广东省2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版）

这是一份广东省2023-2024学年三年级上学期科学高频易错期末考前预测卷（教科版），共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，排序题，实验题，简答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．科学实验小组在教室外测量了一天中气温的变化规律，下列说法正确的是（ ）。
A．一天中的最高气温出现在清晨日出前
B．一天中气温的最高值一般出现在下午2到3时
C．一天中从早到晚的气温都是一样的
2．下面三幅图中，属于微风的是（ ）。
A．B．C．
3．食盐在水中充分溶解后，（ ）的说法是正确的。
A．杯子底最咸B．水面最咸
C．各个地方都一样D．杯底最咸，其次是中间
4．如图所示，根据温度计上的标记可以看出，此时的温度是（ ）。
A．－5℃B．5℃C．15℃
5．风扇可以给我们送风，主要是因为（ ）。
A．风扇可以让周围的空气流动B．风扇可以压缩空气
C．空气没有质量D．空气质量轻
6．以下表示阴天的天气符号的是( )。
A．B．C．
7．把沙子和黄豆混合物进行分离的简单方法是（ ）。
A．加热B．用筛网筛C．放入水中
8．下列关于空气和水的描述，正确的是( )。
A．空气没有质量，水有质量
B．空气可以流动，水也可以流动
C．空气是无味的，水是有点甜的
9．用气温计测量校园的气温，观测到的气温如图所示，气温是（ ）℃。
A．20B．﹣20C．25
二、填空题
10．水在 温度下，会慢慢变成 飞散到空中，这种现象叫做蒸发。
11．热气球上升的原因是因为热空气比冷空气 。（填“重”或“轻”）
12．从木屑和铁屑混合物中，可以用 的方法，将铁屑从中分离出来。
13．冰的融化的温度是( )℃。一大块冰的熔化温度( )(填“高于”“等于”或“低于”)一小块冰的熔化温度。
14．冰是固态的( )，有一定的形状和( )。
15．将水放在冰箱的冷冻室里,过段时间水会变成 。
16．气温是最重要的( )要素之一。
17．空气受热后会( )，变冷后又( )。
三、判断题
18．冰在水中消失不见是因为冰溶解在水中了。( )
19．取一小块冰，用吸管向冰块吹气，或用吹风机向冰块吹热风，冰块融化得快了，这说明，热量是促使冰块快速融化的重要因素。( )
20．海边的盐田利用阳光将海水中的水分蒸发得到海盐( )
21．冰在教室里放置段时间 ,仍然会保持原来的状态。( )
22．测量水温的实验时，一定要等温度计液面不动时才能读数。( )
23．地球被一层厚厚的云包围着，人们通常叫它大气层。( )
24．试管中的水完全结冰后，冰柱的高度比水高。( )
25．水的不同形态之间是不可以相互转化的。( )
26．冬天的楠溪江水面烟雾缭绕，那是水蒸气。( )
27．用注射器做空气压缩实验，堵住注射器管口，注射器活塞可以推到底。( )
四、连线题
28．人体正常温度 100℃
水沸腾时温度 50℃
夏天阳光下水泥地面温度 37℃
夏天室内温度 30℃
五、排序题
29．以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。
(1)将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。
(2)重复几次实验，同时画下你观察到的现象。
(3)用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。
(4)准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。
正确顺序为： 。
六、实验题
下面是一张实验记录表，请你思考并回答下面的问题。
溶解快与慢的比较记录表
30．研究时我们需要的材料有 。
31．这张记录表是用来研究（ ）这个问题时做记录的。
A．搅拌能够加快食盐在水中的溶解吗
B．加热能够加快食盐在水中的溶解吗
C．碾碎能够加快食盐在水中的溶解吗
32．为了实验公平，我们应当保持哪些条件不变？（请至少写出两条）
。
33．我们的猜测是： 。
七、简答题
34．简述天气预报的制作过程有哪些？
请你设计一个实验，将混合了食盐和沙子的混合物分离，并说明理由。
在做探究加快溶解的实验时，你是怎么比较食盐溶解的快慢呢？
怎样让衣服干得快些？
请你说一说一天之中的最高气温和最低气温一般出现在什么时间。
冰融化的实验中，除了固态的冰变成液态的水，你还观察到其它什么现象？这可能是什么原因造成的？
结合所学知识，请你制作一个简易雨量器。请说出你的方法步骤，并简要说明理由及注意事项。
41．在自然界中，水会以哪三种形态存在？请举例说明。
溶解过程
常温
热水
溶解的快慢
参考答案：
1．B
【详解】气温指空气的温度，测量气温的仪器为温度计，对气温的观测一天要进行3～4次，再计算平均值。一天中，随着太阳东升西落，气温先上升，再下降。一般情况下，一天中气温最高值出现在下午2到3时，最低值出现在日出前后。故B选项正确。
2．B
【详解】利用风旗判断风向，0级风旗不动，是无风；1级风旗微动，是微风；2级风旗展开飘动，是大风。根据图中的风旗的情况，A是无风；B是微风；C是大风。
3．C
【详解】溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。所以，食盐在水中充分溶解后，会均匀地、稳定地分散在水中的各个地方。
4．A
【详解】温度计越往下数字越大，说明是零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。图中温度计上的标记是零下5摄氏度，可以写成“-5℃”。
5．A
【详解】风就是流动的空气。生活中有许多需要制造风的应用。风扇可以送风是因为风扇可以让周围的空气流动。
6．C
【解析】略
7．B
【详解】分离是利用一定的方法将混合物中的各种成分分开，分离有沉淀、过滤、结晶等方法。物质的性质不同，使用的过滤方法也就不同。黄豆和沙子大小不一样，所以可以通过用筛子筛来进行分离。
8．B
【解析】略
9．A
【详解】气温计是测量气温的工具。读数时，视线与液柱要保持持平，图中气温计的一大格是10℃，一小格是1℃，液柱在20℃的位置，故选A。
10． 平常 水蒸气
【详解】在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发，水在任何温度下都可以蒸发。
水蒸发指水面的水分从液态转化为气态逸出水面的过程。
11．轻
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受冷体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。
12．磁铁吸引铁屑
【解析】略
13． 0 高于
【详解】当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始融化；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。冰在融化过程中，要从周围吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。一大块冰的熔化温度高于一小块冰的熔化温度。
14． 水 体积
【详解】水有三态，分别是液态水，气态的水蒸气和固态的冰，其中冰是固态的水，有一定的形状和体积。
15．冰
【解析】略
16．气象
【详解】天气是指经常不断变化着的大气状态，即是一定时间和空间内的大气状态，也是大气状态在一定时间间隔内的连续变化，是天气现象和天气过程的统称。气象要素主要有气温、气压、风、温度、云、降水等。根据对气温的认识，气温是最重要的气象要素之一。气温通常用气温计来测量。常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
17． 上升 下降
【详解】热空气温度高，空气受热体积膨胀，空气密度小，重量轻，所以热空气向上升。冷空气温度低，空气受冷体积收缩，空气密度大，重量重，所以冷空气向下走。
18．×
【解析】略
19．√
【详解】当环境温度到达0℃时，冰开始融化，冰在融化的过程中，要从周围吸收热量，而温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成水。取一小块冰，用吸管向冰块吹气，或用吹风机向冰块吹热风，冰块融化得快了，这说明，热量是促使冰块快速融化的重要因素。
20．√
【详解】加快水的蒸发的方法：1．增大与空气的接触面积；2．增快气体流速；3．提高物体温度。生产上从海水中提取食盐的方法主要有太阳能蒸发法，又称盐田法。利用日光，风力蒸发浓缩海水，使其达到饱和而让食盐结晶析出。要让水蒸发的快，就要选择有阳光的晴天。海边的盐田利用阳光将海水中的水分蒸发得到海盐，所以题干中说法是正确的。
本题考查蒸发，要求学生掌握海边的盐田利用阳光将海水中的水分蒸发得到海盐。
21．×
【详解】冰放在教室里会慢慢融化。
22．√
【解析】略
23．√
【详解】地球被一层厚厚的云包围着，人们通常叫它大气层。大气层的气体随离地面高度的增加而变得愈来愈稀薄，厚度大约在500千米以上，但没有明显的界线。整个大气层随高度不同表示出不同的特点，因此可分为对流层、平流层、臭氧层、中间层、热层和散逸层。
24．√
【详解】在温度下降到0摄氏度的时候水会结冰。水在结冰过程中温度不变、体积会增大。所以，试管中的水完全结冰后，冰柱的高度比水高。
25．×
【详解】当温度条件达到时，水可以在气态、固态、液态之间转换。一般0℃是冰融化、水结冰的临界点，低于0℃水结冰，高于0℃冰融化，温度升高水会变成水蒸气，水蒸气遇冷凝结成水，另外水蒸气和冰也可以直接转化，叫做升华和凝华。所以水的不同形态之间是可以相互转化的。题目说法错误。
26．×
【详解】冬天时，水面的温度较低，空气中的水蒸气在水面遇冷凝结成的小水珠就是我们看到的烟雾。水蒸气是无色无味的，我们看不见水蒸气。
27．×
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。用注射器做空气压缩实验，堵住注射器管口，注射器活塞不可以推到底，推到一定程度后推不下去，因为空气占据空间、空气容易被压缩。
28．
【解析】略
29．4 1 3 2
【解析】略
30．烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水 31．B 32．食盐的多少，水的多少，食盐颗粒的大小等 33．热水能加快食盐在水中的溶解
【分析】30．研究溶解的快慢需要烧杯、玻璃棒、食盐、热水和温水
31．从记录表的内容可以知道，这个实验是研究加热对溶解的快慢的影响的。
32．对比实验只允许一个条件改变，其他条件不能变，溶解快慢的实验中，可以改变的条件有：食盐的多少、水的多少、食盐颗粒的大小等。
33．根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解
34．数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
【详解】天气预报的制作要经过一个复杂的过程，首先通过气象卫星、探空气球、气象飞机、气象雷达等收集气象资料，再进行气象分析、传递到气象站，然后由气象站发射到移动、电视台、电台，通过电视台、电台整理后，发射到电视机、收音机、手机。制作天气预报，大致有以下五个步骤：数据收集、数值天气预报、气象员做出预报、天气会商、发布天气预报。
35．食盐能在水中溶解，沙子不能在水中溶解。将混合物倒入水中搅拌，然后用滤纸分离出沙子，然后将食盐溶液倒入蒸发皿加热，使水分蒸发，就得到食盐了。
【详解】我们周围的物质大都是混合物，人们根据需要制造各种混合物，也要学会分离混合物。分离食盐和沙的混合物：先将混合物放入杯中，往杯中加入一定量的水，然后搅拌，至食盐完全溶解，再用滤纸过滤，分离出沙子，再将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热，边加热，边搅拌，出现白色颗粒时熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干，最后收集蒸发皿中的白色颗粒，获得食盐。
36．对比两个杯子中食盐量剩余的多少来比较食盐溶解的快慢。
【解析】略
37．①把衣服展开
②放在阳光下
③挂在通风的地方
【解析】略
38．最高气温：下午2到3时；最低气温：清晨日出之前。
【解析】略
39．试管外面有小水珠，水蒸气遇冷凝结成小水珠
【解析】略
40．（1）选择一个直筒透明杯；
（2）在杯子外壁贴上刻度条；注意：要从底部贴起，刻度条的零刻度要与容器内部的底面平齐。
（3）在刻度条上贴上透明胶带，用于防水。一个简易的雨量器即做好。
【分析】雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
【详解】需要的材料：直筒透明杯、刻度条、透明胶带。
制作简易雨量器：选一个直筒透明杯，在杯子外壁上贴上刻度条，刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐；刻度条外贴上透明胶带，用来防水；把雨量器放在雨中，就可以测量降雨量了。
41．水在自然界里会以固态、气态、液态三种形态存在。如自来水（露珠、白气、河水等）是液态的水，冰块（雪花）是固态的水，水烧开后冒出的气泡是气态的水。
【详解】水的三种形态，有着循环变化的关系。当水蒸发后会变成气态的水蒸气。如果把水加热至摄氏一百度，水便会沸腾，迅速变成水蒸气了。水蒸气遇冷，又会凝结成小水滴。如果把水冷却至摄氏零度的低温下，水便会凝结成固态的冰块。冰块受了热，又会融化为液态的水了。。如自来水（露珠、白气、河水等）是液态的水，冰块（雪花）是固态的水，水烧开后冒出的气泡是气态的水。