山东省招远市2023-2024学年七年级（五四学制）上学期期末道德与法治试题

这是一份山东省招远市2023-2024学年七年级（五四学制）上学期期末道德与法治试题，共8页。试卷主要包含了孟子曰，我们常说青春有“格”等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分。
2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。
3.考试终了只交答题卡，请讲第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第Ⅱ卷答案写在答题卡指定区域内。
第I卷选择题(40分)
本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列诗句中，与“天生我材必有用，千金散尽还复来”所体现的品质相符的是
A.自信人生二百年，会当水击三千里
B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色
C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
D.树欲静而风不止，子欲养而亲不待
2.担任小组长的小丽由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加有干劲。小丽在这个过程中体验到的情感是
A.正义感B.焦虑感C.安全感D.胜任感
3·少年胡某性格内向、孤僻，在意他人看法，少与人做深入的思想情感沟通，情感支持缺失，缺少情绪宣泄渠道，常有避世想法……最终酿成了悲剧。这告诫我们
A.青少年的心理健康，是无法控制的
B.持续处于负面情绪状态，可能会危害身心健康
C.只有在专业医师的帮助下，才能合理调节情绪
D.负面情绪都是有害的，要积极回避
4.“腹有诗书气自华”提示我们青春之美在于
A.大方的仪表之美B.靓丽的容颜之美
C.强健的形体之美D.品德文化修养之美
5.一年一度的春游踏青活动即将到来，七年级（3）班班主任根据班委会成员的具体情况进行了男女分工
A.合理，尊重了男生女生不同的性别特征和个体差异
B.不合理，因为男生粗心，不能够胜任拍照和写稿工作
C.合理，因为女生的力气都很小，不适合从事体力劳动
D.不合理，这与人们对男女性别角色的看法完全不符
6.下列古诗文与表现出的情感对应正确的是
①海内存知己，天涯若比邻。——朋友之情
②长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——爱国之情
③劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——思乡之情
④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——喜悦之情
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
7.孟子曰：“人不可以无耻。”人不可以没有羞耻心，有了羞耻感，我们会为自己的不当行为而难为情；有了羞耻感，我们做了错事会感到惭愧；有了羞耻感，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。由此可见
A.羞耻感会导致失去自尊心
B.羞耻感是完善自己的力量
C.羞耻感对我们的成长不利
D.羞耻感是一种消极心理，我们应该避免
8.我们常说青春有“格”。“格”是“言有物而行有格也”的“格”，也是“道之以德，齐之以礼，有耻且格”的“格”。下列行为符合青春有“格”的是
①要做到止于至善，必须亲自去当一名志愿者
②日省其身，有则改之，无则加勉
③周末在家，妈妈有事外出，疯狂玩游戏
④生活中，要友善、诚信、宽容、敬业
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.从情绪角度对下图“既然豆腐心，何必刀子嘴”进行解读，正确的是
①我们要将真实情绪藏在心里
②情绪的表达会影响人际关系
③我们要学会以恰当的方式表达情绪
④只要“心”是好的，不必计较“刀子嘴”
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.体味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好体验。下列有助于我们获得美好情感的方式有
①假期熬夜追剧、打游戏②假期主动参与家务劳动
③和朋友一起逃课去校外玩耍④周末参加交通安全宣传活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.一个小职员受尽委屈，不敢与老板顶撞，把窝囊气往妻子身上撒，妻子将怨气转移到孩子身上，孩子挨了骂，跑去踢狗，窝火的狗跑去咬行人一口，那行人正是给职员受气的老板。这个幽默故事告诉我们
A.愤怒只有破坏作用，势必会影响人际关系
B.任何情况下都应该保持心平气和，把愤怒压在心里
C.轻易动怒不仅伤害别人，最终也会伤害自己
D.有了愤怒，千万不要发泄出来
12.雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为
①向他人传递了美好情感②为社会注入了生命正能量
③是为了获得他人的赞赏④用热情改变了他人的命运
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.小明和小馨是七年级（3）班的学生干部，在班级的工作交往中，小明被小馨细心、认真负责的品质所吸引，逐渐产生了朦胧的情感，于是通过微信向小馨表白。你觉得小馨应该A.假装没看到，逐渐疏远二人的距离B.慎重对待与小明的感情，理智处理C.欣然接受，并与小明约定共同进步D.直接拒绝，并断绝与小明的交往接触14，某校开设了丰富多彩的艺术课程，深受同学们喜爱。在话剧课中，他们编写剧本、上台演出；在陶艺课上，他们制作自己喜欢的各种小动物；在绘画课里，他们在井盖上、墙角处绘出自己喜欢的图案。参加艺术活动课有助于青少年
①体验美好生活，感悟生命真谛
②丰富想象能力，培养创新思维
③培养积极情感，杜绝消极情绪
④提升审美品味，陶冶高尚情操
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.下列对青春时光中“微行为”的点评，正确的有
16·一位环卫工人想买杯冰饮，但最便宜的也得6元钱一杯，她犹豫了一下还定厌定买。这时店老板谎称有折扣，只收4元钱，给了他一大杯。网友对此纷纷点赞，人们赞的是店老板有
A.“至善”的追求和实践B.明辨是非的道德情操
C.自觉奉献的公益意识D.爱岗敬业的职业道德
17.12月18日，甘肃省临夏州积石山县发生6.2级地震，多支救援力量赶赴现场展开救援。从黑夜到白天救援人员分秒必争，全力以赴。那些勇敢逆行的背影令人动容。他们的优秀品质使人们的精神受到升华、心灵得到洗礼，成为人们学习的好榜样。好的榜样
①昭示着做人、做事的基本态度
②激发我们对人生道路和人生理想的思考
③给予我们自我完善的力量
④使我们能够快速实现青春的梦想
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18·大雨滂沱，一位父亲被淋得全身湿透，而伞却一直举在儿子头顶。这一幕被网友捕捉到，传到网站，让无数人为之感动。对此下列理解正确的是
A.是作秀行为，为了提高网络关注率
B.是情绪的作用，父亲不怕淋雨
C.是情感的表达，传递了美好的情感
D.父爱伟大，父爱比母爱更深沉
19.期中考试时，赵辉因作弊被老师发现，他羞愧难当感觉自己很失败。但事后平静下来，他认识到了自己思想和学习上的不足，立志要严于律己，努力学习。可见
①负面情感只会带来不舒服、不愉快
②体验负面情感未必是件坏事
③要善于将负面情感转变为成长助力
④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
20.在全国青少年科技创新大赛中，小宁发挥失常，没有取得理想成绩，为此他的情绪很低落，精神萎靡不振。对此，下列建议最恰当的有
①心如止水，勿喜勿悲，防止生病
②调控情绪，合理宣泄，继续努力
③爱护身体，学会放弃，专攻学习
④不畏挫折，调整心态，重树信心
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
第Ⅱ卷非选择题（共 55 分）
同学们，让我们走进生活，健康成长。请你根据本学期所学的知识，回答下列问题。
本卷共3道题，请考生根据要求作答。
21.下面三个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。（17 分）
情境一：进入初中后，来自外地的小明感觉处处不如同学们，上课不敢主动举手发言，不敢主动要求参加班级活动，为了融入其他同学，他经常会学着别人的样子讲话、做事。
（1）点评：（5分）
情境二：新学期开学，在班里板报小组同学的辛苦努力下，本学期第一期板报终于画完了。好多同学围在一起观看，这时小军走过来说：“我们觉得这期板报画得跟主题一点都不贴切，还不如上学期画的呢。”板报小组的成员小红听了后，说道：“怎么不合适？你给提提意见呗。”小军瞥了她一眼说：“懒得跟你们说，反正你们女同学设计的板报毫无特色，要是我们男生出，肯定比你们强。”（评价小军）
（2）点评：（7分）
情境三：假期，中学生小阳随家人到果园干活时，看到害虫顺树干爬上果树，啃食树叶和果实。可因为搞绿色农业，不能使用农药，家人对此颇为头疼。于是，小阳经过钻研，发明了一个解决办法，在果树树干周围加装了一圈无毒粘条，粘住爬行的害虫，有效减少了虫害的发生。
（3）点评：（5分）
22.阅读材料，回答下列问题。（24分）
材料一：杭州亚运会00后小将孙颖莎被寄予厚望，在身兼四项的巨大压力下获得三枚金牌，向国人递交了一份令人满意的答卷。将压力转化为动力是孙颖莎的强项。她在比赛中总是全力以赴，不畏强手，敢于挑战。她不仅有着出色的技术和强大的心理素质，还有着坚定的信念和追求。无论遇到什么困难和挑战，她都能够保持冷静，以积极的心态去面对。她在赛后采访中说道：“这次比赛也有遗憾，遗憾的是女双这项目。不管获得多少奖项，走下领奖台就一切重新开始。接下来还有很长的路要走，希望自己不断提高和努力。”
（1）你认为孙颖莎的压力主要来自哪些方面？（4分）
（2）从孙颖莎的夺金之路你得到哪些人生启迪？（12分）
材料二：“升国旗，唱国歌。”亚运会开始前，记者在采访中请多名运动员分享自己的亚运梦想，这6个字几乎成了“标准答案”。国旗国歌，是激励运动员不断拼搏的动力。截止到10月8日杭州亚运会落下帷幕，中国体育代表团共收获金牌201枚，银牌111枚，铜牌 71 枚，取得亚运会参赛历史最好成绩。
（3）运动员的亚运梦想表达了他们怎样的情感？（2分）请运用情感的有关知识回答材料二说明了哪些道理？（6分）
23.阅读材料，回答下列问题。（14分）
青春，是生命旅途中一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章，为更好地拥抱青春，某班开展了“阳光青春，健康成长”为主题的探究活动，请你参与其中。
材料一：进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也随之发生变化，表现出青春期的情绪特点。下图是小明展示的某一天自已情绪的变化曲线。
（1）根据此曲线图，你能推断出情绪具有怎样的特点？（2分）
（2）在以下情境中你认为小明采取了何种调节情绪的方法？（4分）
材料二：步入青春期，对于“与异性交往”的话题，小明和班里的同学各抒已见。小丽认为青春期不需要与异性同学交往，防止出现不必要的情感问题，影响自己的学习和生活。
（3）小明不赞成这一观点，请你帮他阐述理由。（8分）