【全套精品专题】初中生物八年级复习专题精讲 5.4 微生物在生物圈中的作用 同步练习（带解析）

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第五单元　微生物的生活第四章　微生物在生物圈中的作用基础过关全练知识点1　微生物在自然界中的作用1.(2022福建连城期中)地球上的“清洁工”使动植物遗体没有堆积成山，这些“清洁工”是(　　)A.人类、植物 B.植物、真菌 C.腐生细菌、真菌 D.人类、植物和真菌2.(2023广西柳城期中)把一条小鱼深埋在一棵大树根旁，过了好长一段时间以后，小鱼不见了，其原因是(　　)A.被树根吸收了 B.被水冲走了 C.被腐生细菌等分解了 D.被猫挖出吃了3.(2023河北海港期末)下列微生物中，营寄生生活的是(　　)A.腐朽树干上的木耳 B.沼气池中的甲烷菌C.引起灰指甲的真菌 D.发霉橘子上的霉菌4.(2023山东城阳期末)在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是(　　)A.合理密植能更合理地利用氮肥 B.空气中有氮肥C.土壤本身含有大量的氮肥 D.豆科植物中的根瘤菌可增加土壤的含氮量知识点2　微生物与环境保护5.(2022河北迁安期末)在没有氧的条件下，一些细菌将污水和废水中的有机物通过发酵分解产生一种可供人们利用的气体，使污水和废水得到净化，这种气体可能是(　　)A.二氧化碳 B.甲烷 C.一氧化碳 D.氧气能力提升全练6.(2022广西百色中考)我们的肠道中生活着多种多样的细菌，其中大肠杆菌对人体不仅无害，还能合成维生素，有益于人体健康。大肠杆菌和人类的关系以及大肠杆菌的分类分别是(　　)A.寄生、原核生物 B.寄生、真核生物 C.共生、原核生物 D.共生、真核生物7.(2023河北沧州十四中期末)微生物与其他生物关系十分密切，下列对应关系不正确的是(　　)A.豆科植物与根瘤菌——共生 B.草食动物与其胃肠内的纤维分解细菌——寄生C.人与艾滋病病毒——寄生 D.动物遗体与腐生微生物——腐生8.(2022四川眉山中考)为了证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了四种实验方案。四种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲、乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。下列四种方案中最为合理的是(　　)A.将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下B.将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下C.两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在自然条件下D.两组经灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下9.(2022山东潍坊中考)土壤是无数微生物的家园，常见的微生物有枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌、根瘤菌、酵母菌、霉菌等。下列有关土壤微生物的说法，正确的是(　　)A.都属于原核生物 B.都能促进物质转化 C.都靠孢子繁殖后代 D.都营寄生或腐生生活10.(2021内蒙古赤峰中考，18改编，)细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是(　　)A.所有细菌和真菌都是单细胞生物 B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D.腐生的细菌和真菌参与物质循环素养探究全练11.(2023广西平桂期末节选)如图描述了真菌和细菌在自然界中的作用，据图回答:(1)绿色植物利用　　　　　　　　　　把吸收来的水和二氧化碳转变成储存能量的有机物，从而促进植物的生长。 (2)生物遗体被腐生细菌、真菌等分解成　　　　　　　　和　　　　，并产生　　　　　　　　，这些物质中的一部分又成为植物制造有机物的原料，可见，腐生细菌、真菌参与自然界的　　　　　　　　。 12.(2023广西都安实验中学期中)近几年，人们主要采用粉碎后堆肥还田的方法处理城乡公共绿地上大量枯枝落叶等垃圾。在堆肥的过程中，细菌和真菌的作用是不可低估的。某兴趣小组同学在老师的帮助下开展了“细菌对落叶的分解作用”的实验研究，实验方案及实验现象如下表所示:根据上述实验回答下列问题:(1)该兴趣小组同学提出的问题是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? (2)补充实验记录表:表中A处填写的内容是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)该实验的变量是　　　　　　　　。 (4)实验时取10片杨树叶，而不是1片，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (5)通过该实验得出的结论是:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 第五单元　微生物的生活第四章　微生物在生物圈中的作用答案全解全析基础过关全练1.C　营腐生生活的细菌、真菌能把动植物的遗体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能被绿色植物吸收和利用，从而促进生物圈中的物质循环。可见，题述中的“清洁工”是指营腐生生活的细菌和真菌。2.C　腐生细菌等微生物会把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质能被绿色植物重新利用，故选C。3.C　腐朽树干上的木耳、沼气池中的甲烷菌以及发霉橘子上的霉菌都营腐生生活；引起灰指甲的真菌营寄生生活。4.D　在豆科植物的根瘤中有根瘤菌，根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好。5.B　在无氧的环境中，一些甲烷细菌可以通过发酵把污水和废水中的有机物分解，产生甲烷，甲烷可以燃烧，用于照明、取暖等。能力提升全练6.C　大肠杆菌细胞能够合成维生素B和维生素K，对人体有益，同时，人体为大肠杆菌提供了生活场所和营养物质，二者之间彼此有利，是共生关系；大肠杆菌没有真正的细胞核，属于原核生物。7.B　草食动物胃肠中的纤维分解细菌可以帮助草食动物消化食物，草食动物为细菌提供生存场所和营养物质，二者之间形成共生关系。8.D　D方案实验前将树叶都进行了灭菌处理，而实验后，除接种与不接种外，其他条件都相同，符合对照实验的设计原则，因此该方案的实验结果更具有说服力。9.B　酵母菌和霉菌是真菌，属于真核生物，A错误；枯草杆菌、大肠杆菌、硝化细菌和根瘤菌属于细菌，生殖方式为分裂生殖，C错误；硝化细菌是一种自养型的微生物，D错误。10.D　真菌有单细胞的，如酵母菌，有多细胞的，如霉菌，A错误；细菌和真菌通过寄生在动植物体表或体内而使其患病，B错误；细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，C错误。素养探究全练11.答案　(1)光合作用　(2)无机盐　水　二氧化碳　物质循环解析　(1)绿色植物通过光合作用把二氧化碳和水合成为有机物，并释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在有机物中。(2)图中腐生细菌、真菌等把动植物遗体中的有机物分解成水和无机盐，并释放出二氧化碳，这些物质又能被植物吸收和利用，因此，腐生细菌、真菌对自然界中的物质循环具有重要作用。12.答案　(1)细菌对落叶是否有分解作用　(2)适宜的温度、湿度　(3)细菌(细菌的有无)　(4)避免偶然性，使实验结果更准确　(5)细菌对落叶有分解作用解析　(1)题干中实验的目的是探究细菌对落叶的分解作用，因此提出的问题是:细菌对落叶是否有分解作用?(2)据表中内容可见:甲组与乙组形成以细菌为变量的对照实验，对照实验除变量外，其他条件都应相同，所以表中A处是“适宜的温度、湿度”。(3)甲组未接种细菌，乙组接种细菌，除了细菌不同外，其他条件都相同且适宜，所以该实验的变量是细菌。(4)甲组与乙组形成以细菌为变量的对照实验，实验对象数量过少会具有偶然性，影响实验结果，为了避免偶然性，使实验结果更准确，每组用10片树叶而不是1片。(5)根据实验现象:接种细菌，一周后杨树叶出现腐烂；不接种细菌，一周后杨树叶无变化。得出结论:细菌对落叶有分解作用。实验材料及数量实验材料处理控制条件实验现象形状、大小相似的杨树落叶10片①清洗，灭菌；②置于无菌环境适宜的温度、湿度一周后杨树叶无变化形状、大小相似的杨树落叶10片①清洗，灭菌；②接种细菌；③置于无菌环境A一周后杨树叶出现腐烂