音乐二年级下册第四单元 五十六朵花唱歌 阿西里西优质ppt课件

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1.审美感知：聆听歌曲《阿西里西》、《快乐的牧羊人》，初步理解歌曲内容，感受其律动。2.艺术表现：能感受歌曲《快乐的牧羊人》的欢快情绪，能分辨领唱、齐唱、合唱的演唱形式。3.创意实践：能边演唱歌曲《阿西里西》边做声势动作，或能跟教师学习几个彝族舞蹈的简单动作。4.文化理解：通过民族音乐的律动表演，开拓学生的音乐视野，进一步感受我国少数民族的音乐，更加热爱祖国这个多民族的大家庭。
同学们，你们知道我国一共有多少个民族吗？
火把节：彝族的传统节日，日期为每年农历的六月二十四日，历时三天。
火把节期间，人们身着盛装，集中在村寨附近的平坝或缓坡上，唱歌、跳舞、赛马、斗牛、斗羊、摔跤、选美等，活动的内容丰富多彩，热闹非凡。早上，人们要杀牲祭祖；晚上，要举着火把在庄稼地中转游，意为烧死害虫，祈求庄稼丰收。
聆听歌曲，感受彝族儿童游戏时的快乐心情。
歌曲中的“阿西里西”是什么语的发音？
“阿西里西”是什么意思？
单乐段结构，四二拍，五声宫调式。
彝族小朋友们玩游戏时发出的声音。
演唱时注意歌曲的节奏，四小节一换气。
这首歌在演唱时声音力度发生了哪些变化？
这些力度变化对表达歌曲的情感有什么作用？
《快乐的牧羊人》是一首蒙古族民歌，是用蒙古语演唱的，虽然我们不能听懂歌曲的词义，但从音乐的旋律中就能感受到欢快、活泼的情绪。
再次聆听歌曲，分辨童声、男声的领唱与合唱等演唱形式。
女童领唱2遍、男声1遍、男童1遍、男声1遍、合唱1遍。
欣赏：呼伦贝尔儿童合唱团《快乐的牧羊人》
（1）为歌曲《阿西里西》加入声势动作，边唱边做。（2）一边演唱歌曲《阿西里西》一边做“钻山洞”的游戏。
本节课我们学习了用欢快的声音演唱并能背唱歌曲《阿西里西》,以及演唱歌曲时做声势动作和简单的彝族舞蹈动作；感受到了歌曲《快乐的牧羊人》的欢快情绪，能分辨领唱、齐唱、合唱的演唱形式。
请给家人或朋友演唱歌曲《阿西里西》，演唱歌曲时可以加入声势动作或简单的彝族舞蹈动作，学会欣赏并分享优美的少数民族音乐。