2023-2024学年辽宁省鞍山市部编版五年级上册期末考试语文试卷

这是一份2023-2024学年辽宁省鞍山市部编版五年级上册期末考试语文试卷，共13页。试卷主要包含了 看拼音，写词语， 下列句子中，没有语病的一项是， 给句子加标点， 按要求填写诗句或名言等内容，欢迎下载使用。

1. 抄写下面的句子，看谁写得规范、端正、美观。
落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
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【答案】落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。
【解析】
【详解】本题考查汉字抄写的能力。
本题要在保证书写正确基础上，做到字迹清晰、工整、美观，汉字间结构合理。要注意连贯书写，不能看一笔写一笔。书写这些汉字不要占格和注意书写笔顺，“铺、满、凛、冽”是左右结构，“落、晨、霜、熊”是上下结构。最后注意标点符号的正确使用。
2. 看拼音，写词语。
（1）天空中piā fú（ ）着棉花糖似的云朵，可好看了。
（2）这个陶罐上的花纹很jīng zhì（ ）。
（3）我和小林qīn mì（ ）合作，共同完成了这项重要的任务。
（4）我喜欢在海滩上散步，感受大自然的xián yì（ ）与美好。
【答案】 ①. 漂浮 ②. 精致 ③. 亲密 ④. 闲逸
【解析】
【详解】本题考查了看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后联合词语读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“漂、浮、致、密、逸”容易写错，要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。
3. 给加点字选择正确的读音，打“√”。
爸爸出差（chà chāi）有一段时间了，这几天差（chà chāi）不多就要回来了。我和妈妈计划（huá huà）着一家人要去任（rén rèn）丘看看地道战的遗址。
【答案】chāi chà huà rén
【解析】
【详解】本题考查字音辨析。
差：读chà，释义：1．不相合；有错误。2．不好；不合标准。3．欠缺；短少。chāi，释义：1．派遣。2．被派遣做某些事的人。3．职务；被派遣所干的事。读chà，释义：1．不相合；有错误。2．不好；不合标准。3．欠缺；短少。出差：读音chū chāi，受派遣到外地或负担临时任务。差不多：拼音：chà bù duō，意思是过得去。
划：读huá，释义：1．拨水前进。2．小船。3．合算。4．用尖利的刀在物体表面刻。5．擦；抹掉。读huà，释义：1．把整体分开。2．谋划；拟定做事的办法和步骤等。3．（把账目或钱物）分出来拨给。4．同“{画}”。现通常写作“画”。计划：读jì huà，打算；做计划。
任：读rèn，释义：1．担负；承受。2．负担；职责。3．担任；担当。4．职务；官职。5．使担当职务。6．听凭。7．放纵。8．量词。用于任职的次数。读rén，释义：1．用于地名。2．(Rén)姓。任丘：rén qiū，含义:我国任丘市，河北省辖县级市，是一个地名。
4. 下列词语中，与其他三个词语感情色彩不同的一项是（ ）
A. 足智多谋B. 得意忘形C. 呕心沥血D. 举世闻名
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查词语的感情色彩。
A．足智多谋：富有智慧，善于谋划；形容人善于料事和用计。为褒义词。
B．得意忘形：形容人高兴得忘乎所以，失去常态。一般用作贬义词。
C．呕心沥血：形容费尽心血和精力。为褒义词。
D．举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。为褒义词。
故选B。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 学了《落花生》后，懂得了做人的道理。
B. 在公共场合喧哗的人是不文明的行为。
C. 冬冬助人为乐，同学们都称赞他。
D. 唐朝开元年间正值太平盛世，百姓过着内忧外患的生活。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查病句辨析。
常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、语意不明、语句重复等。
A．结合“学了《落花生》后，懂得了做人的道理。”可知，这句话是成分残缺，缺少主语，应该加上我、他等，修改后为“我学了《落花生》后，懂得了做人的道理。”；
B．结合“在公共场合喧哗的人是不文明的行为。”可知，人和行为不能搭配，所以是搭配不当，应改为““在公共场合喧哗是不文明的行为。”；
C．结合“冬冬助人为乐，同学们都称赞他。”可知，这句话是正确的；
D．结合“唐朝开元年间正值太平盛世，百姓过着内忧外患的生活。”可知，“正值太平盛世”和“内忧外患”矛盾，可改为“安居乐业”。
故选C。
6. 给句子加标点。
故宫 万里长城 秦始皇陵兵马俑 敦煌莫高窟等旅游胜地 可以让人们了解到历史 地理 建筑等许多方面的知识。
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【答案】故宫、万里长城、秦始皇陵兵马俑、敦煌莫高窟等旅游胜地，可以让人们了解到历史、地理、建筑等许多方面的知识。
【解析】
【详解】本题考查标点符号。
“故宫 万里长城 秦始皇陵兵马俑 敦煌莫高窟”这些都是景点，表示并列词语，故用顿号；“ 敦煌莫高窟等旅游胜地”与“可以让人们了解到历史”之间表示停顿，故用逗号；“历史 地理 建筑”是各个领域的分类，表示并列词语，故用顿号。
七、按要求完成句子。
7. 读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
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【答案】那一天我第一次发现，妈妈头上已经有了白发！那一天我第一次觉得自己长大了，我要多帮妈妈干活，体谅妈妈。
【解析】
【详解】本题考查语言表达。
结合题意可知，描写自己成长中的“第一次”，要抓住“成长”来写，注意写出第一次发现了什么及成长感悟或变化。例：那一天我第一次发现，妈妈的脸上已经有了细细的皱纹！那一天我第一次觉得自己长大了，我要学着懂事，不让妈妈操心。
8. 用简短的语言，概括下面语句的主要意思。
我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
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【答案】廉颇对蔺相如不服气。
【解析】
【详解】本题考查理解句子含义。
作答时要认真阅读所给句子，边阅读边思考，用准确简洁的语句进行概括。
从“我廉颇立下那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。”这句话可知，廉颇认为蔺相如只靠一张嘴就能够得到比立下很多战功的自己高的地位，字里行间体现了不服气。因此，这句话的主要意思可概括为：廉颇对蔺相如不服气。
9. 请你从钢笔、直尺、橡皮等文具中选择一种，至少运用两种方法来说明它的特征。
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【答案】文具盒里最起眼也最容易被忽视的就是直尺了。它平时静静地躺在文具盒的底部，身子与文具盒的长短几乎一样，若是换个文具盒大概就装不下它了。直尺的全身是透明的，标着一格一格的刻度和1、2、3、4、5……等数字，这些数字就像是站着一动不动等待被检阅的士兵。
【解析】
【详解】本题考查书面表达。
根据题目要求，写作的对象是钢笔、直尺和橡皮等文具中的一种，写作的要求是至少用两种方法说明它的特征。
写作前，先选好写作对象，文具是我们非常熟悉的物品，择一即可。
常见的说明方法有：列数字、作比较、分类别、打比方……在描写文具时需要用上其中的两种及以上说明方法。
例如：它是一个长30厘米，宽9厘米，高4厘米的文具盒。外面画着几只在湖边喝水的小鹿，一棵挺拔的树，红彤彤的太阳，白白的云彩，这些景物构成了一幅美丽的画卷。
10. 按要求填写诗句或名言。
（1）爱国诗人陆游临终前还不忘叮嘱儿子：“王师北定中原日，__________________”
（2）《山居秋瞑》这首诗呼应诗题，表明时间是秋天的诗句是“__________________，__________________。”
（3）小敏遇到不爱吃的饭菜，总是吃几口就扔；衣服穿了几次，就总吵着要买新的。对于她的做法，爸爸严厉地告诚她：“一粥一饭，__________________；半丝半缕，__________________。”
（4）写一句你喜欢的名言赠给同学，激励他（她）珍惜时间，努力学习。
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【答案】 ①. 家祭无忘告乃翁 ②. 空山新雨后 ③. 天气晚来秋 ④. 当思来处不易 ⑤. 恒念物力维艰 ⑥. 莫等闲，白了少年头，空白悲切。
【解析】
【详解】本题考查名篇名句的默写与理解。
（1）书写时注意“祭”“乃”“翁”的正确写法。
（2）《山居秋暝》中，表明时间是秋天的诗句是“空山新雨后，天气晚来秋。”意思是：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。
（3）书写时注意“处”“易”“恒”“维”的正确写法。
（4）关于“珍惜时间，努力学习”的名言有：①少壮不努力，老大徒伤悲。②一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。③业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
11. 将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。
（ ）他的这种“猜读法”不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。
（ ）著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。
（ ）如果作者的思路和自己猜想的一致，他就不再读了。
（ ）他猜想书的谋篇布局……斟酌完毕再打开书。
（ ）他拿到一本书，不是翻开从头至尾读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思。
【答案】 ①. ⑤ ②. ① ③. ④ ④. ③ ⑤. ②
【解析】
【详解】本题考查句子排序。
结合句意可知，讲述的是华罗庚“猜读”的读书方法。因此“著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。”为首句，是总起句，“他拿到一本书，不是翻开从头至尾读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思。”“他猜想书的谋篇布局……斟酌完毕再打开书。”“如果作者的思路和自己猜想的一致，他就不再读了。”，详写华罗庚的“猜读法”，注意这几个句子之间要抓住“拿到一本书”——“猜想”——“如果一致”，“不再读”来排序。“他的这种……自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。”为总结句，总结强调“猜读法”的好处。故排序为：⑤①④③②。
12. 口语交际。
在生活小事中，我们常常能感受到父母之爱。如果你遇到以下情景，你会怎样表达内心的想法呢？
（1）我写完了作业，妈妈正要帮我整理书包，我会说：“_______________________________________________。”
（2）爸爸最近工作很忙，常常加班到深夜。我会说：“_______________________________________________。”
【答案】 ①. 妈妈，谢谢您，您已经很累了，我自己来整理书包吧 ②. 爸爸，要注意休息啊，来喝杯水吧。
【解析】
【详解】本题考查口语交际。
结合题意可知，我们常常感受父母之爱，因此我们需要学会表达自己内心想法，把自己对父母的爱和感谢表达出来。
（1）结合题意可知，妈妈要帮我整理书包时，你可以写出对妈妈的感谢，并表达出自己长大了，可以自己整理。例：妈妈，您对我太好了，可是我已经长大了，以后就我自己整理书包吧。
（2）结合题意可知，爸爸因工作忙加班，你可以写出对爸爸的关心。例：爸爸，您加班辛苦了，我给您洗了水果，来吃个水果吧。
阅读理解
阅读下面关于“冰心文学馆”的介绍，然后回答问题。
13. 林晓同学想了解冰心文学馆的展品、去冰心文学馆的路线及周边美食情况，他应分别点击目录中的（ ）进行查看。
A. 3 7 5B. 2 7 5C. 9 7 5
14. 请你根据表格中的信息，简要介绍一下冰心文学馆。
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15. 用一两句话把你了解到的冰心介绍给大家。
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【答案】13. A 14. 冰心文学馆坐落在中国福州长乐区冰心公园左侧，于1997年建成并对外开放，是全国第一个以个人命名的文学馆，是AAA级景区。
15. 冰心是一位有高度的女作家，她不仅在中国享有盛誉，而且在世界各地也获得赞誉。她的散文，清淡隽永，情真意切，读之使人感动。
【解析】
【13题详解】
本题考查表格信息理解。
表格右边一列第3条是冰心小传，第5条是美食，第7条是交通，因为是大概了解，选375即可。
【14题详解】
本题考查提炼表格信息能力，
本题主要是介绍冰心文学馆，重点介绍馆所在地方，年代，荣誉等。如：冰心文学馆位于中国福州长乐区冰心公园左侧，于1997年建成，是全国第一个以个人命名的文学馆，是AAA级景区。一年四季都可以去参观。
【15题详解】
本题考查作家作品文学积累。
本题主要是通过平时对作家的了解，并介绍一下人物形象，把自己所了解的介绍一下即可，要求语句通顺。如：冰心是一位具有深刻内涵的作家，以独特的文学风格传递着对生命的敬畏和感恩之心。
阅读短文，然后回答问题。
①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
④ 。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
16. 按原文把第④自然段的内容补充完整。
17. ①～③自然段分别描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。
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18. 在作者的笔下，白鹭的生活习性成了一幅幅优美的图画，从中你能体会到作者怎样的情感？
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【答案】16. 或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
17. 水田钓鱼图 独立树顶图 黄昏低飞图
18. 作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
【解析】
【16题详解】
本题考查了课文默写。
本题要求学生熟练背诵并默写本课文，根据五年级上册第一课《白鹭》第9段可知答案，或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
【17题详解】
本题考查课内文章概括能力。
结合文章第①自然段句子“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”可知描写了白鹭水田垂钓的画面，可以起名字为：水田垂钓图；
结合文章第②自然段句子“晴天清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。”可知描写了白鹭清晨站在小树顶上望哨的画面，可以起名字为：清晨望哨图；
结合文章第③自然段句子“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。”可知描写了黄昏时白鹭低飞的画面，可以起名字为：黄昏低飞图。
【18题详解】
本题考查作者情感分析。
文段主要围绕“白鹭”展开，作者分别写了站在水田钓鱼的白鹭，站在小树顶上的白鹭和低飞的白鹭，说明作者对白鹭很关注，第④自然段还赞美了白鹭本身就是一首很优美的歌。体现了作者对白鹭的喜爱和赞美之情。
阅读短文，然后回答问题。
慧生救旱盗仙水
①不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪。
②苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭早，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。
③一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上，呆望着远方。慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他:“如想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”
④慧生看看天，问:“可是怎么才能上天呢？”
⑤白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。
⑥不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？他只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。
⑦慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母出巡去了，瑶池两侧，鲜花千簇，金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前。拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。
⑧大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子。
19. 请你为惠生制作一张身份卡片，介绍他给大家认识。
20. 白胡子老人给慧生的“破衣”的奇特之处不包括（ ）。
A. 能发热B. 能长出翅膀C. 能身
21. 大胆想象，为故事增加合理的情节可以让故事更有新鲜感。发挥想象把下面的情节写具体。
可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。
____________________________________________
22. 除了“慧生救旱盗仙水”，你还知道__________________这一民间故事，它讲述的是______________________________。
【答案】19. 慧生 男
苍山脚下的阳乡村里
消除大理坝子的旱灾 20. B
21. 慧生走了很久，鞋子都磨破了，他只好赤着脚继续走，脚都磨出了血也没有停下。不知走了多久，终于有一个好心的大娘被慧生的行为感动，送给他一双鞋子和一些干粮。
22. ①. 大禹治水 ②. 三皇五帝时期，黄河泛滥，尧、舜二帝先后任命鲧、禹父子负责治水，大禹的父亲鲧治水多年，还是失败了。大禹吸取父亲治水失败的经验教训，开始对洪水进行疏导。大禹和民众一起与洪水斗争了13年，终于完成了治水的大业。
【解析】
【19题详解】
本题考查提取关键信息。
根据第②自然段“苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙”可知，姓名：慧生；性别：男。住址是：苍山脚下的阳乡村里。
根据第②自然段“慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。”可知，慧生的愿望是：消除大理坝子的旱灾。
【20题详解】
本题考查文章内容理解。
根据第⑤自然段“忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。”可知，他只是想长上了翅膀，并不是真的能长出翅膀。
根据第⑤自然段“慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。”第⑥自然段“可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。”可知，白胡子老人给慧生的“破衣”的奇特之处是：能发热，能隐身。不包括能长出翅膀。选B。
【21题详解】
本题考查想象能力。
想象要新奇有趣，要合理，慧生走遍了十九峰，说明他走了很多路，把慧生上苍山找水遇到了哪些困难，又是怎么克服的表述清楚即可。
例如：慧生走了很久，鞋子都磨破了，他只好光着脚，脚都磨出了血也没有停下。累了，爬到树上打个盹儿；饿了，摘几个野果充饥；渴了，扯一把绿叶在嘴里咀嚼。不知走了多久，终于有一个好心的大娘很同情慧生，送给他一双鞋子。
【22题详解】
本题考查民间故事积累。
根据自己读过的民间故事写出最喜欢那个故事，把故事的主人公写出来，故事的主要内容简单概况即可。
例如：《猎人海力布》，它讲述的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块石头的故事。
习作表达
23. 习作。
两个话题，任选其一。
1．二十年后我们的家乡会是什么样的呢？请你发挥想象，以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。写的时候要把家乡发生巨变的几个方面分段叙述，把重点部分写具体。
2．在你成长的过程中，一定得到过许多人的帮助和关爱。请你以“感谢你， ”为题，写一篇习作。写的时候先把题目补充完整，再通过一件具体的事，写出你感谢他（她）的原因。
要求：语句通顺、内容具体，条理清晰，有真情实感，字迹工整。
【答案】例文一：
二十年后的家乡
我坐着时光飞船，通过时光隧道来到了二十年后的家乡，我看到了一个奇异的世界。
这里的房子真叫人眼花缭乱。房子不仅有苹果形的、梨形的、香蕉形的，还有一些像树一样的房子。它们不仅能在空中飞翔，还能变成潜艇潜入海底。拥有了可移动的家，人们去哪里旅游都很方便。每间房子的底部都安装了地震敏感器，在发生地震前，敏感器会有所感应，然后第一时间响起报警装置。这时候人们只要按一按屋内的按钮，房子就会立刻变成飞船飞到天上去，等地震停止后，人们又可以重新回到地面。
随后我又来到了江边。我发现江水格外清澈，连水底“鱼戏水草间”的情景都能看得清清楚楚。这是为什么呢？原来江水里有新型的“水下垃圾处理器”。这些“水下垃圾处理器”仿真成了鱼的形状，它们可以游动，去各个区域自动清理水里的垃圾，自动吸收水中的污染物，真是厉害极了！
这时，我看到了一座横跨江两岸的大桥，高耸入云，人们可以通过电梯上到桥顶，站在上面就像腾云驾雾一般。这座桥有三层，最上层是人行道，第二层是车行道，最下层在水底，运行的是刚接通不久的水下地铁。真是神奇极了！
我走遍了家乡的每个角落，感受到了家乡的巨大变化。我开心地用眼睛记录下这些神奇、美妙的变化，我发现这里的天空更蓝了，江水更清澈了，花朵更鲜艳了，就连天上的小鸟也更快活了，一切都是那么生机勃勃。
我喜欢上了这二十年后的家乡，这座发达、现代化、绿色的新城。
例文二：
感谢你，我的老师
在我成长的路上，有一位人一直在引导着我，帮助我克服困难，成为我今天的我。我要感谢你，我的老师。
我还记得那是一个晴朗的早晨，我怀着忐忑的心情走进了你的课堂。我还记得你耐心讲解的模样，你温和的笑容和鼓励的眼神。你的教诲如春风拂面，使我感到了知识的力量和人生的希望。
有一次，我在数学上遇到了难题，几经尝试都无法解决。我感到沮丧和困惑，甚至有些想放弃。然而，你耐心地听我描述问题，然后一步步引导我找到解决问题的方法。在你的帮助下，我不仅解决了这个问题，更学会了如何面对困难，如何坚持不懈。
还有一次，我在生活中遇到了挫折，心情低落，对未来感到迷茫。你不仅听我倾诉，还给我提出了宝贵的建议。你告诉我，人生中总会有困难和挫折，但只要我们不放弃，始终坚持自己的信念，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
感谢你，我的老师。你不仅传授给我知识，更教会了我如何面对生活，如何成为一个更好的人。我将永远铭记你的教诲，用你的智慧和力量去面对未来的挑战。谢谢你，我的老师。
【解析】
【详解】本题考查书面表达能力。
例文一：
一、审题
本题是命题作文。以“二十年后的家乡”为题写一篇习作。
二、立意
写的时候要把家乡发生巨变的几个方面分段叙述，把重点部分写具体。
三、构思写作的时候搜集当前科技日新月异变化的资料，感受科技带给人类的变化，关注自己的家乡，对家乡的环境面貌、生活状况等有感性的认识，围绕“巨变”一词，说说二十年后家乡会有哪些发展和变化。你最想看到家乡哪方面的变化可以围绕二十年后家乡人、事、景、物等方面的变化开展想象。为什么希望它有变化。接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获,表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。
开头：点明主题，怎么到了二十年后的家乡。
中间：详细写出自己家乡的哪几方面变化，选择什么变化写具体。
结尾：照应开头，表达感受。
例文二：
一、审题
本题是半命题作文，要求以“感谢你， ”为题，写一篇叙事作文。
二、立意
在你成长的过程中，一定得到过许多人的帮助和关爱。可以写感谢自己的父母、朋友、同学、老师……选择一件印象深刻的事情去写。
三、构思写作的时候以第一人称展开叙述，叙述时突出题眼“感谢……”接着可以采用开篇点题的写作手法，也可以采用文末点明中心的写法，不管是什么写作方法，都要能从所记叙的事件中得到启示或者有所收获,表达出自己的真情实感；最后适当运用各种人物描写方法和修辞手法，为文章添姿增色。
开头：开篇点题，点出我要感谢的人是谁。
中间：以一两件事情来说明，交代清楚事情的起因、经过和结果。
结尾：点明中心，抒发情感。