小学语文人教部编版二年级下册识字口语交际：长大以后做什么优质ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册识字口语交际：长大以后做什么优质ppt课件，文件包含口语交际《长大以后做什么》pptx、口语交际长大以后做什么教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。

文化自信：了解我国不同的职业有不同的分工，有各自的社会价值。 语言运用：能够简单说清楚自己长大以后想干什么，并且认真听清他人的发言，对感兴趣的内容进行提问。 思维能力：思考自己长大以后想干什么并说明理由。 审美创造：品味感受社会职业的不同和意义。
你长大以后想做什么？为什么？
课前调查，为交际做准备
看一看：从图上的人物穿的衣服和手里拿的东西就可以看出他们从事的是哪种职业。
样例示范，为交际做指导
护士 军人 消防员 厨师 教师 科学家
我来说一说。 (1)仔细观察图片，说一说图中人的职业。可以用上句式“我猜他是……，因为……”。 (2)说一说自己长大想干什么，为什么。用上句式“我长大以后想……，因为……”。  (3)先想好讲的内容，然后说一说。
想一想：你长大以后想做什么？为什么？
我长大以后想当一名宇航员，这样就可以乘坐宇宙飞船去探索太空的奥秘。
我长大以后要当一名舞蹈家，因为我想让所有人都来欣赏我的舞姿，给人们带来美的享受。
我长大以后要当一名建筑师，因为我想让所有人都能住上漂亮的房子。
会听会问，提升交际能力
平时你们有了心里话，最想告诉谁？下面就找自己的好朋友互相说说理想吧！
谁来告诉大家你的好朋友的理想？ 先说“我的好朋友是……”，再说她（他）的理想是……，最后说她（他）为什么有这个理想。
小组合作说一说： (1)小组同学轮流发言，说清楚自己长大以后想做什么，并简单说明理由。(2)认真倾听别人的发言，对感兴趣的内容，要有礼貌地提问。
评议谁最棒： 小组评议，看谁表达得最清楚，谁的理由最充分。评议要点:①清楚地表达想法，简单说明理由。②能对感兴趣的内容提问，互听互评。