人教版 (2019)选择性必修2第2节 种群数量的变化优质课件ppt

这是一份人教版 (2019)选择性必修2第2节 种群数量的变化优质课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了实验原理，提出问题，作出假设，材料用具，酵母菌的计数方法，抽样检测法，大方格，中方格，小方格，400mm2等内容，欢迎下载使用。
①兼性厌氧型生物（单细胞真核生物）；②生长周期短，繁殖速度快，易于研究种群数量的变化
实验: 探究培养液中酵母菌种群数量的变化
培养液中酵母菌的数量是怎样随时间变化的?
在环境资源有限的条件下，酵母菌的数量变化随时间呈“S”形增长曲线
在理想条件下，酵母菌种群的增长呈“J”形曲线；在各种资源有限或者存在环境阻力的情况下，酵母菌种群增长呈“S”形曲线。
随着时间推移，由于营养物质的______、有害代谢产物的______、pH的_________，酵母菌数量呈_________形增长。
酵母菌菌种，无菌马铃薯培养液或者肉汤培养液，血细胞计数板，显微镜等。
计数室深度为0.1mm
1个计数室的面积为1mm2，1个计数室内有400个小方格。每个小方格的面积是1/400mm2
5. 显微镜计数操作步骤:
1. 将盖玻片放在血细胞计数板的计数室上；2. 用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计数室内；3. 待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在在载物台中央4. 计数一个小方格内酵母菌数量，再以此为依据估计试管中酵母菌总数。
方格网上刻有9个大方格，其中只有中间的一个大方格为计数室，供微生物计数用。
6. 计数工具——血细胞计数板及计算
规格2（25×16）：1 mL培养液中细胞个数＝中方格中酵母菌数量的平均值×25×104 ×稀释倍数
规格1（16×25）：1 mL培养液中细胞个数＝中方格中酵母菌数量的平均值×16×104 ×稀释倍数
练习1. 检测员将1 mL水样稀释10倍后，用抽样检测的方法检测每毫升蓝藻的数量；将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取少许培养液使其自行渗入计数室，并用滤纸吸去多余液体。已知每个计数室由25×16＝400个小格组成，容纳液体的总体积为0.1 mm3。
现观察到图中该计数室所示a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有蓝藻n个，则上述水样中约有蓝藻   个／mL。
2. 将样液稀释100倍，采用血球计数板(规格为1 mm×1 mm×0.1 mm)计数，观察到的计数室中细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是________个/ mL。
（1）从试管中吸出培养液进行计数之前，建议你将试管轻轻振荡几次这是为什么？
酵母菌会沉降在瓶底，轻轻振荡几次使培养液中酵母菌分布均匀，以减少误差。
（2）如果一个小方格内酵母菌数量过多，难以数清，应当采取什么措施？
（3）对于压在小方格界线上的酵母菌应当怎样计数?
只计相邻两边及其顶角上的酵母菌，一般遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。
（4）本实验需要设置对照吗?
不需要对照, 在时间上形成前后自身对照。
（5）需要做重复实验吗?
需要重复实验，对每个样品可计数三次，再取平均值，以提高实验数据的准确性;
（6）怎么分辨死亡细胞和有活性的细胞？
死亡细胞多集结成团；可以借助台盼蓝染色（死亡细胞呈蓝色）
连续观察7天，分布记录下这7天的数值。
★连续观察7天，记录每天的数值。记录结果可设计成下面的记录表：
七.分析结果，得出结论
影响酵母菌种群数量增长的因素:
在适宜条件下 ，酵母菌种群呈“S” 形增长；种群的增长速率是：先增加后减少，在K/2时增长速率最大。
受培养液的成分、空间、pH、温度、代谢产物等因素的影响。