甘肃省白银市2023-2024学年化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案

这是一份甘肃省白银市2023-2024学年化学九年级第一学期期末达标检测试题含答案，共9页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下图所示实验操作中,正确的是，下列物质不属于溶液的是，下列实验对应现象的描述错误的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法错误的是( )
A．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
B．实验过程②的a中无明显现象
C．实验过程①要先通入一段时间，再点燃酒精灯
D．红磷燃烧，产生大量白雾
2．能使煤燃烧更充分的措施是（ ）
A．减少空气通入量B．充分利用热能
C．块状煤碾成粉末D．净化尾气
3．明胶，可以在制药与食品工业中使用。明胶里含有多种蛋白质，其中某蛋白质在人内水解产物之一为苯丙氨酸（化学式为C9H11O2N）。下列对相关物质的说法正确的是（ ）
A．一个苯丙氨酸分子有23个原子构成
B．苯丙氨酸分子由碳、氢、氧、氮四种元素组成
C．苯丙氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素质量比为9：11：2：1
D．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最大
4．下图所示实验操作中,正确的是（ ）
A．B．C．D．
5．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）
A．AB．BC．CD．D
6．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．干冰用于人工降雨B．氢气用作高能燃料
C．焦炭用于冶炼金属D．二氧化碳用作气体肥料
7．下列物质不属于溶液的是（ ）
A．生理盐水B．白醋C．医用酒精D．冰水混合物
8．学习化学要善于从化学的视角认识世界．对下列事实的认识你认为错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
9．下列实验对应现象的描述错误的是
A．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，产生黑色固体
B．一氧化碳在高温的条件下还原氧化铁：试管中红色固体产生的气体使澄清石灰水变浑浊
C．电解水的实验：两个电极上产生大量的气泡，正极上产生的是氢气，负极上产生的是氧气
D．测定空气成分的实验：玻璃管内红色的固体粉末变成黑色，气体的总体积减少了约五分之一
10．绿茶是安徽的特产，种类很多，绿茶制作过程如下，其中包含化学变化的是（ ）
A．采摘嫩叶B．炒熟氧化
C．揉捻成型D．干燥装袋
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题。
（1）把铜加工成铜丝，是利用了铜的________性。
（2）炒菜时，锅内油着火常用锅盖盖灭，其灭火原理是_________。
（3）用洗洁精洗去碗筷上的油污，是由于洗洁精对油污有__________作用。
（4）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度常用的方法是_______。
（5）绿色植物通过光合作用，将水和__________转化为人类及其他生物所需要的食物和充足的氧气。
12． “见著知微，见微知著”是化学思维方法。
（1）从宏观知微观
30mL水与30mL乙醇混合后，溶液体积小于60mL，微观解释为______；
（2）从微观知宏观（如下图）
①微粒E在化学反应中容易______（填“得到”或“失去”）电子变成阳离子，请写出它的离子符号：______。
②微粒A、B、C、D、E中，属于同一种元素的是______（填字母序号）。
13．如图是某保健品标签的部分内容，请阅读后回答下列问题。
（1）m个钙离子的化学符号为______。
（2）标签中锌、铜指的是_____（填序号）。
A 元素 B 分子 C 单质
（3）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的现象，用化学方程式解释为_______。
14．在实验室里，小明与同学欲用下图所示装置（气密性良好）和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① ，② 。
（2）点燃A中的酒精灯制取并收集氧气，反应的化学方程式为 。待检验到B中氧气已收集满，接下来的操作是 ，把集气瓶盖好玻璃片后，正放在桌面上。
（3）将点燃的蜡烛放入集满氧气的集气瓶中，可观察到 且瓶壁上有水雾出现，证明蜡烛燃烧有水生成。接着，将蜡烛从集气瓶中取出， （填实验步骤和现象），证明蜡烛燃烧还生成了二氧化碳。
（4）小明同学发现装置C有一处明显错误： ，将装置C改正后放入适量的药品： 和 ，即开始制取 气体（写一种）。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）用如图所示装置，在常温下分别进行研究燃烧条件和研究氧气性质的实验。已知：白磷的着火点为40 ℃。
（1）实验1中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是________、__________。推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是____________。
（2）实验2中，推入H2O2溶液后，观察到木炭燃烧得更剧烈，其反应化学方程式_______，由此得出氧气的性质是________；打开弹簧夹，还能观察到的现象是_______，其反应化学方程式________。木炭熄灭后冷却一段时间，烧杯中部分溶液流入集气瓶。
16．（6分）如图是初中化学中的四个小实验，请回答：
(1)A中_____能燃烧(白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)。
(2)B中水的作用是________。
(3)C实验中的现象是______。
(4)D实验可得出CO2具有的化学性质是_________(用方程式表示)。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）结合下列图示，回答有关问题。
（1）如图1，A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似______（填序号）；
（2）如图2，为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。
A原子序数：Z>Y
B核外电子数：X=Y
CY和Z处于同一周期
（3）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似结构和性质。下列各组微粒中属于等电子体的是________（填字母序号）。
A NH3和H2O B CO和N2 C H2O2和H2O D CO₂和SO2。
18．（8分）下图所示为实验室常用的实验装置:
回答下列问题：
（1）写出带标号②仪器的名称：_____。若实验室制取氧气的发生装置可以选用A，则选择的依据是什么_____？写出用氯酸钾为原料制取氧气的化学方程式_____。
（2）实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是_____。
（3）CO2还可以用碳酸氢钠（NaHCO3）加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为：_____。
（4）下图为同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计出了废物利用的优点外，请另写一个优点：_____。
若用如下图装置按箭头所示的流向收集一瓶二氧化碳气体，请将集气瓶内的导管补画完整_____。
（5）取溶质质量分数为8.5%的过氧化氢溶液20g倒入烧杯中，在催化剂的作用下使其完全分解，计算理论上共能产生氧气多少克_____？
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g加入盐酸，恰好完全反应时，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得到滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）。
计算：
（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数。
（2）盐酸溶液中溶质的质量分数。
20．（12分）某同学向过氧化氢溶液中加入二氧化锰制取氧气，相关数据如下:
请计算:
(1)该同学制得氧气的质量为______________________g。
(2)求该同学所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量_____________。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、C
3、A
4、A
5、C
6、A
7、D
8、D
9、C
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、延展 隔绝氧气 乳化 煮沸 二氧化碳
12、分子间有间隔 失去 Mg2+ C、E
13、mCa2+ A
14、（1）试管；长颈漏斗（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；将导气管撤出，然后熄灭酒精灯
（3）蜡烛剧烈燃烧；加入适量澄清的石灰水
（4）长颈漏斗没能深入瓶底；稀硫酸、锌粒；氢气。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、温度未达到白磷的着火点 白磷未与氧气接触 导管口有气泡冒出，白磷燃烧 支持燃烧 澄清石灰水变浑浊
16、白磷 防止高温生成物溅落，炸裂瓶底 冷却至室温，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶约至刻度1； 二氧化碳能与水反应生成碳酸
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、B A、C B
18、长颈漏斗 反应物是固体，反应条件是加热 BD 节约药品、可随时控制反应发生或停止 0.8g
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数为：；
（2）解：设盐酸溶液中溶质的质量分数为x
赤铁矿石中氧化铁的质量为：40g-8g=32g
x=20%
答：盐酸溶液中溶质的质量分数为20%。
20、（1）1.6（2）3. 4g
A除杂的方法
B初中化学知识中的“三”
木炭粉中混有铁粉一用磁铁吸引
三种黑色氧化物：CuO、MnO2、Fe3O4
除去空气中的氧气一通过灼热的铜网
构成物质的三种微粒：分子、原子、离子
C实验安全注意事项
D日常物质的区别
厨房天然气泄漏—要立即打开换气扇
酱油和食醋—闻气味
酒精灯熄火—用灯帽盖灭
硬水和软水—加肥皂水并搅拌
选项
事实
认识
A
N2 的化学性质不活泼，O2 的化学性质比较活泼
不同分子性质不同
B
50mL 水和 50mL 酒精混合后的体积小于 100mL
分子之间有间隔
C
墙内开花墙外香
分子在不断运动
D
水变成水蒸气
分子大小发生改变
内容
（实验1）研究燃烧的条件
（实验2）研究氧气性质
Ⅰ
烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞。
烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞。
Ⅱ
推入适量H2O2溶液
推入适量H2O2溶液
反应前物质的质量/g
充分反应后物质的质量/ g
过氧化氢溶液
二氧化锰
固体与液体混合物质量
68.0
0.1
66.5