小学音乐人教版二年级下册歌表演 健康歌优质课ppt课件
展开1.审美感知:聆听歌曲《健康歌》,初步理解歌曲内容,感受其律动。2.艺术表现:感受和培养歌曲的听辨能力,提高音乐欣赏能力,能够随音乐演唱并编配动作进行表演。3.创意实践:能用自然的声音演唱歌曲,设计歌曲中同音进行的演唱力度。4.文化理解:聆听歌曲,理解音乐表现的内容,引导学生关注健康及热爱体育运动从小培养健康生活的好习惯。
同学们,你们都爱做运动吗?
欣赏歌曲《健康歌》,思考以下问题:1.萱萱和爷爷在做什么?2.他们做了哪些动作?左三圈右三圈,脖子扭扭,屁股扭扭,抖抖手抖抖脚,唱唱跳跳
《健康歌》是一首生动、活泼的中国台湾儿童歌曲。歌曲通过口语化、形象化的歌词,道出了健康的真谛。歌曲易记、易唱,朗朗上口。
这首歌曲是哪个地方的儿歌?
《健康歌》的节奏与情感
歌曲的音调平稳,如同爷爷和孙女一边锻炼一边说话,充满着动感和活力,歌曲旋律明快。
掌握了这首歌的节奏,下面我们来学习它的主旋律。
请同学们分小组根据歌词创编表演动作。
看一看视频中的小朋友是怎么用舞蹈动作表现这首歌的?
第一乐句:学生双手叉腰,按节拍做扭腰动作。第二乐句:学生双臂上举,按节拍左右摆动。第三乐句:学生双臂向下摆动。第四乐句:学生双臂上举,按节拍左右摆动。
(爷)笑眯眯笑眯眯,做人客气快乐容易。(孙)爷爷说得容易,早上起床哈啾哈啾。(爷)不要乱吃零食,多喝开水咕噜咕噜,我比谁更有活力。(孙)左三圈右三圈,脖子扭扭屁股扭扭,早睡早起咱们来做运动。 抖抖手啊抖抖脚啊勤做深呼吸,学爷爷唱唱跳跳我也不会老。
1.说一说《健康歌》都告诉了你哪些健康小秘诀?
2.歌曲第二段中,爷爷告诉我们哪些好的生活习惯?
聆听歌曲,讨论以下问题:
早睡早起做运动,唱唱跳跳才不会老。
不要乱吃零食,多喝开水。
3.你在生活中有哪些健康好习惯?和大家分享一下吧!
食勿过饱,多吃蔬果,运动后不能马上洗澡等。
请根据自己对歌曲的理解,一起随《健康歌》音乐做健身操。
本节课我们学习了《健康歌》,能用自然的声音去演唱歌曲,并编配相应的动作进行表演。启发了我们要关注健康及热爱体育运动,从小培养健康生活的好习惯。
请给家人或朋友演唱乐曲《健康歌》,并分享自己收获的健康小秘诀。
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