小学语文人教部编版三年级下册海底世界优秀测试题

这是一份小学语文人教部编版三年级下册海底世界优秀测试题，共9页。试卷主要包含了读拼音，写词语，读句子，根据拼音写出正确的词语，辨字组词，照样子写词语，在括号里填上加点词语的反义词，划去括号中不恰当的词，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。


一、读拼音，写词语。
gǎn tàn biàn huàn yòu rén guāng máng

cún zài hǎi shēn cháng tú pǔ tōng

二、读句子，根据拼音写出正确的词语。
1.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很níng jìng。
2.它们行进的时候发出另一种声音遇到wēi xiǎn还会发出警报。
3.有一种鱼身体像梭子，gōng jī其他动物的时候，比普通的火车还快。
4.乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力xùn sù后退。
三、辨字组词。
景( ) 越( ) 躺( )推( ) 攻( ) 低( )
影( ) 趟( ) 射( )堆( ) 功( ) 底( )
四、照样子写词语。（每种至少写三个）
窃窃私语（AABC）____________ _____________ _____________
多种多样（ABAC）_____________ _____________ _____________
嗡嗡（表示声音的叠词）____________ _____________ ____________
五、在括号里填上加点词语的反义词。
1．海面上波涛澎湃的时候海底依然很宁静。( )
2．它们行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。( )
3．最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。( )
4．海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。( )
六、读句子，将画线部分换为四字词语，写在括号里。
1．海底植物的差别也是很大的。( )
2．有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做不收费的长途旅行。( )
1．婶婶和阿姨在街边小声地说话，不知道在议论什么呢！( )
2．只见森林茂密，绿叶葱葱，千山万壑，景色很特别。( )
3．我国是一个幅员辽阔、出产的物品非常多的国家。( )
七、请将下列句子使用的说明方法填在相应的括号里。
1．海底植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。( )
2．海参靠肌肉收缩爬行每小时只能前进四米。( )
3．梭子鱼攻击其他动物时比普通的火车还快。( )
4．有海底动物发出像小鸟一样啾啾的声音。( )
八、根据意思，为句子中加点字选择正确的解释。（填序号）
私：A．属于个人的或为了个人的（跟“公”相对）；B．自私（跟“公”相对）；C．暗地里，私下；D．秘密而不合法的。
1．在个人和集体利益发生冲突的时候，我们要有大公无私的高尚品德。( )
2．海底的动物常常在窃窃私语。( )
3．这群嚣张的歹徒竟然走私了一批火力强大的武器。( )
4．这是我的合法私有财产，任何人不得侵占。( )
九、划去括号中不恰当的词。
（1）今天空气格外（清洁 新鲜 清新），我走在小路上，阳光（照射 照耀 反射）在身上，心情很（舒服 舒畅）。
（2）当海面上（波翻浪涌 波涛汹涌）的时候，海底（居然 果然 依然）是（安静 宁静）
（3）海底动物吃东西时发出一种声音，（前进 行进）的时候发出另一种声音，遇到（危急 危险）的时候还会发出（警惕 警报）。
十、按要求完成句子练习。
1.海底有声音。（扩句，至少补充两处）
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2．海底的动物常常在窃窃私语。（用相同修辞造句）
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3．海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（照样子写设问句）
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4．海底难道不是个景色奇异、物产丰富的世界吗？（改成陈述句）
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5．它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。（用加点词造句）
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十一、根据课文《海底世界》内容，补全思维导图。
这篇课文运用___________的结构，先用“___________________”这句话来引领全文，接着介绍了海底的________、________、________、________和矿产，最后用“________”和“________”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱自然、探索自然奥秘的兴趣 。
十二、课内阅读。
《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
1．把海底动物和它们的活动特点连起来，并用“○”圈出表示这些动物活动的动词。
海参 每小时能游几十千米
梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行
贝类 利用水的反推力迅速后退
乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行
2．这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“_____”。第二自然段分别是从海底植物的____________和____________两方面把中心句的意思说清楚的。
3．与“多种多样”意思相近的词语有____________、____________，把选文中体现“色彩多种多样”的句子画上“ ”。
十三、课外阅读。
船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。
䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。
䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1．在短文中找出下面各词的反义词。
笨拙——( ) 长久——( ) 后退——( )
2．䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。
3．䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。
4．根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。( )
（2）䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。( )
（3）䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。( )
十四、读下面的材料，用一句话概括你获得的信息。
①因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。不少名人积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。
②某环境调查组织表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有害。
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参考答案：
一、感叹 变幻 诱人 光芒 存在 海参 长途 普通
二、宁静 危险 攻击 迅速
三、风景 越好 躺下 电影 一趟 射箭 推门 攻击 低头 一堆 功课 水底
四、洋洋得意 头头是道 念念不忘 冷言冷语 再三再四 毛手毛脚
呵呵 吱吱 嘿嘿
五、热闹 安全 模糊 贫乏
六、差异 免费 窃窃私语 景色奇异 物产丰富
七、举例子 列数字 作比较 打比方
八、B C D A
九、（1）清洁 新鲜 照耀 舒畅（2）波涛汹涌 居然 果然 安静
（3）行进 危险 警报
十、1.平静的海底有各种不同的声音。2.涧水边的山丹丹花，吹着朱丹色的喇叭。3. 教室是谁打扫的？哦，是班长。4.海底是个景色奇异、物产丰富的世界。
5.在幽蓝的深海里，有五颜六色的鱼，有奇行怪异的石头，还有漂亮的珊瑚。
十一、景色奇异 物产丰富 动物 植物 矿产
总分总 你可知道，大海深处是怎样的吗 光点 声音 动物 植物 景色奇异 物产丰富
十二、
1． 2．海里的动物，各有各的活动方法。 海底的植物差异也很大。 色彩 大小 3．示例：各种各样 五花八门 它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。
十三、1．敏捷 短暂 前进 2．苗条匀称 敏捷 活泼 细长 3．䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！ 4． × √ ×
十四、示例：鱼翅被污染严重，鲨鱼数量锐减，我们要拒食鱼翅，保护鲨鱼。