甘肃省武威市九级2023-2024学年九年级化学第一学期期末监测模拟试题含答案

这是一份甘肃省武威市九级2023-2024学年九年级化学第一学期期末监测模拟试题含答案，共10页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．推理是学习化学的一种重要方法，以下类推正确的是 ( )
A．二氧化碳通入紫色石蕊试液后溶液变红，说明二氧化碳具有酸性
B．有氧气参加的反应都是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加
C．离子是带电的原子或原子团，所以带电的粒子就是离子
D．单质由同一种元素组成，同种元素组成的纯净物一定是单质
2．小意同学对所学的化学知识进行归纳整理，下列归纳整理有错误的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
3．在海南文昌发射的中国第二发“长五”火箭是用联氨(N2H4)做燃料，用四氧化二氮(N2O4)助燃，其完全反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4=3X+4H2O，则X的化学式为
A．NO2B．H2C．CO2D．N2
4．如图所示的实验基本操作中，正确的是（）
A．倾倒液体B．过滤
C．检查气密性D．读出液体体积
5．2013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布。下图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是
A．汞属于非金属元素
B．汞原子的核电荷数为80
C．汞在元素周期表中位于第5周期
D．在化学反应中汞原子容易得到电子
6．动物肝脏和坚果类食物中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”和“锌”是指
A．分子B．元素C．原子D．单质
7．可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一种。将一定量的R和氧气置于一个密闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：
下列叙述正确的是（ ）
①m1=1/9m4时，R是H2
②m1+m2=m3时，R是C或CO
③ m3:m4=11:9时，R是CH4或CH4O
④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2
A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④
8．三位化学家因锂电池研究获2019年化学诺贝尔奖,其中钴酸锂(LiCO2)的使用促进了锂离子电池的广泛应用。下列关于钴酸锂的说法正确的是
A．钴酸锂由1个锂原子、1个钴原子和2个氧原子构成
B．已知锂元素+1价,氧元素-2价,可知钴元素显+3价
C．锂、钴、氧元素的质量比为1:1:2
D．元素质量分数最大的是氧
9．我国首艘国产航母的合金材料中含有合金钪（Sc ），相同条件下，取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应，钪产生气泡的速率明显更快，由此可推断（ ）
A．Zn 比 Sc 更活泼
B．用 Fe（NO3）2 溶液和 Sc 能验证 Sc 和 Fe 的活动性强弱
C．将 Sc 投入 CuSO4 溶液中不会有红色物质析出
D．单质 Sc 一定不能和水反应
10．下列对宏观事实的微观解释错误的是( )
A．湿衣服晾在阳光下干的更快—分子运动加快
B．液态水受热变为水蒸气—分子体积变大
C．过氧化氢可分解—化学反应中分子发生改变
D．稀有气体可以做保护气—原子核外电子达到相对稳定结构
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11．化学与生活关系密切，请从①干冰②稀有气体③一氧化碳④不锈钢⑤活性炭这些物质中选择填空(填序号)
（1）可以制造医疗器械的是___________。
（2）可作燃料且有毒的是__________________。
（3）可以用于净化气体和水的___________________。
（4）可以制成多种用途的电光源的是_________________。
（5）可以用作制冷剂的______________。
12．现有四个常见化学名词：①乳化②吸附③溶解④蒸馏，请将上述各化学名词的序号填在与之相对应操作后面的横线上（每个序号只填写一次）：
（1）用汽油洗去衣服上的油污_____；
（2）用洗发水洗去头发上的油污_____；
（3）将硬水直接转变成软水_____；
（4）活性炭除冰箱里的异味_____。
13．高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型的净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为____，在净水过程中通常需要用到活性炭，活性炭的作用是____。
14．没有空气就没有生命，没有前辈科学家的不断追求就没有今天的科技发展。
（1）下图是在我们教材上册P13的“空气中氧气体积分数的测定”实验装置示意图。
①红磷在空气中燃烧的化学方程式为______________。
②实验完毕后，集气瓶内水面上升到一定高度后，不再继续上升。这种现象说明氮气具有的性质是____________；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于预期，结合图示分析导致误差产生的一条可能主观原因是_____________。
③因实验是在集气瓶外点燃红磷，造成的不良后果是______________。
（查阅资料）红磷的着火点为240℃；白磷40℃时即可燃烧，且与红磷燃烧的产物相同。
④实验小组用手持仪器测定白磷在空气中燃烧时氧气体积分数变化曲线如下图示。
结合上述问题分析和对图像观察，谈谈你对可燃物燃烧的重新认识：_________________。
⑤下图是法国化学家拉瓦锡曾用定量方法研究空气成分的实验装置示意图。通过实验，拉瓦锡得出空气是由氧气和氮气组成，其氧气约占空气总体积1/5的结论。根据现在的认识，请对此加以补充：_______________。
（2）在1777年，拉瓦锡利用⑤的图示装置还研究了氧化汞的分解与生成物中各物质之间的关系，得出结论：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，这个规律叫做质量守恒定律。
⑥质量守恒的原因在于化学反应前后________
A物质的种类没有改变 B分子的种类没有改变
C分子的数目没有改变 D原子的种类、数目和质量都没有改变
⑦下列日常生活中的现象，遵守质量守恒定律的是________。
A衣服淋湿后变重了 B蜡烛燃烧后质量减少了
C白醋放在敞口容器中 D用洗洁精洗去盘子的油污
⑧在化学反应A+2B=C+D中，5.6gA和7.3g的B恰好完全反应，生成了12.7gC，同时得到D物质的质量是______________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）请写出标有序号的仪器名称：①_____。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学反应方程式为_____。应选择的发生装置和收集装置是_____（填字母）。
（3）通常情况下，硫化氢（H2S）是一种密度比空气大，能溶于水的气体，实验室可用块状固体硫化亚铁和稀盐酸反应来制取硫化氢，实验室制取H2S选择的发生和收集装置是_____（填字母）。
（4）某同学设计了下图装置并验证二氧化碳的性质，当通入二氧化碳一段时间后，F中的现象是_____。G中澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式为_____。H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。
16．（6分）同学们设计如下实验制取二氧化碳气体并研究二氧化碳的性质。（D中是紫色石蕊染成的干燥小花）
（1）仪器X的名称是____
（2）实验室制取二氧化碳应选择的发生装置可以是_____，反应的化学方程式为_____。
（3）D中喷水后的小花通入二氧化碳后变为红色，用___（化学方程式）解释小花变色的原因。
（4）向E中加入____可以检验生成的气体是二氧化碳，现象是____。
（5）F中燃着的蜡烛熄灭，灭火的原理是_____。
（6）若用G装置排气法收集二氧化碳，请将下图中导管补画完整____。
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）地球表面大部分被海洋覆盖，海洋是巨大的资源宝库，海洋资源开发前景广阔。
（1）海水“晒盐”的方法主要为“盐田法”，这是一种古老而至今仍广泛沿用的方法。海水“晒盐”是利用______（填字母代号）的方法使NaC1晶体析出。
A升高温度，使NaCl溶解度增大 B风吹日晒，使溶剂蒸发
（2）某化学兴趣小组准备在学校实验室配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，实验步骤如下：
①计算：需要氯化钠_______g，水______g。
②称量：用托盘天平称量所需要的氯化钠，用100mL量筒量取水______mL。
③______，把量好的水倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌。
④装瓶存放：把配制好的溶液倒入指定的试剂瓶中，贴上标签。
（3）海水晒盐后，以其母液（卤水）为原料，还可提取金属材料镁，其简要流程如下：
回答问题：
①步骤Ⅰ中加入石灰乳充分反应后，要将氢氧化镁沉淀分离出来应该用的方法是_______（选择“过滤”“蒸发”之一），如果在学校实验室中完成该实验，需要的玻璃仪器除了烧杯、玻璃棒外，还需要的玻璃仪器是________。
②步骤Ⅱ中发生化学反应的类型是______反应（填“化合”、“分解”、“复分解”之一）。
③步骤Ⅲ中反应的化学方程式是________。
18．（8分）用如图装置在相应条件下完成下列实验。
实验一、探究燃烧条件（B中盛木炭粉）
①由A处通N2一段时间后，加热B，B、C无明显变化。
②待B冷却至室温，由A处通入O2一段时间，B、C无明显变化。
③由A处继续通入O2，加热B，木炭粉燃烧，C中溶液变浑浊。
结论：由①、③可知燃烧需要 ；由②、③可知燃烧需要
结论:由①、③可知燃烧需要_________________________; 由②、 ③可知燃烧需要_________________________。
实验二、探究炼铁原理（ B中盛氧化铁粉末）
工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应，某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，（ 已知氢氧化钠溶液不与一-氧化碳反应，能与二氧化碳反应）
请按要求填空:
（1） B处发生的现象是_________________________。
（2）实验过程中，CO的作用有_________________________（填序号）。
①CO气体作为反应物
②实验开始时，排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸
③停止加热后防止C中的溶液倒吸人B中
（3）为了回收利用一氧化碳，需除去尾气中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，D处可连接下列装置中的___________________（ 填序号 ）最为合理。
实验三、探究蔗糖的组成（B中盛蔗糖）
[查找资料]绿色植物能进行光合作用,可产生葡萄糖（ C6H12O6），葡萄糖进一步转化为蔗糖。
[做出猜想]蔗糖的组成可能含有碳、氢元素或碳、氢、氧三种元素，猜想的依据是_______________。
[实验验证]小组同学将实验一图C装置进行了一些改动， 用来探究蔗糖的组成。实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，再点燃酒精灯给玻璃管加强热。
（1）观察到干冷的小烧杯_________________________，说明蔗糖含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管残留有黑色固体，经证明该黑色固体是单质碳。
[实验结论]蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成。
[拓展交流] （1）实验中，先通入一会儿氮气的原因是_________________。
（2）兴趣小组用定量方法准确测量出17.1g蔗糖与足量氧气反应后生成26.4g-二氧化碳及9.9g水，则蔗糖中碳氢元素质量比为_______________;据此可推测蔗糖的化学式为____________（选填字母）。
A C6H5NO2
B C8H18O6
C C12H22O11
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）非物质文化贵遗产“芜湖铁画”(镀金)含金、铁(其它成分忽路不计)。某同学取一定质量的铁画边角料加入足量稀硫酸，充分反应后，放出0.2g氢气，剩余固体质量为0.1g。
（1）求样品中铁的质量.______；
（2）求样品中金的质量分数。(结果精确到0.1%)______。
20．（12分）维生素C（C6H8O6）对人体皮肤和牙想健康有重要作用。缺乏维生素C会引起坏血病，中学生每天需要补充约60mg维生素C。请回答下列问题：
（1）维生素C的相对分子质量是_____。
（2）维生素C中，碳、氧元素的质量比为_____。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、D
2、A
3、D
4、C
5、B
6、B
7、D
8、B
9、B
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、④ ③ ⑤ ② ①
12、③ ① ④ ②
13、+6 吸附色素和异味
14、 氮气不燃烧，也不支持燃烧且氮气不溶于水 红磷量不足（合理即可） 污染空气 燃烧需要一定浓度的氧气 干燥空气中各组分气体的体积分数大约是：氮气78%、氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03% D B 0.2g
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、酒精灯 AD（或AE） BD 紫色石蕊试液变红 二氧化碳密度比空气大，既不燃烧也不支持燃烧
16、长颈漏斗 B或C 澄清石灰水 溶液变浑浊 隔绝空气（或氧气）
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、B 5 95 95 溶解 过滤 漏斗 复分解
18、可燃物与氧气接触 温度达到着火点 固体由红色变成黑色 ①②③ c 质量守恒定律 内壁有水珠出现 排尽空气，防止对氢元素、氧元素的探究产生影响 72:11 C
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）5.6g（2）1.8%
20、（1）176（2）3：4
A．物质的性质
B．空气和水
①具有可燃性的气体：H2、O2、CH4
②所有金属都是银白色的固体
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放
②水既是资源，也是能源，但不是燃料
C．合金与纯金属
D．化学之最
① 合金的硬度比成分金属大
② 合金的熔点比成分金属低
① 自然界最轻的气体是氢气
② 自然界最硬的物质是金刚石
物质
R
氧气
二氧化碳
水
一氧化碳
反应前质量/g
m1
m2
0
0
0
反应后质量/g
0
0
m3
m4
m5