黔东南州2023—2024学年度第一学期期末文化水平测试七年级语文试卷及答案【图片版】

这是一份黔东南州2023—2024学年度第一学期期末文化水平测试七年级语文试卷及答案【图片版】，共4页。试卷主要包含了书写水平，基础积累，阅读能力，综合运用，写作能力等内容，欢迎下载使用。

黔东南州2023—2024学年度第一学期期末文化水平测试
七年级语文参考答案及评分标准
一、书写水平（5分）
1．（5分）此题根据作文卷面书写水平综合评分，正楷字、行楷字均可。
二、基础积累(共4道小题，20分)
2.(4 分)莅 簇 酝酿
3.(3分)B。徘徊的意思是表示在一个地方来回走动，或比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。用在此处不符合语境。
4.(10分)①山岛竦峙 ②海日生残夜 ③思君不见下渝州 ④山入潼关不解平 ⑤我言秋日胜春朝 ⑥嫩嫩的 ⑦夕阳西下，断肠人在天涯 ⑧择其善者而从之，其不善者而改之
5.(3分)C。蒲松龄，清代文学家。
三、阅读能力(共15道小题，50分)
（一）整本书阅读
6.(3分）A。以上文字出自《西游记》第六回“小圣施威降大圣”，是孙悟空与二郎神打斗的场景。故选A。
7.（2分）①《从百草园到三味书屋》（1分）。②《阿长与＜山海经＞》（1分）。
（二）现代文阅读
8.（3 分）D。
解析：母亲希望“我”从菊花凌霜的精神气质中得到启示，勇敢面对生活，故选D。
9.(3 分)选择A（1分）。“扑”“抓”“忍住哭声”重读，表现出母亲害怕“我”做傻事的焦急心情，“好好儿活，好好儿活……”读得气缓声长，表现出母亲因病折磨而气息微弱的状态（2分）。
10.(4 分)①对生活失去信心，暴怒无常，这是母亲离世前“我”的生活状态，可见，当时的“我”内心极其痛苦和绝望。（2 分）
②现在的“我”回想起当时的“我”只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，无比悔恨。（2 分）
11.(4分)史铁生懂得了生命的存在的意义（2分）。对母亲的愧疚之情（2分）。
12.（3分）B。
解析：文章没有描写秋叶飘零的景象。故选B。
13.（3分）能找出文中同时包含比喻、拟人修辞手法的句子即可。示例：还没来得及下山的月亮，像个清丽的女子，倚靠在枫树枝丫上，熹微的曙光虽然敛去它莹灿的光华，但那楚楚的风韵却越发娇羞动人。（所找句子只含一种修辞手法，给2分）
14.（4分）因为这段内容承接上文，进一步描写孩子们夜晚的活动，展现出孩子们的纯真和丰富的想象力，与下文“觉得这人间的日子也和天上的神仙差不多呀”一句相照应，表现了作者对美好生活的向往和热爱，深化了文章主题。所以不能删掉。
15.（4分）归入专题A。本文写了秋天田野的山水美景、动植物及孩子们的活动，这些景色处处彰显了生命的活力，成为作者笔下赞美生命的力量与美丽的最好注脚，符合专题A。（符合大意即可）。
(三)古代诗文阅读
16.(3分)B。
解析：“为人器量须大，心境须宽”体现的是人的境界和格局，与两文家训内容没有关联。故选B。
17.（4分）恭 慎。
18.（3分）D。
解析：A项 助词，的/代词，指元方；B项 名词，意志/动词，打算、企图；C项 连词，表假设/人称代词，你；D项 都是动词，传播
19.(3分)C。
解析：两首诗歌都是写给被贬谪朋友的诗歌。故选C。
20.(4分)示例一：“愁”字，写出对友人遭遇的忧虑，集中体现了诗人对朋友的同情与关心。
示例二：“惊”字，生动传神地表现了诗人闻讯后的震惊、激愤，饱含着诗人对朋友的关切。（符合大意即可）
四、综合运用(共3道小题，15分)
21.(3分)C。
解析：本题考查学生的句子排序能力。②句首先点明睡眠的重要，为首句；接下来①句直接表明睡眠质量对健康的重要；③句概括睡眠对健康的重要体现；④句是对③句的具体阐释；⑥句就④句内容进行举例说明；⑤句再次强调总结，为结尾句，排序为②①③④⑥⑤。故选C。
22.(6分)绝大多数学生每天睡眠时长在5～9小时之间；超过半数学生每天睡眠时长为6～7小时；每天睡眠时长达9小时以上的学生极少。（写出其中两条信息即可，其它信息符合要求也可给分。）
23.（6分）第②句，（1分）去掉“没有”（2分）；第③句，（1分）将双引号改为书名号（2分，可以用符号表示）。
五、写作能力（60分）
24. 作文评分标准
项 目
等级
内容
表达
一类卷
(54～60分)
切合题意，中心突出，选材典型， 内容充实，思想健康，感情真挚。
文体特征鲜明，结构严谨，
语言流畅，行文自然。
二类卷
(45～53分)
符合题意，中心明确，选材恰当， 内容具体，思想健康，感情真实。
文体特征明确，结构完整，
语言通顺，行文基本自然。
三类卷
(36～44分)
基本符合题意，中心基本明确
选材比较恰当，内容基本具体， 思想基本健康，感情基本真实。
文体特征比较明确，结构基本完整，语言基本通顺，行文有套作痕迹。
四类卷
(18～35分)
偏离题意，中心模糊，选材不当，
内容空泛，思想基本健康，感情虚假。
文体特征模糊，结构残缺，
语言不通顺，行文明显为套作。
五类卷
(0～17分)
与题意无关，无中心，选材随意，
内容不当，思想不健康，感情虚假。
文体类型难以辨认，结构混乱， 不能完篇，语病严重，抄袭。