天津市静海县名校2023-2024学年九上化学期末学业水平测试试题含答案

这是一份天津市静海县名校2023-2024学年九上化学期末学业水平测试试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，下列实验现象描述正确的是，下列实验操作或设计正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1．化石能源在人类发展史上有着重大贡献，下列不属于化石能源的是
A．石油B．天然气C．核能D．煤
2．下列实验设计或结论合理的是（ ）
A．向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐
B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入适量的Mg（OH）2，充分搅拌后过滤
C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四种离子可在pH=12的溶液中大量共存
D．将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气
3．下列有关实验方案设计正确的是
A．AB．BC．CD．D
4．下列各组元素中，元素符号的第一个字母不相同的一组是
A．碳 氯B．氩 铝C．锰 镁D．硼 汞
5．对Ag、Fe、Cu三种金属活动性顺序的探究，下列所选试剂不可行的是（ ）
A．Fe、Ag、CuSO4溶液B．Cu、Ag、FeSO4溶液
C．Fe、Cu、稀盐酸、AgNO3溶液D．Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液
6．下列实验现象描述正确的是
A．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体
B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾，生成五氧化二磷
C．往紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，溶液由紫色变为红色
D．块状石灰石中加入一定量的稀硫酸，持续产生大量气泡
7．如图是利用气压传感器测定红磷燃烧时集气瓶内气压变化的实验装置。点燃红磷，待红磷熄灭并冷却后，打开止水夹。瓶内气压的变化如图。下列说法不正确的是
A．AB段气压不变是红磷没有开始燃烧
B．BC段气压增大是因为燃烧放热
C．CD段气压减小是因为集气瓶内氧气不断被消耗
D．DE段气压增大是因为烧杯中水进入集气瓶后，气体体积增大
8．下图是某核桃乳标签上的部分文字信息，下列说法中正确的是
XX牌核桃乳
成分：水、白砂糖、核桃仁、食品添加剂、香精等
规格：300mL/瓶
营养成分（按100mL计）：蛋白质0.6g，脂肪2.0g，碳水化合物7.8g，
钙58mg，钠33mg
A．该核桃乳是纯净物
B．该核桃乳不含任何化学成分
C．每瓶核桃乳中蛋白质的质量为0.6g
D．营养成分中的钠指的是钠元素
9．2019年中国水周的主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列有关水的认识正确的是（ ）
A．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
B．过滤可以除去水中所有的杂质
C．电解水实验说明水由氢气和氧气组成
D．农业上大水漫灌农作物
10．下列实验操作或设计正确的是（ ）
A．塞紧橡皮塞B．吸取液体
C．氧气验满D．摆放试管
11．下列各组中，后者一定包括前者的是
A．化学变化、物理变化
B．单质、化合物
C．氧化反应、化合反应
D．中和反应、复分解反应
12．建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确是
A．原子结构模型B．物质的构成模型
C．燃烧条件模型D．空气组成模型
13．推理是学习化学知识的一种常用方法。下列推理错误的是（ ）
A．原子是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是原子
B．单质是由同种元素组成的纯净物，由同种元素组成的纯净物不一定是单质
C．碱溶液呈碱性，呈碱性的溶液不一定是碱溶液
D．中和反应是复分解反应，复分解反应不一定是中和反应
14．下列有关说法正确的是（ ）
A．工业上从空气中分离出氧气属于化学变化
B．用石灰浆刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化
C．石油分馏后得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化
D．干冰升华是化学变化
15．下列化学用语书写错误的是
A．氧化铁：Fe2O3B．镁离子：Mg2+C．2个铅原子：2PtD．3个氨气分子：3NH3
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16．某研究小组利用下图所示装置探究碳的氧化物的化学性质（固定装置略）。
资料1：白色的无水CuSO4固体遇水会变成蓝色，该反应常用于检验气体中是否含水，也能用于吸收混合气体中含有的少量水；
资料2：NaOH溶液可以用来吸收CO2气体；
资料3：CuO+COCu+CO2；
Ⅰ进入装置B的气体主要成分是____________和______________，装置D中可观察到的实验现象是_______________。
Ⅱ装置E的作用是安全瓶，能防液体倒吸到加热的试管中，你认为本实验还应在装置___________之间添加装置E以起到相同的作用。
III装置F中的现象是：________________，从保护环境的角度分析，本实验的不足是_____________。
17．化学实验小组同学利用下图装置制取气体，并进行可燃物燃烧条件的实验探究：
（1）写出实验仪器的名称：b______；
（2）实验小组同学用装置A制氧气，该反应的化学方程式可能是______________。
（3）若想制取二氧化碳，应选用的装置组合为_____（选填装置序号）；检验是否收集满的方法是_____________。
（4）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是_______（填装置序号）。
（5）若用如图装置进行排空气法收集二氧化碳，二氧化碳从装置的______（填“a”或“b”，下同）口通入；若用如图装置检验CO2，可先在该装置中装半瓶澄清石灰水，然后将CO2从装置的_____口通入。
（6）他们将氧气的发生装置与装置F连接后进一步探究可燃物燃烧的条件，进行如下实验：
根据实验______（填序号）对比，可知可燃物燃烧的条件之一是可燃物的温度要达到着火点，根据现象②③对比，得出可燃物燃烧的另一条件是____________。
18．燃烧与灭火与我们的生活有着密切的联系，下面是探究燃烧与灭火的小实验，请回答有关问题:
(1)物质燃烧一般需要同时满足三个条件:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;__________________。
(2)图一所示实验的灭火原理是__________________。
(3)图二所示的实验中观察到的现象是:高的蜡烛先熄灭，矮的蜡烛后熄灭，同时烧杯内壁会变黑，该实验提示我们，在楼房着火时正确的逃生方法是__________________。
(4)面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_________________(写出一种)。
19．下图是实验室制取气体时经常用到的仪器，请回答下列问题：
（1）仪器⑧的名称是_____，实验室用_____（填药品名称）反应制取二氧化碳，当制取较多二氧化碳时，发生装置和收集装置的仪器的组合是_____（选填序号），选择该发生装置的依据是_____，反应的化学方程式为_____，二氧化碳的验满方法是_____。
（2）若用图2装置检验二氧化碳，试管中的试剂名称是_____，其反应的化学方程式为_____。
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20．（8分）用如图装置制备氧气。
(1)高锰酸钾受热分解的化学方程式为______。
(2)3.16g高锰酸钾产生O2的质量为_____g。
21．（8分）某小组同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应），称取一定质量的石灰石于烧杯中，用某浓度的稀盐酸100g分5次加入，每次充分反应后，取出剩余固体经洗涤、干燥后称重，每次加入稀盐酸的用量和剩余固体的质量记录如下表。结合表格和图象完成下列问题：
（1）表格中m=_____g；
（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____；
（3）该样品完全反应生成二氧化碳的质量是多少？
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22．（9分）金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用．正确使用金属材料，首先应该了解金属．
①地壳中含量最多的金属元素是______填元素符号
②保持铁的化学性质的最小粒子是______．
国家大剧院安装了近2万块被称作“太空金属”的钛金属板，其密度只有钢的钛与稀硫酸反应的化学方程式为：Ti+2H2SO4=Ti（SO4）2+2H2↑
在某稀有气体中，熔融状态下，镁与反应的化学方程式为：TiCl4+2MgMgCl2+Ti,则Mg、Ti、Cu的金属活动性顺序是______．
某实验室废液缸里的废液含有、、，如果将废液直接排放就会造成水污染．几位同学利用课余处理废液，回收硫酸锌和有关金属．实验过程如图：
请回答：
①操作1是______，固体A的成分______．
②固体C是______滤液1和滤液2中溶质相同，该溶质是______．
③写出加入过量锌粉的其中一个反应的化学方程式______；
④加入足量稀硫酸发生反应的化学方程式______．
23．（10分）我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。
（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？
（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。
Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。
（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。
若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。
（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。
（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。
（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：
（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。
（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共45分）
1、C
2、C
3、A
4、D
5、B
6、C
7、D
8、D
9、A
10、D
11、D
12、B
13、B
14、B
15、C
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
16、CO CO2 试管中的固体由黑变红 A、B 澄清石灰水变浑浊 没有尾气净化（吸收）装置
17、锥形瓶 2KClO32KCl+3O2↑ BC 将燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明已经集满 B b b ①③ 可燃物与氧气接触
18、可燃物的温度达到着火点 可燃物与空气隔离 用湿毛巾或口罩捂住口鼻，低下身子沿墙壁或贴近地面跑出火灾区 严禁烟火
19、长颈漏斗 大理石或石灰石和稀盐酸 ①③⑧⑨ 反应物是固体和液体，不需要加热 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，证明已满 澄清石灰水 Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
三、简答题（本大题共2小题，共16分）
20、（1）2KMnO4K2MnO4+MnO2 +O2↑；（2）0.32
21、（1）8.75g；
（2）由表格数据可知，剩余固体为5.00g不反应的固体，反应前固体总质量为16.25g+3.75g=20g，则反应的碳酸钙的质量为20g-5g=15g，石灰石样品中碳酸钙的质量分数=；
（3）解：设二氧化碳的质量为x。

x=6.6g。
答：生成的二氧化碳质量为6.6g。
四、探究题（本大题共2小题，共19分）
22、Al 铁原子 过滤 Cu、Zn、Fe Fe 或 Zn+ H2SO4 =ZnSO4 + H2↑
23、既有Cu也有Cu2O 变浑浊 ① ③ 节约药品等（其他合理答案也可以） 1.44g
选项
实验目的
实验方案
A
检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3
加入过量的稀盐酸，观察现象
B
鉴别AgNO3溶液和稀硫酸
分别加入BaCl2溶液，观察现象
C
除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3）2
加入适量的Na2SO4溶液，过滤
D
除去CO2中含有的少量CO
点燃
实验
①
②
③
操作和现象
烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，通入氧气，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧
停止通氧气，当水温上升至温度计显示50℃时，白磷仍未燃烧
迅速通入氧气，当温度计仍显示为50℃时，自磷在水里燃烧
实验次数
稀盐酸用量/g
剩余固体质量/g
①
20
16.25
②
40
12.50
③
60
m
④
80
5.00
⑤
100
5.00
步骤
现象
结论
a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。
红色固体部分减少，溶液变为蓝色。
猜想_____错误。
b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g
猜想_____正确。