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    2.1 群落的结构(第一课时)-高二生物同步精品课件(人教版选择性必修第二册)
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    生物选择性必修2第2章 群落及其演替第1节 群落的结构完美版ppt课件

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    这是一份生物选择性必修2第2章 群落及其演替第1节 群落的结构完美版ppt课件,共43页。PPT课件主要包含了群落的物种组成,种间关系,群落的空间结构,群落的季节性,生态位等内容,欢迎下载使用。

    稻田中生活着多种底栖动物:
    指生活史的全部或大部分时间生活于水体底部的水生动物群。
    河蟹喜食底栖动物和杂草,底栖动物和杂草都会减少。同时,河蟹的爬行能起到松动田泥的作用,因而有利于水稻的生长。
    问1:河蟹与底栖动物(如螺类)的关系是怎样的?
    河蟹捕食底栖动物,它们之间存在捕食关系;河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物,因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。
    问2:提高河蟹的种群密度,稻田中其他动物种群会怎样的变化?
    河蟹的种群密度增大,会使很多生物种群的数量发生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草,导致底栖动物等的数量减少;河蟹的爬行活动对田泥有松动作用,可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长,可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。
    该稻田中的所有生物是一个?
    在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合,叫作生物群落(bilgical cmmunity),简称群落。
    练习:判断下列实例是否属于群落:
    1.白天泰山上有很多人,凌晨两点,这些人还属于泰山群落的一部分吗?
    2.两个池塘中的所有生物
    3.一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物
    4.某菜市场上出售的鸡、鸭、鱼、蘑菇和蔬菜等所有生物是一个群落吗?
    不符合 集合(有机整体,生物间有一定关系)
    在群落水平上研究的问题与在种群水平上研究的有什么不同?
    群落的范围和边界如何?
    群落中有多少种群?哪些种群占优势?
    群落中各个种群分别占据什么位置?
    群落中各个种群之间的相互关系是怎样的?
    群落具有怎样的时空结构?
    群落的演替情况是怎样的?
    你能从物种组成上说出这两个森林群落的主要差别吗?
    区别不同群落的重要特征
    决定群落性质最重要的因素
    一个群落中的物种数目,称为物种丰富度。
    2.物种丰富度大小比较
    我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。
    一般来说,环境条件愈优越,群落发育的时间愈长,生物物种的数目愈多,群落的结构也愈复杂。
    我国从东北到海南的森林群落,越靠近热带地区,单位面积内的物种越丰富。
    物种丰富度随海拔高度的增加而减少
    物种丰富度随水深度的增加而减少
    群落间的过渡地带>非过渡地带
    两个或多个群落间过渡地带,即群落交错区,如海陆交界的潮间带、河口湾,森林与草地或农田交界的地带,生物的种类和数量常比相邻群落中多,这种现象称为边缘效应。
    在群落中,有些物种不仅数量很多,它们对群落中其他物种的影响也很大,往往占据优势。
    如武夷山常绿阔叶林中的米槠(zhū)、甜槠、木荷等;还有一些物种虽然在群落中比较常见,但对其他物种的影响不大,它们就不占优势,如武夷山常绿阔叶林中的狗脊、芒萁等。
    在群落中比较常见,但对其他物种的影响不大,它们就不占优势。
    群落中比较常见,但对其他物种的影响不大,它们就不占优势。
    群落中的物种组成不是固定不变的。
    随着时间和环境的变化,原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势;原来占优势的物种也可能逐渐失去优势,甚至从群落中消失。
    一个群落中的物种不论多少,都不是随机的简单集合,而是通过复杂的种间关系,形成一个有机的整体。
    还记得它们之间的关系吗?
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