小学时、分、秒第二课时教案

这是一份小学时、分、秒第二课时教案，共4页。教案主要包含了练习导入，谈话，课堂练习，拓展提高等内容，欢迎下载使用。


课题
时分秒
单元
六
学科
数学
年级
二
学习
目标
通过观察、交流和操作，学会认识几时和几分；会用两种计时法表示；
通过活动感知时间在生活中的重要性；
养成珍惜时间的好习惯。
重点
学会认识几时和几分；会用两种计时法表示。
难点
培养学生的观察能力和实践能力。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、练习导入。
胖胖虎几点起床？
二、谈话：今天我们继续研究钟表。（板书课题）
指名说一说。

通过练习复习旧知识，为新知识的学习做准备。
讲授新课
一、认识电子表和普通钟面的时间。
1、议一议。
电子钟上的时刻是多少？

（1）教师讲解电子表上的时、分、秒。
（2）你能说出钟面上的时间吗？
2、课件出示例题5：认一认，说一说 ，这是几时？
一个大格又（ ）个小格。
（1）提出要求：请说出钟面上的时刻。
（2）教师根据学生的汇报总结：时针超过2，不到3，是2时多。分针指向11，是55分。这个时刻是2时55分。
（3）讲解两种计时方法：方法一：记作 2时55分，这是文字计时法。方式二：记作 2：55，这是电子计时法。因为和电子表上的时间一样。
3、试一试。
写出钟面上的时。
二、课堂活动。
1、我拨你说。
2、把小动物读错的时间改正过来。
3、说一说小强一天的活动 。
连一连 。
三、课堂练习。
1、写出下面电子表上的时间。
2、我 会 填 。
3、我 会 画 。
4、想一想，画一画，填一填。
想一想，找规律，接着画。
四、拓展提高。
你 会 填 吗 ？
学生认真听见。
指名说一说。
学生小组内说一说。
学生认真听见。
学生独立完成。
学生两人一组完成练习。
学生独立完成课后练习。
帮助学生认识电子表上的时间。
培养学生团结协作的能力。
帮助学生记忆两种计时方法。
培养学生独立解决问题的能力。
培养学生团结协作的能力。
通过课后练习，
对本节课所学的内容进行巩固。
课堂小结
这节课我们学会了什么？
1、认识了电子表上的时间;
2、认识了普通钟面上的时;
3、学习了两种计时法。
板书
时 分 秒