福建省厦门市五中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末综合测试试题含答案

这是一份福建省厦门市五中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末综合测试试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验现象的描述正确的是，铜和浓硫酸反应的化学方程式为，下列有关二氧化碳的叙述正确的是，下列对化学用语的表述正确的是，下列关于水的说法中正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．用“”和“”表示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是（ ）
A．B．C．D．
2．下列物质中属于纯净物的是
A．煤B．石油C．天然气D．冰水混合物
3．实验室用锌和稀硫酸抽取氢气，下列操作错误的是
A．装置甲：量取液体
B．装置乙：加入锌粒
C．装置丙：产生氢气
D．装置丁：收集氢气
4．某化学兴趣活动小组通过查阅资料知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比为2：1，但实验所得的数据显示，氢气和氧气的体积比约大于2：1.针对这一发现，你认为下列说法中不可取的是（ ）
A．实验所得数据与理论值相差无几，可以认为实验成功
B．应查找实验装置是否漏气
C．反复多次实验，查找原因
D．大胆提出假设：氢气比氧气难溶于水
5．下列实验现象的描述正确的是
A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫
B．红磷在空气中燃烧生成大量白雾
C．向紫色石蕊溶液通入二氧化碳，溶液变红，加热后红色消失
D．在电解水实验中，负极产生的气体能使带火星的木条复燃
6．铜和浓硫酸反应的化学方程式为: ,下列说法正确的是
A．X的化学式是SO3
B．制取CuSO4物质:用来制取更加合理
C．Cu能和酸发生反应，说明铜比氢活泼
D．该反应中仅有铜元素化合价发生改变
7．下列有关二氧化碳的叙述正确的是
A．常温下二氧化碳是一种有刺傲性气味的有毒气体
B．大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
C．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液变红，说明二氧化碳显酸性
D．空气质量报告中将二氧化碳的含量列入了其中
8．下列对化学用语的表述正确的是
A．2H——表示两个氢分子
B．N2——表示两个氮原子
C．Zn2+——表示锌元素显+2 价
D．CuO——表示氧化铜
9．下列实验方案与实验结论相对应的是
A．AB．BC．CD．D
10．下列关于水的说法中正确的是
A．过滤可以使硬水变软水
B．长期饮用硬水用以补钙
C．自然界中的水都是混合物
D．常用杀虫剂给自来水消毒
11．2018.12.1大数据和人工智能产品亮相重庆高新区产品发布会，重庆成为全国重要的机器人生产基地，世界前五的机器人厂家已有四家落户两江新区。智能机器人制造采用了高纯硅，生产硅的原理为：，在反应中发生了氧化反应的是（）
A．CB．SiO2C．SiD．CO
12．2019年世界环境日主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。下列做法应该提倡的是
A．生活垃圾分类放置B．废旧塑料随意丢弃
C．农作物秸秆露天焚烧D．经常使用木筷、纸杯
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．下图为实验室炼铁的改进装置，（部分夹持仪器略去），请回答下列问题
（1）实验中，先通入CO再加热，目的是_____。
（2）装置A硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为_____。
（3）盛满足量澄清石灰水的B装置在此实验中的作用，有以下几种说法：①收集多余的CO ②检验并吸收生成的CO2，上述说法正确的_____（填序号）。
A 只有①
B 只有②
C ①和②
14．根据如图所示的实验探究过程,回答下列问题。
（1）图中操作①②的名称_____；
（2）固体甲的成分是_____；
（3）液体A中含有的成分除水外，还含有_____；
（4）下列有关说法中,正确的是_____；
A 无色气体是氢气
B 向固体乙中加人稀硫酸一定不会产生气泡
C 液体A的质量比原混合溶液的质量小
D 液体A和液体B均可除去铁粉中的锌粉
15．结合下图仪器，完成有关问题。
（1）仪器①的名称是_____。
（2）量取5mL水需要选择的仪器是_____（填序号，下同）。
（3）在过滤时，除用到③④⑤⑦，还需要用到图中的一种仪器是_____。
16．用H2和CuO反应的实验来测定水的组成，如图A所示。请回答下列问题:
(1)实验中，用锌粒和稀硫酸反应制取氢气:
①检验氢气纯度后，先通一段时间氢气，再加热CuO进行反应，其主要目的是_______；
②与CuO反应前，应将制取的H2通过图B所示装置进行干燥，其中所盛的试剂是_______；
(2)实验中，测定的数据如表所示，根据数据计算生成的水中氢氧元素的质量比为:_____(要求有计算式)
(3)下列情况下，对实验测定结果一定没有影响的是_______(填序号)
①相对CuO而言，H2是过量的②CuO粉末中含有不与H2反应的杂质③反应中部分CuO变成Cu2O④干燥剂CaCl2有部分失效⑤用固体NaOH代替CaCl2做干燥剂
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O1．叶酸的相对分子质量为_________．叶酸中碳、氢二种元素质量比为_________。
18．在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减轻二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为：2CaO＋mSO2＋O2=nCaSO4；请回答下列问题：
(1)m的值是________；
(2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70 t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨_____？
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）燃烧是人类最早利用的化学反应之一，如图是某化学活动小组围绕探究燃烧条件与灭火原理而设计的实验装置，请回答下列问题：
（1）该装置的优点是什么______________？（答一点）
（2）通过实验中的现象可得出燃烧的条件是什么______________？
（3）请列举出通过破坏该条件达到灭火目的实例________________。（答一点）
20．（12分）用H型试管完成下列实验。
实验一 :探究分子的性质
如图所示，将A、B管底部分别浸入盛有冷水和热水的烧杯中,同时滴入等量的浓氨水,观察到横管右侧脱脂棉上的酚酞试液先变红,请从微观角度解释这个现象:_____。
实验二:探究燃烧的条件
已知:红磷的着火点为240 °C;白磷的着火点为40 °C。
（1）如图所示,在A、B管底部分别放置等量的红磷和白磷,塞紧橡皮塞,将A、B管底部同时浸入盛有80°C热水的水槽中，只观察到B管发生燃烧现象。原因是_____。
（2）利用此装置探究可燃物燃烧需要空气（或氧气）。在A、B管中放置等量的白磷,在将A、B管底部同时浸人盛有80 °C热水前,还需要进行的操作是_____。
实验三:探究二氧化碳的性质
如图所示，B管两端开口（试纸是用石蕊溶液染过的紫色滤纸条）,横管中的除杂剂可依次除去二氧化碳气体中少量氯化氢气体及水蒸气。将稀盐酸缓慢注入试管中,观察到干燥的紫色石蕊试纸均不变色、下端湿润的紫色石蕊试纸先变红。说明二氧化碳具有的性质:
（1）_____； （2）_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、D
3、D
4、A
5、C
6、B
7、B
8、D
9、C
10、C
11、A
12、A
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、排尽装置中的空气，防止发生爆炸 C
14、过滤 Fe和Ag Zn(NO3)2､Fe(NO3)2 ACD
15、酒精灯 ②⑥ ⑥
16、赶走玻璃管中的空气，防止发生爆炸 浓硫酸 m（H）：m（O）=[（108.0g-100.8g）-（65.6g-59.2g）]：（65.6g-59.2g）=1：8 ①③
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、441；12:1
18、2 64t
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、减少生成五氧化二磷对空气的污染（合理即可）； 燃烧需要氧气，且温度达到可燃物的着火点； 木材着火用水浇灭（合理即可）
20、温度越高，分子运动越快 温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点 向A或B中注入水至浸没白磷即可 密度比空气大 能和水反应生成碳酸
选项
A
B
C
D
方案
结论
研究二氧化锰的催化作用
测定空气中氧气的含量
说明氨分子在不断地运动
反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量
实验前
实验后
CuO和玻璃管总质量
65.6g
59.2g
CaCl2和U形管的总质量
100.8g
108.0g