
19．科学小组的同学们为了加深对二氧化碳性质的认识，进行了如下实验。
（1）向 A、B 两支试管中分别加入 2mL 蒸馏水，然后各滴入 1~2 滴石蕊溶液。
①向 B 试管中通入 CO2，观察到_____由此得出的结论是_____。
②A 试管的作用是_____。
③将通入 CO2 后的 B 试管放在酒精灯火焰上加热，观察到_____， 有关反应的化学方程式是_____。
（2）向 C 试管中通入二氧化碳，观察到_____，有关反应的化学方程式是_____。
（3）同学们从加热 B 试管的实验受到了启发，将通入二氧化碳后的 C 试管也进行了加热，观察到白色沉淀无明显变化，但加热时液体中产生了大量气泡。同学们针对这一现象展开了激烈的讨论。
①有同学认为该气泡是原来溶解在水中的空气，但也有同学提出了不同意见，认为该气泡可能是_____。
②有同学根据加热 C 试管的实验现象，得出与气体溶解度有关的结论是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）实验室里用加热氯酸钾（在催化剂MnO2存在下）的方法制取氧气。在大试管里加入4.9克的氯酸钾和0.5克二氧化锰，用排水法收集氧气。加热一段时间后，停止加热，待试管里的残留固体完全冷却后，称的固体质量为4.44克。试求：
（1）制得的氧气是多少克？
（2）已经分解的氯酸钾的质量是多少？
21．（8分）长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。某兴趣小组为了测定水垢中CaCO3的含量，将6g水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加入40g某浓度的稀盐酸，使之充分反应（水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应）。实验数据记录如下：
试计算：
（1）表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第几分钟？
（2）该过程共产生二氧化碳质量是多少？
（3）水垢中CaCO3的质量分数（计算结果精确至0.1%）。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）（1）小明取串场河的河水，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
①滤液中有难闻的异味，可添加__________除去，
②生活中常用_____________来比较所取水样与制得的蒸馏水的硬度。
③经过净化后的水，在生活中通过__________方法，降低水的硬度并杀菌；
④消毒剂为高铁酸钾（K2FeO4）。高铁酸钾中铁元素的化合价为____________。
（2）如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，请回答：
①在t2℃时，将30gA物质充分溶解在盛有50g水的烧杯中，所得溶液的质量为_________g；若将烧杯内物质降温至t1℃（不考虑水蒸发），溶液中变化的是_____________（填字母序号）。
a 溶剂的质量 b 溶液的质量 c 溶质的质量分数
②当A物质中混有少量B、C两种物质时，采用_____________的方法可以提纯A．
③将t2℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____________。
（3）实验室用质量分数为 6%的氯化钠溶液（密度为1．04g/cm3）配制 50g 质量分数为3%的氯化钠溶液。
①经计算，所需 6%的氯化钠的体积为________mL；加水_______克
②若量取水时，采取仰视读数，其它操作均正确，则配制得到的稀溶液中溶质质量分数_______3% (填“>”“