贵州省兴义市2023-2024学年化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含答案

这是一份贵州省兴义市2023-2024学年化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了下列实验方案设计不正确的是，下列实验操作中，不正确的是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
注意事项：
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列对有关化学基本观念的认识不正确的是( )
A．微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的
B．转化观：CO和CO2在一定条件下可相互转化
C．能量观：镁条放入稀盐酸中，有气泡产生并放热
D．质量观：氧化汞分解反应中，各物质的质量比是恒定的
2．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法错误的是（ ）
A．该反应是化合反应，D可能是催化剂
B．A、B两种物质中元素种类一定与C物质中元素种类相同
C．A物质可能是单质
D．反应后C物质的质量“待测”为3g
3．变瘪的乒乓球放入热水中，能恢复原状。下列微观解释正确的是（ ）
A．分子质量增大B．分子体积扩大
C．分子间间隔变大D．分子个数增多
4．已知一种氧原子，原子核内含有8个质子和10个中子，则该氧原子核外电子数为
A．18 B．10 C．2 D．8
5．下列实验方案设计不正确的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列实验操作中，不正确的是
A．取用固体药品B．倾倒液体
C．点燃酒精灯D．加热液体
7．酸具有相似的化学性质，这是因为酸中含有大量的
A．氢原子B．氢分子C．氢离子D．水分子
8．下列关于物质的组成、结构与性质的说法不正确的是（ ）
A．生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同
B．CO和CO2的性质不同，是由于它们的分子构成不同
C．金刚石和石墨的物理性质不同，是由于所含元素不同
D．金属钠和镁的性质不同，是由于他们由不同原子构成
9．除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的的是
A．AB．BC．CD．D
10．除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂或方法正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
11．下列做法中发生了化学变化的是（ ）
A．铁铸成锅B．把纸剪成窗花
C．用粮食酿酒D．晾晒潮湿的衣服
12．如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析错误的是
A．生成物均为化合物B．参加反应的两种物质的分子个数比 1∶2
C．反应前后分子个数减少D．反应实质是分子的破裂，原子的重新组合
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．如图所示是实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题：
（1）写出B中仪器的名称，a：_____。
（2）若用装置A加热高锰酸钾制取O2，试管口棉花团的作用是_____，则试管中反应的化学方程为_____，实验完毕，应先_____（填“熄灭酒精灯”或“移出导管”）。
（3）实验室用B装置制取氧气时，必须注意_____，反应的化学方程式为_____，如何检验收集的是氧气_____。
（4）若用G装置收集O2，则O2应从_____端通入（填“a”或“b”）。
（5）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式为_____，如何验满_____。
14．如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答。
（1）A中铁丝燃烧的化学方程式为_____________________， 集气瓶中预先放少量水的目的是____________________。
（2）B是探究铁钉锈蚀条件的实验。通过对比①③试管中的现象，可如铁钉生锈需要与_____________________接触。通过对比①与_______________试管中的现象，可知铁钉生锈还需要与________________接触。这两步运用了实验中常用的____________________________研究方法。
（3）写出一种日常生活中防止铁制品锈蚀的方法____________________。
（4）已知锰(Mn)的金属活动性介于镁和锌之间，如果通过实验验证铁和锰的金属活动性强弱，能达到实验目的试剂组是__________________(填字母)。
A Mn、FeSO4溶液
BMn、Fe、MgSO4 溶液
CMn、Fe、ZnSO4 溶液
（5）在我国，用金属制造硬币已有几千年的历史。为了延长硬币的使用寿命，请分别从物理性质、化学性质的角度分析，用于铸造硬币的金属材料应具有的性质。
①从物理性质的角度分析，应具有的性质是___________________。
②从化学性质的角度分析，应具有的性质是___________________。
15．图为某小组探究金属化学性质的两组实验。
（1）实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是______________，请你写出A试管中发生反应的化学方程式_________________。
（2）写出实验Ⅱ中C试管内发生反应的化学方程式_________________，D实验中观察到的现象是_____________。
（3）实验Ⅱ中要验证Cu、Fe、Ag的金属活动性顺序，至少要做的实验是________（填序号）,由此判断出三种金属的活动性由强到弱的顺序是________________。
16．二氧化碳是一种温室气体．某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证：当通入打开K开关一段时间后，观察到下列现象，试回答有关问题
（1）A处发生的化学方程式为___________；
（2）D烧杯中下层的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳___________；
（3）B处紫色石蕊溶液变成 ________色，C处澄清石灰水变浑浊．B处使紫色石蕊溶液变色的物质是________；C处发生变化化学方程式：____________；
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．黄铜是铜锌合金，又称假黄金。为测定黄铜中铜的质量分数，某研究性小组同学做了如下图所示的实验:
请根据图中数据信息计算：
(1)生成氢气的质量____；
(2)黄铜中铜的质量分数____；
(3)反应后锥形瓶中剩余溶液的质量_____克？
18．化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。请计算：
（1）反应生成二氧化碳的质量________。
（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）______ 。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）铁锈的主要成分为Fe2O3，将生锈的铁钉投入盛稀盐酸的试管中，首先看到的现象是铁锈消失，溶液变成黄色，是因为发生下列反应：_____（用化学方程式表示），该反应_____（填“是”或“不是”）复分解反应，过一会儿，看到固体表面产生气泡，是因为发生了下列反应：_____（用化学方程式表示），该反应属于_____反应类型。
20．（12分）甲醇（CH3OH）可用于制造燃料电池。科学家利用 CO2 与水分解产生的 H2 在一定条件下合成甲醇。探究氢气的制取：科学家在常温下利用 Pt 等催化剂在光照下使水分解产生氢气，三种催化剂的催化效果如图所示。
（1）判断该实验催化剂效果好坏的依据是_____。
（2）写出曲线①水分解的化学方程式：_____。
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、A
2、D
3、C
4、D
5、B
6、B
7、C
8、C
9、B
10、D
11、C
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、长颈漏斗 防止高锰酸钾进入导管 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 移出导管 长颈漏斗下端要伸入液面以下 2H2O22H2O+O2↑ 用带火星的木条，伸入瓶中，复燃则是氧气，否则不是 a CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已满
14、3Fe+ 2O2Fe3O4 防止生成的高温物体溅落使集气瓶底炸裂 水 ② 氧气 控制变量 保持干燥或刷漆等 AC 硬度比较大（合理即可） 化学性质稳定，不易与空气中的氧气等物质反应（合理即可）
15、酸的种类不同 铁丝表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色 CD Fe、Cu、Ag
16、CaCO3+2HCl ═CaCl2+H2O+CO2↑ 二氧化碳密度比空气大且不支持燃烧 红 碳酸 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、0.2g 67.5% 166.3
18、（1）11 g；（2）96.2%
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 是 Fe+2HCl==FeCl2+H2↑ 置换
20、相同的时间生成氢气的体积 2H2O2H2↑+O2↑
物质
A
B
C
D
反应前质量(g)
10
10
10
2
反应后质量(g)
待测
2
21
2
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别氮气和氧气
将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条熄灭的是氮气
B
测定空气中氧气的含量
用碳代替红磷在集气瓶中燃烧
C
鉴别硬水和软水
分别向等量样品中加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少
D
除去二氧化碳中混有的一氧化碳
通过灼热的氧化铜粉末
选项
实验目的
实验方案
A
氧化铜粉末(木炭粉)
在空气中充分灼烧
B
二氧化碳气体(氧气)
通过灼热的木炭
C
铜粉(铁粉)
磁铁吸引
D
二氧化碳气体(一氧化碳气体)
将混合气体通过足量灼热氧化铜
选项
物质
所含杂质
试剂及方法
A
Fe
Cu
足量的稀盐酸，过滤
B
CuSO4溶液
H2SO4
加入适量的铜粉
C
CaO
CaCO3
加入足量的水溶解，过滤
D
FeCl2溶液
CuCl2溶液
加入过量的铁粉，过滤
实验I
实验Ⅱ