人教版二年级下册唱歌 老牛和小羊优质课课件ppt

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1.审美感知：聆听歌曲《老牛和小羊》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：能够听辨音的高低，感受老牛和小羊叫声的旋律特点。3.创意实践：初步尝试二声部的演唱，做到声部和谐，用手势表示音的高低。4.文化理解：聆听乐曲，感受音乐表现的老牛和小羊的动物形象，培养学生的乐感，激发学生学习音乐的兴趣。
老牛是怎样叫的呢？小羊的叫声又是怎样的呢？
我们一起来模仿老牛和小羊的叫声。
边听歌曲，边思考以下问题。
老牛和小羊的叫声哪个高、哪个低？
小羊的声音高，老牛的声音低。
《老牛和小羊》曲谱分析
宫调式，四二拍，由三个乐句组成。
老牛和小羊的叫声哪个高、哪个低？用手势表示出来。
歌曲只有12个小节，素材基本由三个乐节组成，非常简洁：
注意区分高声部与低声部
采用多种形式演唱歌曲：齐唱、领唱与齐唱、分角色演唱、合唱等，演唱过程中可以加入表示音高的手势。
我们来看看其他小动物是怎么叫的吧！
本节课我们学习了与他人合作演唱歌曲《老牛和小羊》，演唱过程中初步尝试二声部的演唱，并分辨高低声部的不同，感受老牛和小羊叫声的旋律特点和可爱的音乐形象。
请给家人或朋友演唱歌曲《老牛和小羊》，注意分辨高低声部的不同，表现出老牛和小羊叫声的旋律特点。