人教部编版八年级下册被压扁的沙子精品教学课件ppt

这是一份人教部编版八年级下册被压扁的沙子精品教学课件ppt，文件包含核心素养目标部编版初中语文八年级下册6《被压扁的沙子》课件pptx、核心素养目标部编版初中语文八年级下册6《被压扁的沙子》教案含教学反思docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

艾萨克·阿西莫夫 (1920--1992)，俄裔美国作家，毕业于哥伦比亚大学，1955 年任波士顿大学医学院生物化学助理教授，后专职从事写作，是世界知名的科幻文学和科普作家。主要科普作品有《阿西莫夫最新科学指南》《数的趣谈》等，重要科幻文学作品包括“机器人系列”“银河帝国系列”“基地系列”中的多部中长篇小说。阿西莫夫自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在1941年的《理智》 第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作《基地三部曲》 (1966年获雨果奖) ，1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。
今天我们来共同探讨美国著名科普作家和科学幻想小说家、被公认为当今美国科幻小说家的泰斗的阿西莫夫所撰写的一篇说明性文章《被压扁的沙子》。文章的题目通常对文章有一定的概括或提示作用，看到本文的题目《被压扁的沙子》，你猜想本文会写些什么呢?大概会介绍类似沙子为什么被压扁，或者被压扁的沙子是什么样的之类的问题吧！本文到底介绍什么科学知识，我们肯定能在文章里找到答案就请大家和我一起进入阿西莫夫书写的科学世界吧!
1、激发科学探究的兴趣，培养敢于质疑问难、自主思考的品格。2、理清文章的说明顺序，筛选主要信息，读懂文章阐述的事理。3、学习分析、推理，初步了解科学探索的方法。
1.了解文章所说明的事理，领会文章的说明顺序了解说明方法。2.品味本文语言严密准确的特点。3.学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。
骨骼 漂移 地壳 深渊 驮着 岛屿链两栖 铱 潮汐 硅 追溯 褶皱劫难 蟾蜍 衍射携带 鸟臀目
遗骸: 遗留下来的骨骸。褶皱: 由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲。劫难:灾难。致密: 细致精密。追溯: 逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。天衣无缝: 神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。
文章是介绍沙子的知识吗?
文章介绍的是有关恐龙灭绝的原因，本文的主角不是沙子，而是恐龙。
题目是《被压扁的沙子》，内容却恐龙灭绝的原因，题目《被压扁的沙子》是否偏离主题了?我们把题目换成 《恐龙是怎样灭绝的》会不会更好?
本文题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”之所以产生，与被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分此外，文题形象性强，容易激起好奇心，引起读者的阅读兴趣。
本文可分为四个部分。第一部分(第1段): 引出说明对象。第二部分(2-6段): 探讨恐龙大灭绝，介绍“撞击说”和“火山说”，揭示研究这一问题的重要意义。第三部分(7-11段): 解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。第四部分(12-17段): 依据科学理论，进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出恐龙灭绝的原因是撞击的结论。
在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么肯定“撞击说”而否定“火山说”?
作者对前苏联科学家的实验研究成果进行了介绍:①一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为斯石英。②斯石英的原子之间结合的极为致密，在通常条件下，斯石英可以保持数百万年。③在一些地方已经发现了斯石英而且有证据显示这些地区曾经受到过巨大顾石的撞击。④在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
⑤火山活动地区至今没有发现过斯石英。作者认为，地壳深处的斯石英可以通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。由此作者断定: 斯石英出现的地方肯定发过撞击。⑥加上科学家又有新的发现: 在岩层年龄为6500万年的新墨西哥州拉领地区的岩层中，检验到了斯石英存在的一种原子排列。就这样，作者最后确认，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
请仔细梳理这篇文章的行文思路。三分钟后请各组派出代表回答。
请说说你理解的逻辑顺序是什么。它和说明文又有怎样的关系呢？三分钟后请各组派出代表回答。
同学们对逻辑顺序有了基本认识，可是将深奥的事理由浅入深地展现在人们面前，一方面雪要缜密的思维过程，另一方面还要借助语言这个有效的交流工具准确严密是说明文语言的基本要求品味文章语言特点也是我们阅读文章的一项基本能力。
1、请看下面的这两句话:(1) 这是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。(2) 这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。两句话有什么不同?有“也许”跟没有“也许”，这句话表达的意思有什么不同?
思考方向：“这”指什么?“小行星或梦星撞击地球使很长一段时间内阳光无法抵达地球，是导致地球生物灭绝的原因”是客观事实，还是根据现象推出的结论?是科学家根据科学现象进行科学推测得出结论如果去掉“也许”，句子意思就成了一个科学的判断，与客观事实不符由此可以得出这样的结论:去掉“也许”，句意过于绝对化，与客观事实不符。虽然只是一个词的应用，却足以体现说明文语言准确和严密的特点了。
2、请看下面的这两句话:(1)如果在8500C的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。(2)如果在太约10000C把斯石英加热30分钟左右，它将变为普通沙子。像 (2)一样，把表示温度和时间的词换成不确定的大约数字，行不行?
思考方向：不行。因为斯石英变为普通沙子的温度和时间是推测出来的，还是经过科学验证的客观事实?因此，我们可以得出结论:使用数字必须采用经过科学验证后确定的数字，数字的运用同样可以体现说明文语言的准确、严密。
1、 寻找《恐龙无处不在》与《被压扁的沙子》有什么不同，结合课文做具体分析 (可以从说明顺序、说明方法、说明角度、说明语言、科学结论等多角度进行分析)2、预习下一课。