部编版四年级语文上册期末测试
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小学四年级 语文试卷
2、通过本学期的学习,使我了解了我国的“世界遗产 ”。(修改病句)
3、当四周安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)
4、在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
卷面分
总分
得分
(本次试卷满分 100 分,其中卷面分 5 分)
一、根据拼音写词语。(8 分)
kuà yuè
hén jì
mó fàn
zhà yà
fù gài
gā à
bǎ lěi
miá huì
二、辨字组词。(10 分)
沸( ) 彼( ) 梢( ) 洽( )牌( )
拂( ) 披( ) 稍( ) 恰( )脾( )
三、用横线标出下列词语中的错别字,并在括号里改正。(6 分)
水天相结( ) 心喜若狂( ) 震兴中华( )
奇虎难下( ) 不胜其凡( ) 资态不一 ( )
四、按要求写句子。(8 分)
1、巨人度过了严冬。(扩句)
五、根据课文内容填空。(12 分)
1、午后一点左右, ,好像 。
2、 ,只缘身在此山中。
3、苟利国家, 。
4、《送元二使安西》这首诗中表达出对友人的留恋、关切与祝福之情
的诗句是 , 。
5、《游山西村》的作者是 代 。诗中富有哲理的诗句
是 , 。
6、写出《颐和园》一文中你喜欢的一句话:
。
六、我们比比眼力,认真观察右图,体验一下观察的
乐趣。说说你从图上看到的和想到的内容。(3 分)
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七、阅读大舞台。(23 分)
(一)
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给 它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会
丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕
噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,( )谁说
多少好话,它( )一声不出。
1、这段话节选自 先生的《 》。
2、“几朵小梅花 ”在文中指 ,从这个比喻中可以体会到作者
对猫的 之情。
3、用横线画出表现猫“温柔可亲 ”的句子。
4、这段话主要写小猫 时不同的表现。
5、在括号里填上恰当的关联词,并用它写一句话。
(二) 小鸡学飞
小鸡出生后,深得母鸡的喜欢。他整天除了吃就是玩。母鸡劝他学着自己
找食吃,他说:“我不是有主人喂食,有你们疼吗? ”
不管母鸡怎样苦口婆心,小鸡依然我行我素。
后来,母鸡想既然他不想学觅食,就让他学会自我保护吧。
于是,她对小鸡说:“你不想学觅食就算了,但你要学会飞,这对你的安
全很有好处。”
“学飞? ”小鸡想到鸟儿在天空中想去哪儿就飞到哪儿,蜜蜂自由自在地
穿梭在花丛中,多么快乐呀,连忙说,“好呀,那你快教我呀! ”
母鸡就带他到一处高地,让他张开翅膀往下跳。小鸡看看下面,又看看母
亲:“这么高,怎么跳? ”“跳吧,孩子,只要你敢跳,以后你就能很快学会飞
了。”
小鸡闭起眼睛往下跳,只听“扑 ”的一声,重重地摔在地上,疼得哇哇直
叫。从此,小鸡再也不学飞了。
不久,母鸡死了,主人又遇到了麻烦,小鸡只好外出找吃的,可他什么都
找不到。
突然,一条恶狗朝他猛扑了过来。他想起母亲说过在危急时刻要张开翅膀
飞奔,可是,不管他怎么用力,就是飞奔不起来,结果被狗咬成了重伤。
1、结合上下文解释词语。
我行我素:
2、母鸡想让小鸡学做哪些事?
3、小鸡最终什么也不会的原因有哪些?
4、读文中画线的句子,想象一下小鸡的心理。
如果我也学会飞行,
5、读了短文,你得到了什么启示?
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八、习作。(25 分)
幸福是什么?不同的人有不同的理解,幸福也许是你给予同学一次小小
的帮助,也许是老师赞许的目光,也许是你给别人一句真正的喝彩……
请以“幸福是 ”为题写一篇习作。
要求:(1)把题目补充完整。(2)通过一件事表达自己对幸福的理解和
感悟,抒发真情实感。(3)书写规范,字数 400 字左右。
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