2023-2024学年广东省广州市白云区九年级(上)期末数学试卷
展开1.下列各图中,是中心对称图形的是( )
A.B.
C.D.
2.下列方程中是一元二次方程的是( )
A.x2+2x=0B.C.x+3=0D.x3+2x2=1
3.方程3x2﹣2x﹣1=0的根的情况是( )
A.有两个相等的实数根
B.没有实数根
C.有两个不相等的实数根
D.无法确定
4.下列事件为随机事件的是( )
A.太阳从东方升起
B.度量四边形内角和,结果是720°
C.某射击运动员射击一次,命中靶心
D.通常加热到100℃时,水沸腾
5.在平面直角坐标系中,点P(﹣1,﹣2)关于原点对称的点的坐标是( )
A.(1,﹣2)B.(﹣1,2)C.(1,2)D.(﹣2,﹣1)
6.不透明的袋子中装有2个白球,3个红球和5个黑球,除颜色外无其他差别,随机摸出一个球,恰好是白球的概率为( )
A.B.C.D.
7.如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,⊙O的半径是1,则正六边形ABCDEF的周长是( )
A.B.6C.D.12
8.如图,用圆心角为120°,半径为6的扇形围成一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径是( )
A.4B.2C.4πD.2π
9.反比例函数y(m>0,x>0)的图象位于( )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
10.如图,四边形ABCD内接于⊙O,E为BC延长线上一点,连接OD,OB,若OD∥BC,且OD=BC,则∠BOD的度数是( )
A.65°B.115°C.130°D.120°
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.)
11.设x1,x2是方程x2+3x﹣4=0的两个根,则x1+x2= .
12.若点(2,a)在反比例函数的图象上,则a= .
13.如图是一个可以自由转动的转盘,转盘分成黑、白两种颜色.指针的位置固定,转动的转盘停止后,指针恰好指向白色扇形的概率为(指针指向OA时,当作指向黑色扇形;指针指向OB时,当作指向白色扇形),则黑色扇形的圆心角∠AOB= .
14.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,BC=3,将△ABC绕点A顺时针旋转90°得到△AB′C′,则BB′= .
15.如图某蔬菜基地建蔬菜大棚的剖面,半径OA=10m,地面宽AB=16m,则高度CD为 .
16.如图,抛物线y=ax2+bx+c的开口向上,经过点(﹣1,3)和(1,0)且与y轴交于负半轴.则下列结论:①a+b+c=0,②abc<0;③2a+b<0;④,其中正确的结论是 .(填写所有正确结论的序号)
三、解答题(本大题共9小题,满分72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17.解方程:2x2﹣8=0.
18.如图,在△ABC中,边BC与⊙A相切于点D,∠BAD=∠CAD.求证:AB=AC.
19.如图,在同一平面直角坐标系中,正比例函数y=2x的图象与反比例函数y的图象交于A,B两点,过点A作AC⊥x轴,垂足为点C,AC=2,求k的值.
20.如图,四边形ABCD的两条对角线AC,BD互相垂直,AC+BD=10,当AC,BD的长是多少时,四边形ABCD的面积最大?
21.学校为了践行“立德树人,实践育人”的目标,开展劳动课程,组织学生走进农业基地,欣赏田园风光,体验劳作的艰辛和乐趣,该劳动课程有以下小组:A.搭豇豆架、B.斩草除根C.趣挖番薯、D.开垦播种,学校要求每人只能参加一个小组,甲和乙准备随机报名一个小组.
(1)甲选择“趣挖番薯”小组的概率是 ;
(2)请利用列表或画树状图的方法,求甲、乙两人选择同一个小组的概率.
22.如图,AB是⊙O直径,C为⊙O上一点.
(1)尺规作图:求作一点B′,使得B′与B关于直线AC对称;
(2)在直线AB′上取一点D,连接CD,若CD⊥AB′,求证:CD是圆O的切线.
23.为改善生态环境,建设美丽乡村,某村规划将一块长18米,宽10米的矩形场地建设成绿化广场,如图,内部修建三条宽相等的小路,其中一条路与广场的长平行,另两条路与广场的宽平行,其余区域种植绿化,使绿化区域的面积为广场总面积的80%.
(1)求该广场绿化区域的面积;
(2)求广场中间小路的宽.
24.已知抛物线经过点A(﹣1,0)和B(3,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)过点A的直线y2=kx+k与抛物线交于点P.
①当0≤x≤3时,若y1﹣y2的最小值为5,求k的值;
②抛物线的顶点为C,对称轴与x轴交于点D,当点P(不与点B重合)在抛物线的对称轴右侧运动时,直线AP和直线BP分别与对称轴交于点M,N,试探究△AMD的面积与△BND的面积之间满足的等量关系.
25.如图,点E为正方形ABCD边上的一点,CG平分正方形的外角∠DCF,将线段AE绕点E顺时针旋,点A的对应点为点H.
(1)当点H落在边CD上且CE=CH时,求∠AEH的度数;
(2)当点H落在射线CG上时,求证:AE⊥EH;
(3)在(2)的条件下,连接AH并与CD交于点P,连接EP,探究AP2,EP2与FP2之间的数量关系,并说明理由.
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