肇庆市重点中学2023-2024学年九上化学期末经典试题含答案

这是一份肇庆市重点中学2023-2024学年九上化学期末经典试题含答案，共8页。试卷主要包含了关于二氧化碳的叙述正确的是， “铜绿”受热时发生如下反应，下列化学用语表达的意义正确的是等内容，欢迎下载使用。
学校_______ 年级_______ 姓名_______
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1．下图图标警示的是
A．当心火灾——易燃物质B．当心挥发——有毒气体
C．当心受伤——腐蚀品D．当心爆炸——爆炸性物质
2．属于氧化物的是
A．氧气B．二氧化硫C．高锰酸钾D．氮气
3．下列说法错误的是（ ）
A．氮气化学性质稳定，可用于食品保护气
B．金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳
C．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
D．点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃CO前一定要验纯
4．实验室用双氧水和MnO2制取氧气的实验中，下列操作正确的是
A．用装置甲可以控制反应的发生和停止B．用装置乙分离回收MnO2
C．用装置丙可以验满氧气D．用装置丁可观察到火星四射
5．关于二氧化碳的叙述正确的是
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色
C．二氧化碳会引起温室效应，是空气污染物
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳
6．下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
7． “铜绿”受热时发生如下反应：Cu2(OH)2CO3 2X+CO2↑+H2O。下列有关说法正确的是（ ）
A．X的化学式为Cu2O
B．反应前后元素的种类发生改变
C．反应后固体质量减少，不遵守质量守恒定律
D．反应后固体中铜元素的质量分数增大
8．下列化学用语表达的意义正确的是
A．2O--2个氧元素B．Ca2＋--钙元素显+2价
C．CO32－--1个碳酸根离子D．H2O2过氧化氢由氢分子和氧分子构成
9．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是：
A．图中单质的化学式为O2；B．该反应使有害气体转化为无害气体；
C．该反应属于化合换反应；D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律。
10．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是
A．甲烷用于燃烧
B．干冰用于制冷剂
C．氧气用于医疗急救
D．水用于制取氢气
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11． (1)金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但是由于________，因此它们的物理性质存在着较大差异;
(2)盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是______，生成该物质有关反应的化学方程式是_______。
(3)用一氧化碳和赤铁矿石(主要成分是Fe2O3)炼铁，其反应的化学方程式是_______。
12．利用能源、节约能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
（1）煤是北方冬季农村取暖的主要燃料，在氧气充足时燃烧生成CO2，氧气不足时生成_____等物质，为了使煤充分燃烧，有效利用能源，减少污染物的排放，把煤粉制成蜂窝煤以增大_____；
（2）三大化石燃料中，_____是比较清洁的能源，燃烧时污染物较少；
（3）汽油中加入适量乙醇可以减少汽车尾气的污染，乙醇燃烧的化学方程式为_____。
13．请用化学用语填空。
（1）某微粒的结构示意图为，该微粒的符号_____。
（2）稀有气体氩的化学式_____。
（3）保持二氧化硫化学性质的最小微粒_____。
（4）写出硫酸铝的化学式并标出铝元素的化合价_____。
14．A、B、C为周期表1-18号中的元素，在周期表中的位置如图所示。已知A原子的核电荷数为6，A、B、C三种元素原子的核电荷数之和为28，则A原子的结构示意图是_________；C的化学性质与_________相似（填“A”或“B”）；B、C两种元素形成化合物的化学式是_________。
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15．（6分）如图所示为我县某中学化学兴趣小组设计的微型实验图，甲装置中长颈漏斗加入稀盐酸，A处放入石灰石，C处放红热碳粉，观察到B处黑色固体变红。
（1）写出B处发生的化学反应方程式_____
（2）若甲装置制取的是氢气，请写出制取该气体和乙装置（C处无碳粉）中B处发生的化学反应方程式_____、_____。
（3）该装置有什么优点_____。
16．（6分）下图是初中常见实验，请回答相关问题：
（1）A实验中a管中中气体为_________，试验中发生反应的化学方程式为____________。
（2）B试验中气球的作用__________，若玻璃管中气体为50mL，要使实验成功注射器中气体至少需要_________mL。
（3）C中水的作用为______________。
（4）实验D可以探究燃烧的条件。烧杯中放有热水，实验中只有铜片上的白磷燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是__________和__________。
（5）通过实验E可以验证质量守恒定律。实验前将白磷放入锥形瓶中，称量装置的总质量，引燃白磷，待反应后再称量装置总质量，发现托盘天平保持平衡。整个实验过程中气球会出现的现象是_________。综合分析上述五个实验，以下说法正确的是__________。
①实验A中的水中加入稀硫酸是为了增强水的导电性
②实验B中实验结论为空气中氧气质量约为五分之一
③实验C中现象：铁丝燃烧火星四射，生成黑色固体四氧化三铁
④实验D中的热水只起隔绝空气的作用
⑤实验E中的气球起到了平衡瓶内外气体压强的作用
⑥实验E中锥形瓶内事先放少量细沙的作用是防止瓶底炸裂
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17．（8分）2019年是新中国成立70周年，中华民族奋力谱写新篇章。
I.12月17日，我国首艘国产航母山东舰正式入列。
(1)建造航母时，常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气，因为它们的化学性质____________________。
(2)建造航母用到钛合金，构成金属钛的粒子是__________（填“原子”“分子”或“离子”）。
(3)航母外壳用涂料覆盖，是为了防止钢铁材料与______________________接触而锈蚀。
(4)为了探究锌、铁、铜三种金属活动性强弱，某同学设计了下列实验（每步均充分反应），其中能达到目的是_____________（填字母）。
A．稀盐酸中加入足量铁粉后，再加铜粉，最后加入锌粉
B．ZnCl2溶液中加入足量铁粉后，再加入CuCl2溶液
C．ZnC12溶液中加入足量铜粉后，再加入铁粉
Ⅱ.文化自信一传承中华优秀传统文化。
(5)《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指_____________（填化学式）。
(6)战国时《周礼》中记载沿海古人“煤饼烧蛎房成灰”并把这种灰称为“蜃”。“蜃”与草木灰、水混合后所得的碱液可用来洗涤帛丝。（“蛎房”即牡蛎壳，主要成分是碳酸钙。“蜃”主要成分是氧化钙。草木灰的主要成分为碳酸钾）。得到的碱液的溶质是____________（填化学式）。
18．（8分）水和溶液与我们的生活息息相关。
（1）将厨房中的下列物质：胡椒、花生油、面粉、白糖分别放入水中，能形成溶液的是_____。
（2）消毒液碘酒中的溶剂是_____（写名称）。
（3）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
①在t2°C时，甲的溶解度为_____，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的质量为_____克。
②把N点甲的溶液转化为M点溶液的方法（写一种）_____。
③将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液从t3°C降到t2°C，溶质质量分数由大到小的顺序是_____。
④要配制等质量t3°C的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液，所需水的质量最多是_____。配制过程中若量取水时仰视读数，则会造成所配溶液的溶质质量分数_____。（“偏大”或“偏小”）
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19．（10分）今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60克稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表：
试计算：
（1）共制得氢气_____g。
（2）反应中消耗的锌粒的质量。_____（写出计算过程）
20．（12分）草木灰是农家肥料，它的主要成分是碳酸钾。某化学兴趣小组取100g草木灰于烧杯中，不断滴入稀盐酸溶液，当滴入50g稀盐酸时，恰好不再有气泡产生，此时烧杯中的残余混合物质量为147.8g。碳酸钾与盐酸反应的化学方程式为K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑（假设草木灰的其他成分不与酸反应），请计算：
（1）生成物中水的化学式量。
（2）下图表示反应过程放出的气体质量与加入盐酸的关系曲线，则图中纵坐标上a点数值为多少？
（3）稀盐酸中溶质的质量分数（请写出计算过程）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共30分）
1、A
2、B
3、C
4、B
5、A
6、A
7、D
8、C
9、B
10、B
二、填空题（本大题共4小题，共20分）
11、碳原子的排列方式不同 CaCO3 Ca(OH)+CO2=CaCO3↓+H2O 3CO+Fe2O32Fe+3CO2
12、一氧化碳（或CO） 煤与氧气的接触面积 天然气 C2H5OH+3O22CO2+3H2O
13、Cl- Ar SO2
14、 A
三、计算题（本大题共2小题，共12分）
15、CuO+COCu+CO2 Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑ CuO+H2Cu+H2O 能够控制反应的发生与停止
16、H2（或氢气） 调节气压（或反冲压力） 12.5 防止高温熔化物炸裂瓶底 与氧气接触 温度达到着火点 先变大后变瘪 ①⑤⑥
四、简答题（本大题共2小题，共16分）
17、不活泼 原子 氧气、水 AB CH4 KOH
18、白糖 酒精 30g 65 添加溶质 乙大于甲大于丙 丙 偏小
五、探究题（本大题共2小题，共22分）
19、（1）0.2（2）6.5g
20、18；2.2；7.3%
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气含量
铁丝在氧气中燃烧
排水法收集氢气
解释
集气瓶中的水：吸收放出的热量
量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积
集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂
集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气排净，后便于观察H2何时收集满
次数
第一次
第二次
第三次
加入稀硫酸质量/g
20
20
20
生成氢气的质量g
0.08
0.08
0.04