初中人教部编版大雁归来优质教学ppt课件

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利奥波德 (1887-1948)，美国著名的伦理学家、科学家和环境保护主义者。一生共出版了三本书和发表了大约 500 篇文章大部分是有关科学和技术的题材。代表作《沙乡年鉴》是一本关于人和土地的生态及伦理观的书，是一本自然随笔和哲学论文集，是他一生观察、经历和思考的结晶，对美国的环境保护影响很大。为了更好地体验和研究生态平衡，1935 年4月，利奥波德在威斯康星河畔购买了一个废弃的农场。在此后的十几年里，这个被称作“沙乡”的地方，就成了他及家人亲近自然的世外桃源。从农场生活的经历中产生出了他的主要著作《沙乡年鉴》。这部著作融哲理与文学于一体，蕴含了丰富的生态哲学观，一直被视为生态文学的典范之作，也被奉为环境保护运动的经典著作。《大雁归来》就是其中的一篇。
天空捍卫小飞军，并然排列人字形。冬天朝南春回北，规规矩矩纪律明。打一动物
《大雁归来》在作者利奥波德这位美国著名环境保护主义者作了细致地观察和认真地研究后，向我们展现了大雁 的许多闻所未闻的趣事和作者的那颗爱鸟之心。
大雁我们并不陌生，那么你对大雁有哪些了解呢?
1、掌握与作者作品有关的文学、文化常识，积累重点词语。2、学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法，提高分析课文的能力。3、揣摩语句，增强语言理解能力。4、感受作者的情怀，理解文章的思想内涵。
1.明确文章的说明内容，理清说明的顺序。2.热爱自然，尊重生命。感受本文浓郁的抒情色彩，感受作者的爱鸟情怀，激发我们保护野生动物，保护环境的热情。3. 学习本文知识性、形象性、抒情性完美结合的写法。模仿作者用拟人手法描写动物。4. 了解大雁的生活习性，体会作者对大雁的喜爱之情，理解本文主旨。
作者笔下的大雁有哪些特点?请大家自由讨论，然后各小组推选一位代表在全班发言
①飞来的季节是三月春天。②飞行的路线是笔直的。③三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷。④十一月份的大雁一声不响。⑤爱寻食玉米粒。⑥常成六只或六的倍数列队飞。⑦四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。
文章描写了三月大雁的归来，觅食前后的鸣叫，孤雁，四月间群居沼泽时的鸣叫，即归来、觅食、集会大雁是具有灵性的侯鸟，是报春使者，善群居，重友情，有联合观念
作者从哪些方面对大雁进行观察，饱含作者怎样的感情?
①对大雁的报春感到欣喜，把春雁的数目看作农场春天富足的标准。②对大雁的迁徙飞翔由衷的钦敬。③对孤单的大雁感到哀怜，表示对枪杀者的反感和痛恨。④赞叹大雁具有人类所不及的联合观念。以上各个方面都表现了作者的爱鸟之心，“爱”字贯穿全文。
快速阅读课文，找出文中描写大雁的句子，体会其作用。
①而一只定期迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行 20 英里的赌注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。②乌鸦通常被认为是笔直飞行的，但与坚定不移地向南飞行200 英里直达最近的大湖的大雁相比，它的飞行也就成了曲线。③它们顺着弯曲的河流拐来拐去，穿过现在已经没 有猎枪的狩猎点和小洲，向每个沙滩低语着，如同向久别的朋友低语-样。④第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。⑤那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值作者使用了打比方、拟人、比较的说明方法，使文章充满生动性和趣味性。
大雁具有联合的观念，全球一体化，这是人类所不及的; 大雁的迁徙活动是富有诗意的，对人类有益无损，大雁归来的鸣叫，简直是带有野性的诗歌。
本句的含义是:大雁经过迁徙，到达目的地之日，准是春回大地之时，而它们一旦迁徙，就没有退路了。
课文中说明大雁知道威斯康星法规规定: 春季禁止猎杀大雁，而春雁每天都要去玉米地作一次旅行，不是偷偷摸摸的，作者用拟人的手法表明大雁知道法规，在春天的白天放心地活动，觅食。
(先小组讨论，再课堂交流)
本文独特的写法表现在科学知识与文学趣味并重，形象性，抒情性是本文最明显的特征。
本文多用拟人手法描写大雁，大雁的形象在作者笔下，跃然纸上，声情并茂。如:春雁归来时的热情低语，向水洼池塘问好，觅食前后鸣叫，似乎先有场辩论，返回后还会论述食物的价值;晚上大雁群居沼泽集会，发言，激烈的辩论，深沉的总结，稀疏的谈论，形象的描写，让人如见其形，如闻其声。另外，衬托手法的运用也为文章增色不少，如主教雀、花鼠衬托大雁的坚定不移，乌鸦衬托大雁飞行路线笔直。
体会下列句子，说说这些句子所表达的思想感情。
大雁是春天真正的使者，大雁给人们带来了春天的生机，春天的希望，春天的喜悦，在作者心目中、大雁像人类一样具有灵性。
一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时，春天就来到了。
古来的大雁让香蒲乃万物摆脱了冬日的严寒，香蒲乃至万物迎来春天，欣欣向荣，生动形象。
一触到水，我们刚到的客人就叫起来，似乎它们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
这表现了作者对大雁的喜爱和珍视
在我们的农场，可以根据两个数字来衡量春天的富足: 所种的松树和停留的大雁。
作者为孤雁而感伤，为它们失去亲人而悲哀伤痛，字里行间流露出对枪杀大雁者的反感乃到悄恨。
这些孤雁是伤心的单身...它们是丧失了亲人的幸存者。
春风后大雁回归，它离开了食品丰足、冬季温暖的南方，最后来到阳光充足，夏季僻静的北方、生育小雁，迁徒中的大雁，她的鸣叫，是带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意，作者觉得大雁是非常可爱的动物，大雁是人类的朋友，他喜欢大雁。
在这种每年一度的迁徒中，整个大陆所获得的是从三月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。
大雁用生命实现联合的信念，而人类却途不可及，表现了作者对大雁赞扬、钦佩、崇放之情。
每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念做赌注。
1、尝试着根据作者的描述，画一幅大雁归来图。2、观察了解你喜爱的动物，仿照作者的写法介绍一下它的习性，表达自己的感情。3、预习下一课。