时间：2023 年 6 月 23 日设计：*** 审稿：
学习内容
移步换景别有洞天—中国古典园林欣赏
教学目标
知识与能力：解中国古典园林的种类、基本要素和造景手法，了解中国古典园林的艺术特点及精神内涵，学会欣赏中国古典园林。
过程与方法：学生通过对作品的、思考，以讨论的方式学习基本知识，并自己建立各知识环节间的内在联系，表述自己的感受和观点。
情感态度价值观：领会中国古典园林的自然之美、空间之美、人文之美，愿意走进中国古典园林，愿意带着一颗安静的心，感受中国的传统文化。
教学重点
中国古典园林的艺术特点。
教学难点
中国古典园林的精神内涵。
教具准备
课本、多媒体课件
课时安排
2课时
学习内容及预见性问题
教学设计与
学法指导
第二次个性化修改
第二课时
回顾上节课的知识
深入探究
1、观赏方法的介绍
即可边走边看也可驻足小憩可远看可近观，远可以放眼山光水色近可以倾听风声鸟语。放慢脚步，细细品味园中的意境。
2、欣赏苏州园林，并思考问题。
（1）苏州园林寄托了文人士大夫怎样的情怀？（一种超越世俗的虚静的胸怀）
（2）园林的意境指的是什么？（当我们置身园林优美的景色之中产生无限的联想和思索，对自然对社会对生命对人生的感悟，真是百感交集）
（3）苏州园林融入了哪些中国传统文化？据例子说明园林的布局上运用了哪些艺术手法来突破空间局限，创造丰富园景？
（4）苏州园林的艺术特点？
欣赏皇家园林的典范——颐和园，并思考问题。（1）中国皇家园林中的建筑集中反映了儒家的什么思想？（君尊臣卑）
中国皇家园林的具有怎样的艺术风格？
三、活动设计：小组讨论归纳下列表格
1、中国园林艺术的特点色与欧洲园林相比的不同点。
类别中国园林艺术欧洲园林艺术
人与自然的关系亲近与融合征服和改造
布局自由灵活轴线对称和几何形式
空间假山起伏大草坪铺展
景观幽闭深藏敞开式
道路迂回曲折笔直的林荫大道

皇家园林和私家园林的不同点。
（1）皇家园林
占地面积大，纳入了真山真水，追求宏大的气派。建筑设计受到了儒家思想的影响，处处显示了皇权至上的思想。雕梁画柱、金碧辉煌、雍容华贵具有浓厚的宫廷色彩，显示古代帝王的纵情享乐自私心理。
（2）私家园林
占地面积小，风格素雅，装饰精巧，注重追求诗情画意的艺术境界。受道家”天人合一”思想的影响,建筑美、人文美与自然美巧妙结合，处处营造恬静、安详、舒适的自然氛围。因地制宜，仿效自然，移天缩地，有限的的空间里创造出无限的丰富的风景。
四、课后思考
1、请举例子说明中国道家思想对园林艺术的影响以及对现代环保意识的影响。
2、如今的高楼大厦拔地而起中国古典园林能不能与之相融合，我们该如何继承中国园林艺术的传统？
教学后记（反思）：