小学语文人教部编版三年级下册方帽子店完美版ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级下册方帽子店完美版ppt课件，共48页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，一溜烟，大吵大嚷，课堂小结，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

施雁冰 1947年毕业于上海新陆师范。历任新陆师范文书，上海第一师范附小教导主任，少年儿童出版社少年文艺科副科长、文艺编辑室主任，《儿童文学选刊》主编，编审。作品集有《施雁冰作品选》长篇小说《初夏奏鸣曲》，童话集《不要脚的朋友》等。
橱柜 改变 香蕉 扣在一溜烟 嚷嚷 圆筒 古董
他急忙骑上车，一溜（ ）烟似的溜（ ）走了。
在别人休息的时候，别嚷（ ）嚷， 如果你大吵大嚷（ ）的，会影响别人休息。
【橱窗】商店临街的玻璃窗，用来展览样品。
【扣】器物口朝下放置或覆盖别的东西。
【人山人海】形容聚集的人极多。
【大吃一惊】形容对发生的事感到十分意外。
【密密麻麻】形容又多又密（多指小的东西）。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【一溜烟】形容跑得很快。
舒服——舒适 人山人海——人头攒动 密密麻麻——密密匝匝 漂亮——美观 大吃一惊——大惊失色
各式各样——千篇一律 舒服——难受 改变——保持人山人海——三三两两
第一部分（第1-4自然段）：方帽子和方帽子店的情况。
第二部分（第5-15自然段）：方帽子不舒服，孩子们创造出圆的、尖的、香蕉形的帽子。
第三部分（第16-21自然段）：方帽子店终于被新式的帽子店打垮，淘汰了。
这家帽子店从来没有做过别的帽子。 他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
同学们想一想这句话中省略号有什么作用？
这句话最后的省略号表示列举的省略，照应开头第一句话，说明他们从来没做过别的帽子。
同学们说一说“从来没有”说明了什么？
强调了这家帽子店自从开业以来一直没做过别的帽子。
　他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的……
同学们想一想这一句式说明了什么？
说明帽子店的橱窗里都是方帽子。
问他们为什么只做方帽子，他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。”
同学们想一想从“总是”上能体会到什么？
作者运用“总是”说明在这家帽子店的人看来，做方帽子是天经地义的事，方帽子才是最好的帽子，做其他的帽子是不对的。
同学们说一说作者运用“从来”“不能改的”这两个词表现了什么思想？
“从来”“不能改的”表现了他们守旧的思想。
　  做帽子的人做方帽子，买帽子的人买方帽子。我们常常可以看见戴着方帽子的人在马路上走着。他们圆圆的脑袋藏在方帽子里，紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?真不舒服!
读这句话同学们说一说你觉得方帽子好吗？为什么？
从人们的感觉说方帽子不好，因为方帽子紧的地方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏天戴着却热得满头汗，很不舒服。
作者最后一句运用了什么修辞手法？起什么作用？方帽子真的是好帽子吗？方帽子的缺点？
作者运用设问，强调戴帽子的感觉：真不舒服！
方帽子不是好帽子。缺点：①方形的形状不适合圆圆的脑袋；②冬天不保暖，夏天又太热。
这样写突出做方帽子的人安于现状，不思进取，没有想到要根据人们的需要去设计自己的帽子，为下文其他款式的帽子的出现埋下伏笔。
同学们想一想作者为什么要详细说明方帽子的缺点？
小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？大人们总是这样回答：“因为一直以来都是这样的。”
这段话写出了小孩子们的疑问，表现了他们具有大胆的想象力。 同时也写出了大人们是守旧思想的代表，他们因循守旧，不思进取。
同学们从课文中找出小孩子喜欢什么帽子的句子？
小孩子们可不喜欢戴方方的帽子，他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上，又舒服又漂亮。
“假如我们用布做成真的帽子……”一个小孩子说。“那戴在头上就更舒服了。”另一个小孩子接着说。 他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
从这句话知道孩子们用自己的行动将自己的想法付诸实践，做成了舒服的圆布帽子。句中把圆帽子比作碗，生动形象。
街上人山人海。在密密麻麻的方帽子中，忽然出现了几顶圆帽子，方帽子店的主人大吃一惊。最让他吃惊的是，自己的儿子也戴了一顶圆帽子！ “快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 “我要！我要！”儿子嚷嚷着。
这段话通过对方帽子店的主人的语言描写和动作描写，反映了守旧思想的人们对待新生事物的态度是要扼杀它。
方帽子店的主人发现儿子也戴着圆帽子，是怎么做的？说明了什么？从课文中找出了。
“快快把它丢掉！”方帽子店的主人抓起圆帽子，丢在地上。 说明方帽子店老板顽固、不思进取。
孩子们慢慢地长大了，想出了许多帽子的式样，圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
“孩子们慢慢地长大”说明了时间很漫长，也说明新生事物要经过很长时间的发展和完善。同时表明经过长时间的积累和创新，孩子们设计出更多样式的帽子。
同学们想一想这句话运用了什么修辞手法？表明了什么意思？
作者运用排比修辞手法。突出孩子们长大了，他们的愿望也变成了现实，漂亮的舒服的帽子已经形成潮流。
同学们认真阅课文，说一说孩子们尝试着做出了什么样的帽子？（课文中找出来）
孩子们首先用纸做成了各种又舒服又漂亮的帽子，然后用布做了几顶圆帽子，慢慢长大了，他们想出了许多帽子的式样。圆的、香蕉型的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽，冬天戴圆筒形的呢绒帽，春天和秋天戴碗形的布帽。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
这段话运用对比手法介绍了新帽子店的帽子完全是新的式样，与方帽子店形成对比。说明了方帽子店的广告词强调了“不改变”，宣扬“守旧”的思想。新帽子店的广告词强调了“舒服”，宣扬了创新的目的。
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
通过这段话表明了顾客们在两家帽子店前徘徊，说明他们对新事物持观望态度，但最终他们还是选择了新事物。
路上的行人已经变了样子，夏天戴着宽边的香蕉形的草帽，冬天戴着圆筒形的呢绒帽……
这句话表明了新帽子开始流行，人们已经接受了新事物。
方帽子店的主人气得几乎昏过去！ 日子一天天地过去，世界一天天在改变，那些不舒服的方帽子，慢慢地成为古董。
同学们通过课文最后一段话，说一说方帽子店的结局会怎样？为什么会有这样的结局？
方帽子店最终会因为无人问津而倒闭，因为方帽子戴起来不舒服，终将会被各式各样舒服的帽子所取代。方帽子店是守旧思想的代表，它终归要被新事物所代替，这是事物发展的必然规律。
通读全文同学们想一想方形帽后来为什么被圆形帽给淘汰了？
因为圆形帽顺应时代变化，符合人们要求，戴着舒服，还漂亮；方形帽不能顺应时代发展，既不舒服，也不好看，到最后只能被淘汰。
同学们认真思考文中的大人们和小孩子们分别代表的是哪类人？
大人们代表的是因循守旧，不思改变，不思进取的守旧派；小孩子们代表的是具有创新精神的改革派。
这篇课文讲述了方帽子店的主人因坚持做方帽子，不肯接受其他款式的新帽子，最终导致自己的方帽子店无人问津，成为古董的故事，告诫人们不能因循守旧，要顺应时代的潮流，虚心接受新的事物，否则将会被淘汰。
古代留传下来的可供玩赏的字画、器物等。也比喻过时的东西或顽固守旧的人。
向公众介绍商品、服务内容或文娱体育节目的一种宣传方式。
指人群如山似海，形容人聚集得非常多。