黑龙江省哈尔滨市南岗区第十七中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含答案

这是一份黑龙江省哈尔滨市南岗区第十七中学2023-2024学年九年级化学第一学期期末复习检测模拟试题含答案，共8页。试卷主要包含了2019年政府工作报告提出，下列有关水的认识中正确的是，下列归纳和总结完全正确的一组是等内容，欢迎下载使用。

学校_______ 年级_______ 姓名_______
请考生注意：
1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列物质属于混合物的是 （ ）
A．高锰酸钾B．液氧C．空气D．水
2．明代用“烧坊遍地，满城飘香”来形容酿酒业的发达。香飘满城的原因是
A．分子的质量很小B．分子间有间隔
C．分子在不断运动D．分子由原子构成
3．小林同学对下列符号中数字的含义理解正确的
A．:2个氮原子
B．:2个硫离子
C．:钾元素带一个单位正电荷
D．:每个过氧化氢分子中有两个氢元素和两个氧元素
4．2019年政府工作报告提出:继续坚定不移地打好包括污染防治在内的“三大攻坚战“。下列做法错误的是
A．研发新能源车代替燃油车B．将废弃的秸秆就地焚烧处理
C．将生活污水集中处理后排放D．禁止将医疗废物混入生活垃圾
5．向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后,改为滴加稀盐酸,所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势，如图所示，下列有关说法不正确的是
A．b点时所加试剂一定是稀盐酸
B．加入试剂总体极为V1时，溶液中不存在NaOH
C．c点时溶液中的溶质都是盐
D．a点时溶液中一定不存在Cu2+
6．下列有关水的认识中正确的是 ( )
A．地球水资源丰富，我们没有必要节约用水
B．长期饮用蒸馏水对身体健康没有好处
C．自然界中的水，过滤之后澄清透明，就成了软水
D．工业废水只要无色透明就可以直接饮用
7．如图为某些粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）
A．①③属于同种元素
B．②表示阳离子
C．①②化学性质相似
D．④在化学反应中容易失去电子
8．化学兴趣小组的同学设计了以下四个实验方案，其中不合理的是
A．AB．BC．CD．D
9．下列归纳和总结完全正确的一组是 ( )
A．AB．BC．CD．D
10．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型中正确的是（ ）
A．地壳中元素含量
B．镁离子结构
C．物质的分类
D．氧化反应、化合反应关系模型
11．成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火的原理，下列灭火方法也依据这个原理的是（ ）
A．消防队员用高压水枪灭火
B．森林着火，砍掉树木形成隔离带
C．油锅中的油着火用锅盖盖灭
D．用二氧化碳灭火器进行灭火
12．在FeSO4和Fe(SO4)3的混合物中，硫元素的质量分数为a%，则铁元素的质量分数为
A．3a%
B．1-3a%
C．2a%
D．无法确定
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．结合下图回答问题。
（1）写出图中有标号仪器的名称：①_________，②_________。
（2）用加热高锰酸钾的方法制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_______和________（填字母编号），写出该反应化学方程式：_______。
（3）写出实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的化学反应方程式：_______。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，具有的优点是_________，选用的收集装置为_______（填字母编号）。
14．如图是实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程图。
请回答下列问题:
（1）应称取___________g氯化钠固体，需加水________mL。
（2）若称量氯化钠固体时指针向右偏转，则应_________直到天平平衡。
（3）实验中，为了加快氯化钠固体的溶解，常采用的方法有________、_________。
（4）下列操作中，可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________(填字母)。
a.氯化钠中含有杂质 b.量取水时俯视读数
c.用已有少量水的烧杯溶解氯化钠 d.装瓶时，有少量溶液溅出
（5）取上述溶液20 g,需加________g水稀释，可得到5%的氯化钠溶液。
15．二氧化碳的性质：小组的同学用下图所示装置探究二氧化碳的性质，实验步骤如下：
步骤1：如下图所示的装置气密性良好，甲、乙、丙三个实验中烧瓶的容积均为250mL，分别收集满二氧化碳，三只分液漏斗内各装有30mL液体，三只气球大小相同。
步骤2：三位同学同时迅速将分液漏斗内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞。一段时间后，同时振荡烧瓶。
（1）实验过程中，观察到乙实验中的实验现象是_____，写出乙实验中发生反应的化学方程式_____。
（2）对比实验丙与实验_____的实验现象，可证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液发生反应。
16．铁是目前世界年产量最高的金属。请回答：
（1）家里用于炒菜的铁大勺是利用了铁的_____性。
（2）如图装置是工业炼铁的原理
①A装置加热一段时间后玻璃管内的现象是_____，反应的化学方程式是_____。
②B装置的实验现象是_____
③C装置的作用是_____，反应的化学方程式是_____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中“”代表一个碳原子，“”代表一个氢原子，“”代表一个氧原子，请计算：
(1)乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为_______。
(2)乙酸中酸元素的质量分数为_______。
18．某研究学习小组欲测定石灰石中碳酸钙的质量分数，采用的方法如下：取该石灰石样品20g，把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如表（已知石灰石样品中含有的二氧化硅等杂质不溶于水，不与稀盐酸反应）。根据实验数据计算：
（1）表中n的数值为 。
（2）样品中碳酸钙的质量分数是 。
（3）求生成二氧化碳的质量。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19．（10分）环境、能源、材料与人类的生活和社会经济发展密切相关。请回答:
Ⅰ.煤、石油等化石燃料的综合利用既节约了能源，又减少了污染。
（1）煤的干馏属于______________________变化， 干馏获得的焦炭可用于高炉炼铁，高炉内用赤铁矿炼铁反应的化学反应方程式____________________。
（2）煤的气化过程中，碳与水蒸气生成两种气体燃料，其中一种是单质，该单质是___________________。
Ⅱ金属材料、无机非金属材料以各自的特点满足着人类多方面的需要。
（1）一些地区采用太阳能电池供电。生产太阳能电池需要纯硅。工业上由粗硅生产纯硅的工艺流程如图所示:
①上述步骤中属于物理变化的是步骤_____________________。
②步骤Ⅲ发生了置换反应，写出反应的化学方程式: ____________________。
③与太阳能电池能量转化不同，火力发电是将化石燃料燃烧产生的____________________能转化为电能。
（2）考古工作者发现铁质的出土文物往往锈蚀严重，铁生锈的条件是_____________________。
（3）沪通高铁预计在2020年通车,制造铁轨的材料是合金铝钢，主要原因是合金钢具有____________________ (要求回答一点)的优越性能:
（4）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验:
实验一:硫酸铝溶液和铁粉混合
实验二:硫酸铜溶液与铁粉混合
在上述两个实验结束后，该同学将实验一和实验二的物质全部倒入同一烧杯中，发现烧杯内红色固体明显增多，原因是______________________(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是______________________(填数字序号)
①A13+ ②A13+、Fe2+ ③A13+、Fe3+ ④Fe2+、Cu2+ ⑤A13+、 Fe2+、Cu2+
20．（12分）锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室里用6.5克锌与足量盐酸反应，可制得氢气和氯化锌的质量各是多少？
参考答案
一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
2、C
3、B
4、B
5、D
6、B
7、D
8、B
9、B
10、D
11、B
12、B
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、酒精灯 分液漏斗 A F CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 E或F（写对1个就给分）
14、7.5 42.5 向左盘添加氯化钠 搅拌 加热 ac 40
15、产生白色沉淀 CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O 甲
16、导热 红色固体变成黑色 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 澄清石灰水变浑浊 防止一氧化碳污染大气 2CO+O2 2CO2
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、 (1)1：2：1；(2)40%
18、（1）10
（2）样品中碳酸钙的质量分数
（3）解：设生成二氧化碳质量为x
答：二氧化碳质量4.4g。
四、计算题（本题包括2个小题，共22分）
19、化学 氢气(或H2) Ⅱ 热 同时跟水和氧气接触 硬度大(强度高等) 实验一中未发生反应的铁粉与实验二中过量的硫酸铜溶液继续反应 ②⑤
20、氢气0.2g 氯化锌13.6g
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别澄清石灰水与氯化钡溶液
通入CO2气体
B
鉴别食盐水与稀盐酸
滴加无色酚酞溶液
C
鉴别纯碱溶液与食盐溶液
滴加稀硫酸
D
溶液鉴别稀盐酸与氢氧化钾溶液
滴加硫酸铜溶液
A排列顺序
B性质与用途
①节水程度由低到高：漫灌、滴灌
②地壳中元素含量由低到高：硅、氧
③一个分子中原子总数由大到小：NH3、CH4
①氧气能供给呼吸：医疗急救
②氮气化学性质稳定：做保护气
③稀有气体通电发不同颜色的光：电光源
C化学史
D物质的鉴别
①最早用定量方法研究空气成分：拉瓦锡
②发现元素周期律：张青莲
③相对原子质量测定：门捷列夫
①蒸馏水和酒精：闻气味
②双氧水和蒸馏水：用二氧化锰
③二氧化碳和氮气：用燃着木条
实验次数
加入稀盐酸的质量/g
剩余固体的质量/g
1
20
16
2
20
12
3
20
10
4
20
n