新疆喀什地区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷+

这是一份新疆喀什地区2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷+，共22页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）海葵、海蜇、水母等生物的身体呈辐射对称，有口无肛门．它们属于（ ）
A．扁形动物B．腔肠动物C．环节动物D．线形动物
2．（2分）两侧对称的体型是从什么动物开始的（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
3．（2分）蛔虫和猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（ ）
A．都有发达的消化器官B．都有发达的生殖器官
C．都有妊娠节片D．都有吸盘
4．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节B．环带C．环节D．体带
5．（2分）河蚌是水生动物，有关它的说法错误的是（ ）
A．有贝壳B．用肺呼吸
C．通过足运动D．身体柔软有外套膜
6．（2分）下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用（ ）
A．保护内部器官B．防止体内水分蒸发
C．对身体有支持作用D．协助呼吸
7．（2分）下列关于鱼的叙述，错误的是（ ）
A．鱼的体表常常有鳞片覆盖着，鳞片表面有滑滑的黏液
B．鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型
C．在水中鱼的口总是一张一合，这是鱼在喝水
D．鱼的身体两侧有侧线，是鱼的感觉器官
8．（2分）下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．蟾蜍B．龟C．蝾螈D．大鲵
9．（2分）寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞内度过寒冬（ ）
A．属于变温动物B．冬季无法找到食物
C．要繁殖后代D．还不适应陆地生活
10．（2分）鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（ ）
A．流线型B．扇形C．长方体形D．侧扁形
11．（2分）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面（ ）
A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类
12．（2分）能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓——湿润的体壁
②蝗虫——气门
③鱼——鳃
④家鸽——肺和气囊
A．①④B．①②C．②④D．①③
13．（2分）水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼
②鱿鱼
③草鱼
④章鱼
⑤鲨鱼
⑥鲫鱼
⑦鲸鱼
⑧带鱼
A．①②③④B．①③⑦⑧C．②④⑥⑧D．③⑤⑥⑧
14．（2分）下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
15．（2分）下列不属于运动系统的结构是（ ）
A．骨B．骨骼肌C．关节D．神经
16．（2分）失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（ ）
A．环境因素决定的先天性行为
B．遗传物质决定的后天性行为
C．环境因素决定的后天性行为
D．遗传物质决定的先天性行为
17．（2分）下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A．蜻蜓点水B．鹦鹉学舌C．螳螂捕蝉D．作茧自缚
18．（2分）动物通过多种行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物通过生活经验和学习获得的行为，但也受到遗传因素的影响
D．动物越高等，学习能力越强，具有的先天性行为越少
19．（2分）下列不属于社会行为的特征的是（ ）
A．成员之间有明确的分工
B．年龄最大的为首领
C．形成一定的组织
D．有的有等级
20．（2分）动物在自然界中的作用不包括（ ）
A．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．净化污水
D．帮助植物传粉和传播种子
21．（2分）菌落是指（ ）
A．一个肉眼可见的大型真菌
B．在显微镜下看到的细菌群体
C．肉眼可见的许多霉菌的集体
D．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
22．（2分）实验室培养细菌、真菌的一般方法顺序正确的是（ ）
①高温灭菌
②制作培养基
③恒温培养
④冷却接种
A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②①④③
23．（2分）关于细菌和真菌的描述错误的是（ ）
A．细菌个体微小，细胞内没有成形的细胞核
B．真菌中既有个体微小的也有个体较大的种类，细胞内有成形的细胞核
C．真菌通过分裂的方式繁殖后代
D．真菌能产生孢子，孢子能够发育成新个体
24．（2分）通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（ ）
A．低温、潮湿B．低温、干燥C．温暖、干燥D．温暖、潮湿
25．（2分）食品制作离不开微生物。下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是（ ）
A．乳酸菌——制作酸奶B．酵母菌——制作面包
C．醋酸菌——制作米醋D．细菌——制作酱油
26．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．防止食品腐败所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖
B．制作不同的发酵食品，所利用的真菌或细菌可能是不同的种类
C．腌肉长时间不易腐烂，是由于低温会抑制细菌的生长
D．细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些病菌的抗生素
27．（2分）关于病毒的说法错误的是（ ）
A．病毒没有细胞结构，不能独立生活
B．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D．病毒的生活方式为寄生
28．（2分）从分类的角度来讲，亲缘关系最密切的是（ ）
A．同纲生物B．同科生物C．同属生物D．同种生物
29．（2分）生物种类的多样性实质上是（ ）
A．生物形态的多样性
B．生态系统的多样性
C．生物栖息环境的多样性
D．基因的多样性
30．（2分）保护生物的多样性，最有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区
B．将动物领养回家
C．建立濒危物种繁育中心
D．建立种质库
二、非选择题（本题包括3小题，每空2分，共40分）
31．（14分）如图所示是我们学习过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 ，它所属的 动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
（2）上述类群中属于无脊椎动物的是 ，属于恒温动物的有 。（均填字母）
（3）C的成体，既可以生活在水中，又能生活在陆地上 呼吸， 可辅助呼吸。
（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是 。
32．（12分）如图中图1和图2分别是关节结构和伸肘动作示意图，请认真看图并回答问题：
（1）人在进行剧烈运动前往往要做热身运动，以免造成脱臼等伤害。脱臼是指图1中[1] 从[4]中滑脱的现象。
（2）据图2回答，我们在做伸肘动作时，[A]肱二头肌 ，[B]肱三头肌 ，由此可见与骨相连的肌肉中，至少是由 组肌肉相互配合完成运动的。
（3）伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 。
A.关节
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼
33．（14分）如图为某些微小生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）上述A、B、C、D所示的生物中，需要借助电子显微镜才能看见的是 ，属于真菌的是 和 。（均填字母编号）
（2）B与C的结构相比，B没有成形的 。
（3）图中B的生殖方式是 生殖。
（4）D的结构最简单，只由蛋白质外壳和内部的 物质组成，不能独立生活。
（5）细菌、青霉和酵母菌的细胞质内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式是 （填“自养”或“异养”）。

参考答案与试题解析
一、单项选择题（每题只有一个选项是正确的。共30小题，每小题2分，共60分）
1．（2分）海葵、海蜇、水母等生物的身体呈辐射对称，有口无肛门．它们属于（ ）
A．扁形动物B．腔肠动物C．环节动物D．线形动物
【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．
【解答】解：海葵、水螅、珊瑚虫，体表有刺细胞，因此属于腔肠动物。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的主要特征．
2．（2分）两侧对称的体型是从什么动物开始的（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
【分析】扁形动物身体扁平，左右对称，也叫两侧对称，据此解答．
【解答】解：A、腔肠动物的身体结构简单、消化道有口无肛门，A错误。
B、扁形动物身体扁平，也叫两侧对称。
C、线形动物的身体细长，体表有角质层，C错误。
D、环节动物的身体由环状体节构成，D错误。
故选：B。
【点评】明确各类动物的特点是解题的关键，明确扁形动物身体扁平，两侧对称．
3．（2分）蛔虫和猪肉绦虫是常见的寄生虫，它们与寄生生活相适应的共同点是（ ）
A．都有发达的消化器官B．都有发达的生殖器官
C．都有妊娠节片D．都有吸盘
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点．
【解答】解：与寄生生活相适应，猪肉绦虫没有专门的消化器官，生殖器官特别发达；蛔虫的生殖器官也非常发达；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，目的就是为了增加感染寄主的机会。
故选：B。
【点评】生物都有与其生活环境相适应的形态结构特点和生理特点．
4．（2分）做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的（ ）
A．体节B．环带C．环节D．体带
【分析】在靠近蚯蚓身体的前端有一个节特别大，光滑，称为环带，与蚯蚓的生殖有关，是区别蚯蚓前后端的标志。
【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个体节组成。前段稍尖，在前端有一个分节不明显的环带，后端离环带远。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓环带的位置。
5．（2分）河蚌是水生动物，有关它的说法错误的是（ ）
A．有贝壳B．用肺呼吸
C．通过足运动D．身体柔软有外套膜
【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，常常分泌有贝壳。足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【解答】解：A、河蚌是属于软体动物，体外有外套膜。A正确；
B、河蚌用鳃呼吸；
CD、河蚌体外有外套膜。CD正确。
故选：B。
【点评】掌握软体动物的特征是关键。
6．（2分）下列哪项不是蝗虫外骨骼的作用（ ）
A．保护内部器官B．防止体内水分蒸发
C．对身体有支持作用D．协助呼吸
【分析】昆虫的身体表面有坚硬的外骨骼，外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用；但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，故有蜕皮现象。
【解答】解：ABC、有分析知、保护内部器官，都是蝗虫外骨骼的功能；
D、外骨骼没有协助呼吸得功能。
因此协助呼吸不是蝗虫外骨骼的功能。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握外骨骼的作用。
7．（2分）下列关于鱼的叙述，错误的是（ ）
A．鱼的体表常常有鳞片覆盖着，鳞片表面有滑滑的黏液
B．鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，大多呈流线型
C．在水中鱼的口总是一张一合，这是鱼在喝水
D．鱼的身体两侧有侧线，是鱼的感觉器官
【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形成流线型，可以减少水的阻力；②体表常有鳞片覆盖，鳞片的表面有滑滑的黏液，具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；④靠尾部和躯干部的摆动和鳍的协调游泳等。
【解答】解：A．鱼的体表常常有鳞片覆盖，起保护作用，A正确。
B．鱼的身体分为头部，通常左右侧扁，这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
C．鱼的呼吸器官是鳃，流经鳃丝时，二氧化碳由鳃丝排放到水中，所以鱼的口和鳃盖后缘不断交替张合，C错误。
D．鱼的身体两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官。
故选：C。
【点评】解答此题要在掌握鱼类的主要特点。
8．（2分）下列动物不属于两栖动物的是（ ）
A．蟾蜍B．龟C．蝾螈D．大鲵
【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等．
【解答】解：ACD、蟾蜍、大鲵；
B、龟用肺呼吸，属于爬行动物。
因此不属于两栖动物的是龟。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握两栖动物的特征．
9．（2分）寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞内度过寒冬（ ）
A．属于变温动物B．冬季无法找到食物
C．要繁殖后代D．还不适应陆地生活
【分析】爬行动物的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。
【解答】解：由分析可知：爬行动物的体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。冬天温度低，爬行动物等在冬天要进行冬眠是变温动物对冬季寒冷环境的一种适应。
故选：A。
【点评】冬眠是某些变温动物对冬季寒冷环境的一种适应。
10．（2分）鸟类的体型有利于它飞行时减少飞行阻力，它的体型是（ ）
A．流线型B．扇形C．长方体形D．侧扁形
【分析】鸟的体形呈流线型，适于飞行，据此作答。
【解答】解：鸟的体形呈流线型，可以减少鸟在空中飞行时的阻力。
故选：A。
【点评】鸟适于空中飞行的特点是考试常出现的内容，应主要把握。
11．（2分）“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面（ ）
A．鱼类B．软体动物C．哺乳动物D．两栖类
【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等
【解答】解：胎生哺乳是哺乳动物的主要特征，“美人鱼”的母兽给幼崽喂奶时常浮出水面。因此“美人鱼”属于哺乳动物。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物的特征。
12．（2分）能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）
①蚯蚓——湿润的体壁
②蝗虫——气门
③鱼——鳃
④家鸽——肺和气囊
A．①④B．①②C．②④D．①③
【分析】生活环境不同，呼吸方式也不同。生物体的呼吸器官各异。肺和气管是陆地呼吸的器官，鳃能够在水中进行气体交换，有的生活在潮湿环境中的动物，用皮肤呼吸。
【解答】解：①蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，因此其体壁经常保持湿润。
②蝗虫生活在干燥的环境中，腹部有气门，气管是蝗虫进行气体交换的呼吸器官。
③鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，当水由口流进，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，正确。
④家鸽属于鸟类，鸟能够在空中飞行，因此它能够进行双重呼吸，气囊张开，一部分在肺内进行气体交换；当两翼下垂时，气体又一次经过肺，这种特殊的呼吸方式叫双重呼吸，气囊只能贮存气体，错误。
故选：D。
【点评】解答此题需要掌握不同动物类群的特征。
13．（2分）水族馆里水生动物多种多样，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ）
①娃娃鱼
②鱿鱼
③草鱼
④章鱼
⑤鲨鱼
⑥鲫鱼
⑦鲸鱼
⑧带鱼
A．①②③④B．①③⑦⑧C．②④⑥⑧D．③⑤⑥⑧
【分析】鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
【解答】解：①娃娃鱼属于两栖动物。
②鱿鱼、④章鱼属于软体动物。
③草鱼、⑤鲨鱼、⑧带鱼生活在水中，用鳍游泳。
⑦鲸鱼属于哺乳动物。
故选：D。
【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。
14．（2分）下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】在运动中，骨骼肌起动力作用，如图：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题。
【解答】解：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，共同完成的，不正确。
故选：D。
【点评】本题考查骨骼肌的特点和功能。
15．（2分）下列不属于运动系统的结构是（ ）
A．骨B．骨骼肌C．关节D．神经
【分析】人和哺乳动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连结起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的。
【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连结、半活动连接和不活动连接。
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，主要由肌肉组织构成，里面有许多血管和神经。所以运动系统的结构是骨、关节。因此不属于运动系统的结构是神经。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成。
16．（2分）失去雏鸟的红雀给金鱼喂食，像喂自己的雏鸟一样，该行为的正确解释是（ ）
A．环境因素决定的先天性行为
B．遗传物质决定的后天性行为
C．环境因素决定的后天性行为
D．遗传物质决定的先天性行为
【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，据此答题．
【解答】解：美国红雀失去雏鸟后喂食金鱼，像喂自己的雏鸟一样，属于先天性行为。
故选：D。
【点评】明确先天性行为和学习行为的区别即能正确答题．
17．（2分）下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A．蜻蜓点水B．鹦鹉学舌C．螳螂捕蝉D．作茧自缚
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）后天性学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：ACD、蜻蜓点水、作茧自缚，是先天性行为；
B、鹦鹉学舌是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的后天性学习行为。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
18．（2分）动物通过多种行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（ ）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物通过生活经验和学习获得的行为，但也受到遗传因素的影响
D．动物越高等，学习能力越强，具有的先天性行为越少
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【解答】解：A、动物之间通过动作、气味，因此动物的动作、气味等都可以起到传递信息的作用。
B、先天性行为是动物的一种本能，B正确。
C、学习行为是动物在遗传物质的基础上，C正确。
D、动物越高等，具有的学习行为越多，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。
19．（2分）下列不属于社会行为的特征的是（ ）
A．成员之间有明确的分工
B．年龄最大的为首领
C．形成一定的组织
D．有的有等级
【分析】具有社会行为的动物，内部成员之间有明确的分工，形成一定的组织，高等动物有的还形成等级次序。
【解答】解：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为。社群生活对动物有利，使动物群体能更好地适应生活环境。在营群居动物中有森严的等级制度，在各个组成成员之间、力量强弱，排成等级次序，其为社群中的首领。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点。
20．（2分）动物在自然界中的作用不包括（ ）
A．维持生态平衡
B．促进生态系统的物质循环
C．净化污水
D．帮助植物传粉和传播种子
【分析】动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．
【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，这种现象叫做生态平衡，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，而动物在生态平衡中起着重要的作用。
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，释放能量、尿液等物质，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后、含氮的无机盐等物质，动物能促进生态系统的物质循环。
自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应。动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，有利于扩大植物的分布范围。综上所述
故选：C。
【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．
21．（2分）菌落是指（ ）
A．一个肉眼可见的大型真菌
B．在显微镜下看到的细菌群体
C．肉眼可见的许多霉菌的集体
D．一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体
【分析】菌落（clny）由单个细菌（或真菌）在适宜的固体培养基上生长繁殖到一定程度后形成的肉眼可见的群体．
【解答】解：菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，易挑起；真
菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，成绒毛状、棉絮状，多有光泽，有时还呈现红色、绿色、黄色等不同的颜色（孢子的颜色）。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握菌落的概念．
22．（2分）实验室培养细菌、真菌的一般方法顺序正确的是（ ）
①高温灭菌
②制作培养基
③恒温培养
④冷却接种
A．①②③④B．②①③④C．①③②④D．②①④③
【分析】培养细菌和真菌的实验步骤：制作培养基→高温灭菌→接种→恒温培养。
【解答】解：培养细菌和真菌的实验步骤：②制作培养基，首先要配置含有营养物质的培养基；①高温灭菌，防止其他细菌侵入影响实验；③在恒温箱中培养，故培养细菌和真菌的实验步骤是：②①④③，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握培养细菌和真菌的实验步骤。
23．（2分）关于细菌和真菌的描述错误的是（ ）
A．细菌个体微小，细胞内没有成形的细胞核
B．真菌中既有个体微小的也有个体较大的种类，细胞内有成形的细胞核
C．真菌通过分裂的方式繁殖后代
D．真菌能产生孢子，孢子能够发育成新个体
【分析】真菌和细菌都有独立生活能力，细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，而细菌没有成形的细胞核。
【解答】解：A、真菌细胞内没有叶绿体。
B、真菌有单细胞和多细胞，既有个体微小的种类。B正确。
CD、真菌产生孢子繁殖后代，C错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构、生殖方式。
24．（2分）通过探究发现：霉菌喜欢生活在有机物丰富、环境条件温暖、潮湿的地方。为了防止食品长霉，你认为食品最好保存在哪种环境中（ ）
A．低温、潮湿B．低温、干燥C．温暖、干燥D．温暖、潮湿
【分析】此题考查的是食品的保存环境。可以从食品腐败的原因和霉菌的生活条件方面来切入。
【解答】解：由于各种细菌、真菌等微生物，并依附其上利用食物中的养分、繁殖，产生各种各样的味道、臭等等。根据食物腐败变质的原因。霉菌喜欢生活在有机物丰富、潮湿的地方，抑制霉菌的生长繁殖、干燥的环境中。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是知道品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
25．（2分）食品制作离不开微生物。下列微生物与食品制作的对应关系，错误的是（ ）
A．乳酸菌——制作酸奶B．酵母菌——制作面包
C．醋酸菌——制作米醋D．细菌——制作酱油
【分析】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的意义，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌；制酱油要用到曲霉菌。
【解答】解：A、用乳酸菌制作泡菜，在无氧的条件下，使得菜呈现一种特殊的风味，A正确。
B、用酵母菌酿酒，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
C、用醋酸菌制作米醋。
D、制酱油要用到曲霉菌（真菌）。
故选：D。
【点评】关键是掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
26．（2分）下列说法错误的是（ ）
A．防止食品腐败所依据的原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖
B．制作不同的发酵食品，所利用的真菌或细菌可能是不同的种类
C．腌肉长时间不易腐烂，是由于低温会抑制细菌的生长
D．细菌和真菌可以引起多种疾病，但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些病菌的抗生素
【分析】根据细菌和真菌的分解作用以及与人类的关系分析解答。
【解答】解：A、食品腐败的原因是食品上微生物的大量生长和繁殖，使其腐败变质、真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖；
B、微生物的发酵技术在食品的制作中应用十分广泛、酸奶等要用到乳酸菌，使的食品呈现一种特殊的风味；酿酒要用到酵母菌、醋酸菌属于细菌，B正确；
C、腌肉放在干燥，腌肉等食品采用的是腌制法，增加渗透压，C错误；
D、有的真菌能引起多种疾病，这些物质被称为抗生素。如青霉素是一种著名的抗生素，可以治疗多种细菌性疾病。
故选：C。
【点评】掌握细菌、真菌等与人类生活的关系，了解抗生素以及相关的内容，就能解答本题
27．（2分）关于病毒的说法错误的是（ ）
A．病毒没有细胞结构，不能独立生活
B．病毒的个体很小，要用电子显微镜才能观察到
C．病毒一旦侵入人体，就会使人患病
D．病毒的生活方式为寄生
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。
【解答】解：A、病毒没有细胞结构，不能独立生存。A正确；
B、病毒的个体很小。B正确；
C、有的病毒对人有害如艾滋病毒，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒）；利用动物病毒可以防治农业害虫。因此有的病毒是有害的。C错误；
D、病毒没有细胞结构，不能独立生存。D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
28．（2分）从分类的角度来讲，亲缘关系最密切的是（ ）
A．同纲生物B．同科生物C．同属生物D．同种生物
【分析】生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
【解答】解：生物分类的等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界。生物所属的等级越大；生物所属的等级越小。种是最小的分类单位，可见D正确。
故选：D。
【点评】熟记生物的分类单位等级是解答本题的关键。
29．（2分）生物种类的多样性实质上是（ ）
A．生物形态的多样性
B．生态系统的多样性
C．生物栖息环境的多样性
D．基因的多样性
【分析】生物多样性通常包含三层含义，即生态系统的多样性、物种的多样性和基因的多样性。
【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性。每个物种都是一个独特的基因库，因此生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
30．（2分）保护生物的多样性，最有效的措施是（ ）
A．建立自然保护区
B．将动物领养回家
C．建立濒危物种繁育中心
D．建立种质库
【分析】保护生物多样性的措施：
（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。
（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。
（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。
（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。
【解答】解：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性。其中保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，进行保护和管理。
故选：A。
【点评】掌握保护生物多样性的措施是解题的关键。
二、非选择题（本题包括3小题，每空2分，共40分）
31．（14分）如图所示是我们学习过的五种动物，请回答有关问题：
（1）A是一种农业害虫，它的体表有 外骨骼 ，它所属的 节肢 动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群。
（2）上述类群中属于无脊椎动物的是 A ，属于恒温动物的有 DE 。（均填字母）
（3）C的成体，既可以生活在水中，又能生活在陆地上 鳃 呼吸， 皮肤 可辅助呼吸。
（4）E与D相比，在生殖发育方面的特点是 胎生哺乳 。
【分析】A蝗虫属于节肢动物，B鲫鱼属于鱼类，C青蛙属于两栖动物，D属于鸟类，E家兔属于哺乳动物。
【解答】解：（1）A蝗虫以禾本科的农作物为食是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，节肢动物有100多万中、数量最大。
（2）A蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物；D鸟类，属于恒温动物。
（3）C青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中；成体生活在水中或陆地上，同时用皮肤辅助呼吸。
（4）E家兔属于哺乳动物，在生殖发育方面的特点是胎生哺乳。
故答案为：
（1）外骨骼；节肢。
（2）A；DE。
（3）鳃；皮肤。
（4）胎生哺乳。
【点评】解题的关键是掌握各种动物的特征。
32．（12分）如图中图1和图2分别是关节结构和伸肘动作示意图，请认真看图并回答问题：
（1）人在进行剧烈运动前往往要做热身运动，以免造成脱臼等伤害。脱臼是指图1中[1] 关节头 从[4]中滑脱的现象。
（2）据图2回答，我们在做伸肘动作时，[A]肱二头肌 舒张 ，[B]肱三头肌 收缩 ，由此可见与骨相连的肌肉中，至少是由 两 组肌肉相互配合完成运动的。
（3）伸肘动作符合杠杆原理，起支点作用的是 A 。
A.关节
B.骨
C.骨骼肌
D.骨骼
【分析】（1）人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连接形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，关节在运动中起支点作用。
（2）图中：1是关节头，2是关节囊，3是关节腔，4是关节窝，5是关节软骨，6是肌腱，7是肌腹，A是肱二头肌，B是肱三头肌。
【解答】解：（1）人在进行剧烈运动前，往往要做热身运动。脱臼是指1关节头从4关节窝中脱出的现象。
（2）运动时，各骨骼肌在神经系统的支配下。如伸肘时，B肱三头肌收缩。
（3）在运动中，关节起支点作用，骨起杠杆作用。
故选：A。
故答案为：（1）关节头。
（2）舒张；收缩；两。
（3）A。
【点评】解答此题的关键是明确关节的结构和功能以及骨、关节、骨骼肌在运动中的协作关系。
33．（14分）如图为某些微小生物的结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）上述A、B、C、D所示的生物中，需要借助电子显微镜才能看见的是 D ，属于真菌的是 A 和 C 。（均填字母编号）
（2）B与C的结构相比，B没有成形的 细胞核 。
（3）图中B的生殖方式是 分裂 生殖。
（4）D的结构最简单，只由蛋白质外壳和内部的 遗传 物质组成，不能独立生活。
（5）细菌、青霉和酵母菌的细胞质内都没有叶绿体，不能自己制造有机物，营养方式是 异养 （填“自养”或“异养”）。
【分析】图中的A是青霉，B是细菌，C是酵母菌，D是病毒。
【解答】解：（1）图中的A青霉是多细胞真菌，B细菌属于单细胞生物，D病毒没有细胞结构，属于真菌的是AC、形体极其微小。
（2）图中B细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，是真菌，B与C的结构相比，却没有成形的细胞核。
（3）B是细菌，其生殖方式为最简单的分裂生殖。
（4）D病毒结构简单，没有细胞结构。
（5）青霉和酵母菌属于真菌，细菌，不能进行光合作用，分为寄生和腐生两种。
故答案为：
（1）D；A；C。
（2）细胞核。
（3）分裂。
（4）遗传。
（5）异养。
【点评】掌握细菌、真菌、病毒的结构和生殖方式是解答本题的关键。