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    湖南省邵阳市2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案

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    湖南省邵阳市2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案

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    这是一份湖南省邵阳市2023-2024学年化学九年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案,共8页。试卷主要包含了下列属于金属元素的是等内容,欢迎下载使用。
    学校_______ 年级_______ 姓名_______
    考生须知:
    1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
    2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
    3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1.实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合固体来制取氧气,其化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑现对一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合固体进行加热,加热过程中涉及的相关量随时间变化的图像正确的是
    A.B.C.D.
    2.下列说法不正确的是
    A.C、CO、H2的化学性质相似,都具有可燃性和还原性
    B.金刚石和石墨物理性质差异很大,因为碳原子的排列方式不同
    C.不能用钢丝球经常用力擦洗铝制炊具
    D.鱼类能够在水中生活,证明氧气易溶于水
    3.硒元素在国内外医药界和营养学界享有“长寿元素”、“抗癌之王”等美誉。一种硒原子的相对原子质量为79,核内有45个中子,该原子的核外电子数为
    A.34B.45C.79D.124
    4.英国化学家戴维将光气与氨作用合成尿素,该反应的化学方程式为:COCl2 + 4NH3 =2X + CO(NH2)2 ,其中X的化学式为
    A.H2B.HClC.NH4ClD.Cl 2
    5.如图为结构示意图,属于元素周期表第二周期元素且易得到电子的原子是
    A.B.C.D.
    6.室温下,等质量的镁片和铝片分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量(m)与时间(t)的关系图正确的是
    A.B.
    C.D.
    7.两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸,下列试剂中能够用来区分两种溶液的是.
    A.锌粒B.氯化钡溶液C.紫色石蕊溶液D.氢氧化钠溶液
    8.下列属于金属元素的是
    A.KB.ClC.SD.N
    9.湘潭正在创建国家卫生城市,提出“大美看湘潭,创卫我先行”的口号,下列创卫做法正确的是( )
    A.农药和化肥能促进粮食增产,可以大量施用
    B.采取焚烧的方法来处理各种生活垃圾
    C.为减少公交压力,提倡多开私家车出行
    D.工业废水经处理达标后再排放
    10.从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素的用途非常广泛。如图是工业制取高纯硅的部分反应原理,下列说法不正确的是
    A.该反应属于置换反应
    B.甲中硅、氯元素的质量比为14:71
    C.反应后硅元素的化合价降低
    D.2g乙完全反应后可生成28g丙
    11.已知铁原子的相对原子质量为56,铁原子核内有26个质子,该种铁原子的原子核内的中子数目为( )
    A.82个B.30个C.26个D.52个
    12.下列四个反应中属于化合反应的是( )
    A.铜+氧气氧化铜
    B.氯酸钾氧化铜
    C.水氧气+氢气
    D.甲烷+氧气二氧化碳+水
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13.如图所示,为鉴别H2、CO、CH4三种气体,分别把它们的燃烧产物依次通过甲、乙两装置,甲瓶中为浓硫酸,乙瓶中为澄清石灰水。(浓H2SO4有吸水性)
    (1)若甲瓶中物质的质量增加,乙瓶中物质的质量不变,则燃烧的气体为_________,化学方程式为_________。
    (2)若甲瓶中物质的质量不变,乙瓶中生成白色沉淀,则燃烧的气体为_________,燃烧的化学方程式为_______。
    (3)若甲,乙两瓶中物质的质量都增加,则燃烧的气体为_________;若乙的质量增加2.2g,则甲的质量增加________g。
    14.根据下图所示的实验装置,回答下列问题:
    (1)写出图中仪器c的名称________。
    (2)将A装置与C或D装置组合,可制取并收集氧气,写出A中发生反应的化学方程式:____________,D装置表示的收集方法叫________。
    (3)F装置可以用于实验室制取二氧化碳,其显著的优点是________。
    (4)实验室制取氢气常用锌粒和稀硫酸反应,氢气是一种无色无味气体,密度比空气小难溶于水,下列叙述正确的是________。
    A 可以用A作发生装置制得氢气
    B 可以选择C或D装置收集氢气
    C 制氢气可用B或F装置
    D 点燃氢气之前要检验纯度,防止爆炸
    15.老师给了同学们一包红色粉末,该粉末可能是铜粉和氧化铁(Fe2O3)粉末中的一种或两种。同学们对该粉末进行了研究。
    (1)
    写出“红色粉末全部消失”发生反应的化学方程式_______。
    (2)取该粉末放入硬质玻璃管中,先通CO,然后再用酒精喷灯加热一段时间,停止加热继续通入CO至装置冷却。实验装置如图:
    ①实验时,先通CO再加热的目的是_________。
    ②若该粉末全部是氧化铁,在硬质玻璃管中观察到的实验现象是_________。B装置是用于吸收二氧化碳并收集CO,其中盛放的试剂最好是__________。
    A NaOH 溶液 B 稀盐酸 C 水
    ③如果该实验没有装置B、C,实验造成的危害是_______。
    16.根据下图回答问题。
    (1)仪器a的名称是_______。
    (2)实验室用B装置制氧气的化学方程式为_______。装置E中发生反应的化学方程式为______
    (3)实验室常使用仪器G来收集气体,若现在要收集氢气,则气体从__________(填“b”或“c”)端进入;有同学认为只要经过一定的改进措施,氧气也能从该端进入收集,则他的改进措施可能是________。
    (4)探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如下表所示。已知空气中氧气的体积占1/5。
    在集气瓶中注入占其容器50%的水(如图F所示),用排水法收集完氧气后,集气瓶内氧气的体积分数是__________,将带火星的木条伸入该集气瓶中,推测实验现象为______。
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17.某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共3.0 g放入大试管中加热,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
    分析表中数据,完成下列问题:
    (1)完全反应后,生成氧气的质量为_____g;
    (2)原混合物中氯酸钾的质量分数是多少? (写出计算过程,结果精确到0.1%)
    18.高温条件下,足量的CO与Fe2O3充分反应,将反应后的气体通入足量的澄清石灰水中,产生白色沉淀30.0g
    (1)生成白色沉淀的化学方程式是_____________。
    (2)反应生成的气体质量为________g.
    (3)计算参加反应的Fe2O3的质量。(写出计算过程)
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19.(10分)空气质量日报主要包括:
    (1)____________;
    (2)___________;
    (3)___________;
    (4)___________。
    20.(12分)低碳生活是当今世界的潮流。如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析回答:
    (1)倡导低碳生活的目的是控制温室效应的加剧,而近几十年来温室效应加剧的主要原因是能吸收CO2的森林不断减少和_____________。
    (2)自然界中绿色植物利用叶绿体和光照的条件能把CO2和水转化为葡萄糖(C6H12O6)和氧气,请写出有关的化学方程式___________。
    (3)人类降低空气中CO2含量的研究有两个方向:一是减少CO2排放,二是增加CO2消耗,请写出一条你能做到的减少CO2排放的措施__________。
    (4)有科学家设想采用“封存技术”将二氧化碳“封存”在深海中.大量二氧化碳能被封存在深海中的理由是________;
    (5)但又有人担心,CO2会使海水酸度增加,破坏生态,有关反应的化学方程式是__________。
    (6)新鲜的空气给人一种清新的感觉。小冲想通过实验证明教室里空气和操场上空气中二氧化碳含量有所差别,请你帮助设计实验方案,简要写出实验方案(操作、现象、结论)_________。
    参考答案
    一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
    1、C
    2、D
    3、A
    4、C
    5、C
    6、C
    7、B
    8、A
    9、D
    10、D
    11、B
    12、A
    二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
    13、氢气 2H2+O22H2O 一氧化碳 2CO+O22CO2 甲烷 1.8
    14、酒精灯 向上排空气法 可以控制反应的发生和停止 CD
    15、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 防止一氧化碳和装置内的空气形成混合气体,在加热时发生爆炸 粉末由红色变为黑色 A 尾气中的一氧化碳排放到空气中会造成空气污染
    16、集气瓶 c 在集气瓶中装满水 60% 带火星的木条复燃
    三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)
    17、(1)0.96
    (2)81.7 %
    18、(1);(2)13.2;(3)16.0g
    四、计算题(本题包括2个小题,共22分)
    19、空气污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况
    20、CO2排放的不断增加 随手关灯 深海压强大,温度低,有利于二氧化碳的溶解 操作:①塑料瓶装满水,到操场上将水倒掉,后拧紧瓶盖带回教室;②同样的办法获取教室中的空气样品;③往两个塑料瓶倒约5ml澄清石灰水,拧紧瓶盖振荡。现象:操场上的空气样本不变浑浊而教室的空气样本变浑浊。结论:教室中的二氧化碳浓度比操场上的高。
    实验方案
    实验现象
    实验结论
    取少量红色粉末放入试管中,滴加足量的稀盐酸振荡
    红色粉末全部消失,溶液呈棕黄色
    粉末为Fe2O3
    粉末为Cu
    氧气体积分数/%
    30
    40
    60
    70
    带火星的木条
    不变
    稍亮
    复燃
    复燃
    反应时间/min
    1.0
    1.5
    2.0
    2.5
    3.0
    剩余固体质量/g
    2.55
    2.25
    2.10
    2.04
    2.04

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