2024河北省部分高中高三上学期1月期末考试日语含答案

这是一份2024河北省部分高中高三上学期1月期末考试日语含答案，共11页。试卷主要包含了男の人はこれから何をしますか，本当はいま何時ですか等内容，欢迎下载使用。

日 语
班级： 姓名：
本试卷共8页，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。答案不能答在试卷上。
3.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力(共两节，满分30分)
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共7小题，每小题2分，满分14分)
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音仅读一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.6か月 B.9か月 C.12か月
正确答案：B。
1.図書館は明日何時に閉まりますか。
A.5時 B.6時 C.7時
2.女の人の電話番号はどれですか。
A.5416—3987 B.5417-3896 C.5416—3897
3.今週の日曜日、男の人と女の人ははじめにどこに行きますか。
A.デパート B.本屋 C.コンビニ
4.男の人はこれから何をしますか。
A.肉の料理を作る B.肉の料理を出す C.野菜の料理を出す
5.男の人はこれからまず何をしますか。
A.宿題を自分でやる B.女の子の宿題を写す C.昼ごはんをおごる
6.男の人は女の人とどこで会うと約束しましたか。
A.駅のホーム B.駅の入り口 C.切符売り場
7.本当はいま何時ですか。
A.6時45分 B.7時 C.7時15分
第二节(共8小题，每小题2分，满分16分)
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟。听完后各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
8.女の人はどんな先生がいいと言いましたか?
A.厳しい先生 B.やさしい先生 C.まじめな先生
9.女の人は昨日の授業でなぜ先生に怒られましたか?
A.人の宿題を借りたから B.人に宿題を貸したから C.テストの復習をしたいから
10.女の人は男の人にどのTシャツを買うのを勧めましたか。
A.一枚2000円のTシャッ
B.一枚3000円のTシャッ
C.一枚8000円のTシャッ
11.女の人は昨日自分に何を買いましたか。
A.Tシャツ B.スカート C.セータ一
12.女の人はなぜ友達の誘いを断りましたか?
A.映画が好きじゃないから
B.友達といっしょに行きたくないから
C.成績が落ちたから
13.女の人は今日どうなりましたか。
A.学校にぎりぎり間に合いました。
B.学校に行きましたが、遅刻しました。
C.学校を休みました。
14.女の人と男の人はこれからどうしますか。
A.駅に行きます B.バス停に行きます C.家まで近いですから
15.男の人と女の人がタクシ一で乗らない理由は何ですか。
A.電車にまだ間に合いますから B.バスのほうが安いですから C.タクシ一で帰ります
第二部分 日语知识运用(共40小题，每小题1分，满分40分)
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并填写在答题卡上。
16.完全に治る（ ）でかけないでください。
A.から B.ため C.まで D.ので
17.日本では学校や職場で自分より年齢が上の人や経験が長い人を（ ）。
A.学長 B.前輩 C.先輩 D.目上の人
18.子どもが覚めない（ ）、ス一パ一へ行きます。
A.うち B.うちに C.間 D.間に
19.母とけんかして、家（ ）出ました。
A.に B.を C.で D.へ
20.今年になって、急に駅前に新しい高層マンションが（ ）建ち始めた。
A.どんどん B.しっかり C.ちゃんと D.だんだん
21.校長、区教育局の方が学校に（ ）。
A.お見えしています B.お見えられています
C.お見えいただきます D.お見えです
22.彼は算数（ ）、誰にも負けない。
A.のに B.では C.しか D.には
23.両親にはいつまでも元気でい（ ）。
A.たい B.てしたい C.てしたがる D.てほしい
24.新疆の景色はとても綺麗だそうです。（ ）実際に行ってみたいと思います。
A.いくら B.いつ C.いつか D.いくつ
25.このお酒は米（ ）作られました。
A.から B.ので D.を C.のに
26.今回の事故に（ ）、まだたくさんの疑問があります。
A.とって B.かわって C.関して D.よって
27.いい点数をとった、運がついて（ ）。
A.くる B.いる C.ある D.いく
28.東京の上野動物園には、パンダが2（ ）います。
A.台 B.匹 C.頭 D.個
29.すみません、こちらに荷物を持って（ ）もいいんですか。
A.みて B.いて C.きて D.いって
30.あの家は電気が消えていて、留守（ ）から、あとでまた来よう。
A.ような B.らしい C.そうな D.みたい
31.（ ）そうなレストランだったので、わたしは入りませんでした。
A.たかい B.たか C.たかく D.たかくて
32.10年ぶりに会った彼はもう（ ）青年になりました。
A.見事な B.大切な C.勝手な D.立派な
33.会社を（ ）としたとき、電話がかかってきました。
A.出る B.出て C.出よう D.出るよう
34.もし時間があったら、（ ）私の故郷へ遊びに来てください。
A.きっと B.ぜひ C.もっと D.決して
35.友達というのは、困難に遭ったら、助け（ ）ものだ。
A.出す B.続ける C.合う D.抜く
36.美術館から有名な絵が（ ）。
A.ぬすませました B.ぬすまれました
C.ぬすんでいました D.ぬすまされました
37.よかった。間に合った。コンサートは今ちょうど始まった（ ）。
A.ことだ B.ところだ C.ものだ D.までだ
38.これはずいぶん古い切手の（ ）。きっと高かっただろう。
A.ようだ B.そうだ C.ほどだ D.らしい
39.ドアを開けて「ごめんください。」と言いました。（ ）、山田さんが出てきました。
A.それでは B.それから C.なると D.すると
40.子供たちに物を大切にする（ ）先生はいつも言っています。
A.ことが B.ことに C.ような D.ように
41.趙:去年連れていってくれた日本料理のお店は最高だったわ。
中田：でしょう?（ ）のお寿司なら何個でも食べられますね。
A.そこ B.ここ C.どこ D.あそこ
42.子供はまだ5歳です。山の上まで（ ）のは無理でしょう。
A.あるける B.あるかれる C.あるかせる D.あるいた
43.ここでは何を（ ）かまいません。心配しないでください。
A.話せば B.話しても C.話さないと D.話さなければ
44.当番の山田さんは高橋さんに教室の掃除を手伝って（ ）ました。
A.もらい B.おき C.くれ D.あり
45.兄が行く（ ）、私も行きます。
A.ば B.と C.なら D.のに
46.每日忙しい私（ ）、本を読むのは幸せだ。
A.について B.にとって C.に従って D.に対して
47.うちの息子は来年進学することに（ ）。
A.いる B.なる C.くる D.ある
48.キッチンからカレーの匂い（ ）。
A.がする B.をする C.にする D.とする
49.ダイエット中だから、食事をする時、（ ）を確認してから食べるようにしている。
A.ガソリン B.カロリー C.カーテン D.ガラス
50.危険ですから、動かない（ ）にしてください。
A.よう B.こと C.そう D.もの
51.子どもの時、よく自転車（ ）乗りました。
A.を B.が C.で D.に
52.面白い切手をたくさん持っていますよ。よかったら、（ ）。
A.お目にかけましょうか B.拝見してください
C.ご覧しましょうか D.拝見しましょうか
53.（ ）、こちらからお迎えにまいります。
A.ご連絡いたしたら B.ご連絡できたら
C.ご連絡くださったら D.お連絡になれたら
54.王さんは会議に遅れます。電車の（ ）そうです。
A.事故だ B.事故で C.事故の D.事故が
55.「ごめんください。（ ）。」
「あ、小林さん、遠いところをよくいらっしゃいました。うちの健太がいつも。」
A.お世話をしております B.お世話になっております
C.お邪魔しました D.失礼しました
第三部分 阅读理解(共20小题,每小题2.5分,满分50分)
阅读下列短文,从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项,并填写在答题卡上。
(一)
子供の活字離れを防ぎ、読書で心を豊かに育てる狙いの「子供の読書活動推進法」が昨年12月施行された。子供の読書活動推進を「国や自治体の責務」とし、保護者には子供の読書の機会を增やすよう求めている。「毎日新聞」も昨年1月から、「親子の心の触れ合いになれば」と、童話の連載「読んであげて」を始めた。さまざまな情報が溢れる中で、なぜ今、子供の読書を重視するのか考えたい。
作家の柳田邦男さんの講演を聴く機会があった。息子を25歳で亡くしてから児童文学に興味を持ち、特に絵本に傾倒しているという柳田さんは(ア)興味深い話を紹介した。
東京の病院に急性脳症で脳死状態になった2歳の男児が入院していた。悲しみにくれる母にはもう一つの悩みがあった。8歳の姉と5歳の兄に、弟の死をどう(イ)いいのだろうか。相談を受けた小児科医は、イギリスの作家、スーザン·バーレイの「忘れられない贈り物」を2人に読み聞かせる。死を迎える森の穴熊とほかの動物との暖かい交流を描いた物語。話が終わった時、2人の子供は目に(ウ)涙を浮かべ、「死」の重さを理解するという実話だ。
56.「活字離れ」のもっとも適切な意味は次のどれか。
A.識字率が低い。 B.書籍の利用率が低下する。
C.文字を読み書きする能力が弱い。 D.文字媒体の利用率が低下する。
57.「子供の読書活動推進法」の目的は次のどれか。
A.読書で親子の心の触れ合いを深める。
B.読書で心の豊かな子供を作る。
C.読書で人間の交流を強める。
D.読書で人間と動物の共存を理解する。
58.（ア）の「興味深い」の正しい読み方は次のどれか。
A.きょうみぶかい B.きょうみふかい C.しゅみふかい D.しゅみぶかい
59.（イ）（ ）のに入れるのは次のどれか。
A.分かったら B.分からせたら C.分かるなら D.分からせるなら
60.（ウ）（ ）のに入れる言葉は次のどれか。
A.おおいに B.おおく C.いっぱい D.とても
(二)
(ア)、外国人が話している、こんな日本語を聞いたらどうでしょう。
(1)外は暗いなりました。
(2)あなたはやさしいの人です。
(3)雨が降るば、傘でさします。
たぶん、みなさんは聞いてすぐに、これらの文の間違いが分かるでしょう。そして、これらの文は、それぞれ、
(1)外は暗くなりました。
(2)あなたはやさしい人です。
(3)(イ)
でなければならないことが分かるでしょう。なぜ、このような、言葉の間違いを(ウ)ことができるでしょう。
皆さんは、小さい時両親や周りの人たちの言葉を聞いて、それを話しながら、日本語を覚えてきました。小学校に入学するころには、自然に、いつも使う言葉を話したり、聞いたりすることができる(エ)。
61.文中の(ア)に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
A.でも B.もし C.きっと D.ずっと
62.文中の(イ)に入れるのにもっとも適当な文は次のどれか。
A.雨が降れば、傘をさします。 B.雨が降れば、傘がさします。
C.雨が降れば、傘にさします。 D.雨が降れば、傘はさします。
63.文中の(ウ)に入れるのにもっとも適当なものは次のどれか。
A.見られる B.見える C.見つける D.見せる
64.文末表現として(エ)に入れるのにもっとも適当な文は次のどれか。
A.ようにしました。 B.ようになりました。
C.ようにできました。 D.ようにやりました。
65.A～D の中には短文の内容と合っているのは次のどれか。
A.外国人は日本語が下手です。
B.外国人は日本語を勉強していません。
C.外国人は日本語が話せません。
D.外国人にとっては、日本語の文法は難しいです。
(三)
日本では、インターネットでニュースを見る人が増え、新聞を読む人が減っています。ニュースや情報を知るにはインターネットを利用するほうが早いし、新聞を買うお金ももったいないからだそうです。わたしの友達も、前は読んでいたけれど今は読まないと言います。
わたしは毎日、新聞を読みます。(ア)、携帯電話でニュースを見ることもあります。ニュースを知るだけから、それで十分です。ニュースの中から、自分が興味を持ったニュースだけを選んで、そこにある字をざっと読んで情報を得ます。とても便利ですが、携帯電話で見る時はそれだけで終わってしまいます。
新聞を読む時は違います。新聞記事の内容は、幅が広いです。ニュースだけでなく、社会で問題となっていることを、新聞を書く人が深く調べ、分析や詳しい解説をする記事もあります。携帯電話では気にしない記事も自分の興味が広がったり、考えが深まることも多いです。それは自分の人生を少し豊かにしてくれると思います。
新聞を読むと、時間も、お金もかかります。でも、わたしはこれからずっと、新聞を読み続けるつもりです。
66.「前は読んでいたけれど今は読まない」のは、なぜですか。
A.新聞のほうが、知識が増えるから
B.新聞のほうが、分析や詳しい解説があるから
C.インターネットのほうが、やすくて情報の幅が広いから
D.インターネットのほうが、早くてお金がかからないから
67.(ア)に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A.もちろん B.とにかく C.つまり D.ところで
68.新聞は携帯電話より何か良いところがありますか。
A.新聞を書く人が心が深いところ B.解説はしないところ
C.記事内容が豐富なところ D.お金がかかるところ
69.私は携帶電話でどんなニュースを見ますか。
A.社会のニュース B.興味があるニュース
C.字がざっと読めるニュース D.便利なニュース
70.筆者について、文章の内容と合っているのは、どれですか。
A.新聞を昔は読んでいたが、今は読んでいない。
B.今は新聞より携帶電話のニュ一スサイ卜をよ〈読赴。
C.新聞の記事を読むと、自分の考之が深まることも多い。
D.新聞がもっとやすくなれば、これからも読み続けたい。
(四)
首都圈在住で4～9歳の子供を持つお母さん500人を対象に調査した①（ ）子供たちは年平均4.6回風邪を引き、10回以上引<子が10%以上いることが分かった。
「今の子供は、あなたの子供のころと比べて、風邪を引きやすくなったと感じるか」という質問に対して、半数以上が「今の子供の方が引きやすい」と答え、②原因として「外で遊ばなくなったから「食生活の変化「体力の減退」などを挙げた。
子供が風邪を引いた時の夫の対応は、「協力的だ」が60%を超えた。夫に協力してほしいこととしては「早く帰宅して「他の子供の世話をして「自分の身の周りのことは自分でして」という答えが多く、「看病してほしい」というのは10%ほど、父親には、看病する能力をあまり期待していないようだ。
71.①（ ）には何を入れるか。
A.とおりに B.ところ C.まま D.ように
72.今の子供が風邪を引く回数について、正しいのはどれか。
A.1年に1回風邪を引く。 B.1年に6回風邪を引く。
C.1年に4～5回程度風邪を引く。 D.1年に10回程度風邪を引く。
73.②「原因」があるが、その原因ではないのはどれか。
A.今の子供が外で遊ばなくなったから
B.今の子供の食生活が変化したから
C.今の子供の体力が減退したから
D.今の子供は毎日テレビを見てばかりいるから
74.子供が風邪を引いた時、多くの母親は、夫にどうしてほしいと考えているか。
A.自分自身のことは自分でしてほしい。
B.家族のために料理や家事をしてほしい。
C.風邪を引いた子供の世話をしてほしい。
D.子供のことは心配しないで仕事をしてほしい。
75.母親は、今の子供についてどう思っているか。
A.風邪を引いた時でも遊びたがる。
B.自分の身の周りのことは自分でできる。
C.母親が子供だったころより体力がある。
D.母親が子供だったころより風邪を引きやすい。
第四部分 写作(满分30分)
76.“中国式道路横断(中国式过马路)”的现象十分普遍，对此你想说什么?以「交通ルールを守ること」为题，发表你的观点。
写作要点：
(1)简单描述中国式过马路的现象；
(2)说明违反交通规则的危害；
(3)你的号召。
写作要求：
(1)字数为300～350字。
(2)格式正确，书写清楚。
(3)使用「です·ます」体。
日语参考答案
第一部分:听力
1.C 2.A 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.A 11.B 12.C 13.A 14.B 15.B
第二部分:日语知识运用
16.C 17.C 18.B 19.B 20.A 21.D 22.B 23.D 24.C 25.A
26.C 27.B 28.C 29.C 30.B 31.B 32.D 33.C 34.B 35.C
36.B 37.B 38.A 39.D 40.D 41.D 42.C 43.B 44.A 45.C
46.B 47.B 48.A 49.B 50.A 51.D 52.A 53.C 54.A 55.C
第三部分:阅读理解
一、56.D 57.B 58.A 59.B 60.C
二、61.B 62.A 63.C 64.B 65.D
三、66.D 67.A 68.C 69.B 70.C
四、71.B 72.C 73.D 74.A 75.D
第四部分:写作
【例文】
交通ルールを守ること
我が国では中国式道路横断による交通事故が多発しています。赤信号でも人数さえ集まれば渡ることができるとか、みんなが信号無視しているのだからとか思っている方は少なくありません。
私は毎日自転車で学校に通っています。学校に遅れるかも知れないという心配があるので、赤信号なのに横断歩道を歩き始めたり、車道に飛び出し横切っていったりすることもあります。また、「車が来ていないから、大丈夫」という気持ちで通行することもあります。それで、何回か車とぶつかりそうになったことがあります。とても怖かったです。先月学校へ行く途中の交差点で通行人の信号無視による事故が起こりました。そして、3人もの命が奪われてしまいました。
だから、人生１回だけの命をた切にするためには、みんなで交通ルールを守りましょう。
【评分方法】
先根据短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次,最后给分。
第六档(26~30分)写出“写作要点”的全部内容,语言准确流畅,表达形式丰富。
第五档(20~25分)写出“写作要点”的全部内容,语言表达恰当。
第四档(15~19分)写出“写作要点”的た部分内容,语言表达通顺。
第三档(10~14分)写出“写作要点”的一部分内容,语言表达基本通顺。
第二档(5~9分)写出“写作要点”的少部分内容,语言表达欠通顺。
第一档(0~4分)写出“写作要点”的很少内容,语言表达不通顺或字数少于100字。
【评分说明】
(1)少于300字者,每少写一行扣1分。
(2)每个用词或书写错误扣0.5分(不重复扣分)。
(3)每个影响交际的语法错误(活用、时态、助词、句型等)扣1分,总分不超过5分。
(4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。
【听力材料】
例:女:王さん、どのぐらい日本語を勉強しましたか。
男:中国で半年、日本に来てから三ヶ月勉強しました。
1.
男:すみません、本を借りたいんですが、図書館は何時に閉まりますか。
女:今日は日曜日ですから、5時までです。
男:あ、早いですね。
女:ええ、でも月曜日から金曜日までは7時まであいていますよ。
男:そうですか。分かりました。では、明日また来ます。
2.男:すみません、よろしければ電話番号を教えてもらえますか。
女:はい、いいですよ。5416—3987です。
男:分かりました。5416—3897ですね。
女:いいえ、8と9が逆ですよ。
男:あ、そうですか。分かりました。
3.
女:今週の日曜日、デパートに行きたいんだけど、付き合ってくれる。
男:いいよ。途中で本屋に行っていい?
女:またそんなことを言うの。前も同じことを言って、結局本屋で一日過ごしたのを忘れた? 本当は買い物に付き合ってくれる気ないでしょ。
男:いや、そんなことはないよ。じゃ、帰りにコンビニに寄って雑誌を買っていい?
女:それだけならいいよ。
4.
女:いただきます。えー? お肉の料理はないの?野菜ばかりじゃない。
男:あっ、ちょっと待って。いまできたところだから。
5.
男:宿題を写させて。
女:ええっ。宿題は自分でやりなさいって先生がいったじゃない。
男:それは困ったなあ。8時に提出しないと先生に怒られちゃうよ。じゃあ、今日の昼ごはんをおごるからお願いしますよ。
女:本当に?
男:もちろん。約束する。
女:しょうがないなあ。今回だけだからね。
6.
男:じゃ、土曜日、駅で。
女:ええ。ホームでいいよね。
男:うーん、どこに行くかまだ決まってないし、とりあえず入り口でどう。
女:そうね、でも、入り口はいつも込んでるし、切符売り場でどう。
男:そうだね。そっちのほうがいいかも。じゃ、そうしよう。
7.
女:何ぐずぐずしてるの。早く行かないと遅刻しちゃうよ。
男:まだ7時じゃん。慌てることはないでしょ。
女:あの時計、15分も遅れてるよ。
男:あ、忘れてた。しまった。待ってくれ。
8、9.
女:新学期に新しい先生がくるって聞いたんだけど。どんな先生なの?
男:優しくてまじめな先生らしいよ。
女:えー。私は厳しくしてくれる先生のほうが好きなんだけどね。
男:そーう? でも、昨日の授業で先生に怒られて、とても落ち込んでたじゃん。
女:それは別よ。人に宿題を貸した私が悪かったから。
男:さすがに優等生だね。
10、11.
女:ねぇ、このTシャツ、安いと思わない?一枚2000円だって。
男:安いのは安いけど、色がちょっとね。やっぱりこっちの一枚3000円のTシャツのほうがいいかな。
女:そんな贅沢なことを言わないで、色なんかどうでもいいのよ。
男:昨日自分に8000円のスカートを買ってたじゃないか。
女:女の子はおしゃれなのよ。
男:女の子ね。
12、13.
女:昨日の夜寝ようとしたところ、友達から電話がかかってきて、「週末映画を見に行こう」と誘われましたが、「来週テストがあるから今は遊ぶどころじゃない」と断りました。でも、結局12時まで話をしてしまいました。今日は寝すぎてしまって、あわてて学校に行きました。危うく遅刻するところでした。
14、15.
女:あっ、しまった。もうこんな時間だ。
男:電車は10時までだから、まだ大丈夫だよ。
女:何言ってるの。もう9時50分なのよ。駅まで歩いて少なくとも20分かかるでしょ。
男:じゃあ、タクシーで帰ろうか。
女:そんなのもったいないわ。バスで帰るしかないでしょ。
男:えー、もう疲れてるからバスはちょっと……。