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    人教部编版语文三年级下册 语文园地一 第一课时 课件

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    小学语文人教部编版三年级下册语文园地精品ppt课件

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册语文园地精品ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了交流平台,你有什么发现,课堂练习,布置作业等内容,欢迎下载使用。
    小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
    小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
    “沾”字写出了燕子的轻捷灵巧。
    推敲准确传神的用词,深入感受语言的美感
    边读边想象,读出画面感
    有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
    有的还是花骨朵儿,快开放了。
    比较中朗读,领悟语言的生动形象
    瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
    关注细节描写,关注修饰语,也是感受语言形象的好方法
    修饰语的运用很贴切(款款地)(顺顺溜溜)(严丝合缝)
    比如《荷花》一文中:“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。”
    关注生动形象的修辞手法
    例:中华世纪坛人如海,歌如潮。
    1.带“扌”的字都与手部动作有关系。 2.带“纟”的字与丝有关,原指蚕丝、麻等细长状物,后来引申为绳子或与绳子的功用相关。 3.带“贝”的字一般都与金钱有关。
    资(次) 贡(工) 贷(代)援(爰yuán) 掷(郑) 捞(劳) 缚(尃fū) 缭(尞liá)络(各)
    援 掷 投 捞
    fù liá luò
    缚 缭 络
    zī gòng dài
    资 贡 贷
    找出形声字的组成特点,将正确的序号填入括号中。①左形右声 ②右形左声 ③上声下形A.援 掷 捞( ) B. 资 贡 贷( ) C.忘 想 态( )
    形声字由表示意义的形旁和表示读音的声旁组合而成。如:捞——“扌”是形旁,表示意思;“劳”是声旁,表示这个字的读音,所以称为左形右声。
    找出形声字的组成特点,将正确的序号填入括号中。①左形右声 ②右形左声 ③上声下形A.援 掷 捞( ① ) B.资 贡 贷( ③) C.忘 想 态(③ )
    查字典理解并比较词语的意思:荡漾、飘荡 轻巧、轻快 灵巧、灵敏

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