统考版2024高考生物二轮专题复习一6+4+12＝11之6道选择题专项突破突破选择题常考类型4坐标曲线直方图与表格类__“顺水推舟”破解法

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[2023·北京卷]在两种光照强度下，不同温度对某植物CO2吸收速率的影响如图。对此图理解错误的是( )
A．在低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升
B．在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高与光合酶活性增强相关
C．在图中两个CP点处，植物均不能进行光合作用
D．图中M点处光合速率与呼吸速率的差值最大
题后归纳
Ⅰ.答题模板
1．坐标曲线类
2．数据表格类
3．直方图类
Ⅱ.常见曲线类型及变化趋势分析
1．单曲线
常表示某种生物的数量或某一生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：
2.双曲线和多曲线
指在一个坐标系中，有两条或两条以上的曲线，通常表示不同生物的数量或同一生物的不同器官或生理过程与某一相关因素之间的关系。常见类型分析如下：
强化提能
1.[2023·辽宁大连统考二模]α淀粉酶以随机的方式从淀粉分子内部水解淀粉，β淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解。下图表示50℃条件下β淀粉酶的热稳定性在不同因素(30mml·L－1Ca2＋、2%淀粉)作用下的测定结果。下列叙述正确的是( )
A．α淀粉酶不具有专一性
B．两种酶都不能将淀粉彻底水解
C．对照组中淀粉水解反应的活化能随时间延长而降低
D．2%淀粉处理最有利于长时间维持β淀粉酶的热稳定性
2．[2023·河南九师联盟]根据实验目的，所选用的试剂与预期实验结果均正确的是( )
3．[2023·北京市海淀区高三一模]氰化物(CN－)对线粒体具有毒害作用，下图显示其对细胞膜电位的影响。下列相关分析，合理的是( )
A．线粒体产生ATP维持细胞膜电位
B．CN－对线粒体的损伤是不可逆的
C．CN－会导致细胞膜产生动作电位
D．CN－导致线粒体的外膜产生ATP
4．[2023·莆田模拟]为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA)对植物生长的影响，科研人员切取菟丝子茎顶端的茎芽部分，置于A、B、C三组无菌培养液中，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果如图所示。下列分析正确的是( )
A．IAA和GA能为菟丝子的茎芽伸长生长提供能量
B．用IAA和GA处理茎芽时，应将这些激素添加到无菌培养液中
C．出现A组结果的可能原因是离体时间短的茎芽中内源GA含量较高
D．由B、C两组可推测IAA和GA对茎芽伸长生长的作用存在拮抗关系
5．[2023·北京市西城区高三一模]美丽星杆藻和针杆藻在细胞壁形成过程中都需要硅酸盐。下图表示二者单独培养和混合培养时，两种藻类的种群密度及培养液中硅酸盐的含量。相关叙述错误的是( )
A．两种藻类单独培养时均呈“S”型增长
B．二者的竞争优势取决于初始种群密度
C．针杆藻在低硅酸盐水平下更具竞争优势
D．自然界中硅酸盐含量可能导致二者位置和作用分化
6．[2023·江苏统考模拟]薇甘菊是外来入侵物种，研究人员测量薇甘菊在不同光照强度下的ATP和淀粉含量变化。以12：00时的光照强度表示为100%，8：00时的光照强度为40%，17：00时的光照强度为20%，18：00时的光照强度为0，结果如图所示。下列说法正确的是( )
A．17：00～18：00淀粉含量下降是因为呼吸作用大于光合作用
B．8：00～12：00薇甘菊ATP含量未提高，说明此时光合速率较低
C．8：00时薇甘菊叶肉细胞中产生ATP的细胞结构有线粒体和叶绿体
D．薇甘菊长期在弱光下生长时，叶片厚度会变厚，有利于捕获更多光能适应弱光环境
突破选择题常考类型4
真题示例
解析：CO2吸收速率代表净光合速率，低光强下，CO2吸收速率随叶温升高而下降的原因是呼吸速率上升，需要从外界吸收的CO2减少，A正确；在高光强下，M点左侧CO2吸收速率升高主要原因是光合酶的活性增强，B正确；CP点代表呼吸速率等于光合速率，植物可以进行光合作用，C错误；图中M点处CO2吸收速率最大，即净光合速率最大，也就是光合速率与呼吸速率的差值最大，D正确。
答案：C
强化提能
1．解析：题中显示，α-淀粉酶以随机的方式从淀粉分子内部水解淀粉，体现了α-淀粉酶具有专一性，A错误；α-淀粉酶以随机的方式从淀粉分子内部水解淀粉，β-淀粉酶则使淀粉从末端以两个单糖为单位进行水解，二者都不能将淀粉彻底水解，B正确；图示显示，对照组在50min时β-淀粉酶的活性丧失，不能催化淀粉分解，但淀粉水解反应的活化能一直不变，C错误；实验结果显示，对照组在50min时β-淀粉酶的活性丧失，而用2%淀粉在处理前50min，淀粉酶的活性显著高于对照组，且活性在处理20min之前随时间增加活性增强，在处理20min后随时间增强活性减弱，可见Ca2＋＋2%淀粉与淀粉酶共存时，更有利于较长时间维持β-淀粉酶的热稳定性，D错误。
答案：B
2．解析：健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；脂肪可以被苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)染成橘黄色(或红色)，B错误；葡萄糖属于还原糖，还原糖与斐林试剂在水浴加热(50～65℃)的条件下会生成砖红色沉淀，甲基绿染色剂不能用于葡萄糖的检测，C错误；甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，用吡罗红甲基绿染色剂将细胞染色，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，D错误。
答案：A
3．解析：据题意可知，氰化物(CN－)对线粒体具有毒害作用，线粒体能产生ATP，移除CN－，细胞膜电位能恢复到原来水平，说明线粒体产生ATP能维持细胞膜电位，A正确；氰化物(CN－)对线粒体具有毒害作用；据图可知，加入CN－，细胞膜电位升高，移除CN－，细胞膜电位能恢复到原来水平，据此推测CN－对线粒体的损伤是可逆的，B错误；据图可知，加入CN－后，细胞膜电位的绝对值变得更小，膜电位没有发生逆转，因此不会产生动作电位，C错误；线粒体内膜和基质能发生有氧呼吸的第三阶段和第二阶段，产生ATP，但线粒体的外膜不会产生ATP，D错误。
答案：A
4．解析：IAA和GA都是植物激素，激素作为信息分子，既不起催化作用、也不是结构物质，更不能提供能量，只是对菟丝子的茎芽生长做出调节，A错误；用激素处理时，应用IAA处理茎芽尖端而不是加在培养液中，原因是在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，由形态学上端运输到形态学下端，B错误；A组和B组、C组比较，A组中赤霉素的作用更显著，可能是因为离体时间短的茎芽中的内源GA含量较高，C正确；B、C两组数据显示单独使用GA和IAA均能促进茎芽的伸长，且促进效果均比两种激素联合使用效果差，据此可推测IAA和GA对茎芽伸长生长的作用存在协同关系，D错误。
答案：C
5．解析：据图示可知，单独培养两种藻类时，由于受环境限制，这两种种群数量均呈“S”型增长，A正确；题图下面两个图中两种藻类初始种群密度不相同，但最终都是针杆藻在竞争中占优势，因此二者的竞争优势并不取决于初始种群密度，B错误；据后两个图可知，与高硅酸盐水平相比，在低硅酸盐水平下，针杆藻的种群数量与美丽星杆藻数量差值更大，说明针杆藻在低硅酸盐水平下更具竞争优势，C正确；自然界中硅酸盐含量可能影响针杆藻和美丽星杆藻在竞争中的地位变化，导致二者位置和作用分化，D正确。
答案：B
6．解析：17：00以后及黑暗中，光合作用速率下降直至黑暗下无光合作用，此时细胞呼吸消耗量大于光合作用合成量，淀粉含量下降，薇甘菊白天储存的淀粉在夜间被分解，生成ATP，用于生长发育，A正确；图中8：00～12：00光合作用速率较高，但光合作用光反应阶段合成的ATP迅速水解为暗反应合成有机物供能，所以ATP含量不提高，B错误；光照条件下，薇甘菊叶肉细胞可进行光合作用和有氧呼吸，产生ATP的场所有叶绿体(类囊体)、细胞质基质、线粒体(基质和内膜)，C错误；薇甘菊长期在弱光下生长时，为捕获更多的光，叶面积和冠面积就会增大，叶片厚度会变薄，有利于适应弱光环境，D错误。
答案：A
图例
曲线走势
相关变量
在一定范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少
①酶的活性—pH、温度
②生长速率—生长素浓度
③种群增长速率—时间(“S”型曲线)
纵坐标变量随横坐标变量的增加而不断增加
种群数量—时间(无环境阻力)
在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少
①杂合子所占比例—杂合子自交代数
②无氧呼吸—氧浓度
③恒温动物耗氧量—温度
在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加，超过某个值时纵坐标变量随横坐标变量增加而趋于平缓
①光合作用强度—CO2浓度、光照强度
②矿质元素吸收—O2浓度
③ATP产生—O2浓度
④种群数量—时间
(自然状态下)
⑤反应速率—反应物
在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不断减少，超过某个值纵坐标变量随横坐标变量增加而不断增加
①酵母菌CO2产生—O2浓度
②种子萌发时的干重—萌发天数
③种群密度—杀虫剂使用次数
在某范围内纵坐标变量随横坐标变量增加而不变
①DNA含量—细胞有丝分裂前、中、后期
②哺乳动物成熟红细胞中ATP产生—氧浓度
图例
相关变量
种群数量—时间(捕食)
种群增长曲线—时间
不同温度或CO2浓度下，光合作用强度—光照强度
种群数量—时间(竞争)
实验目的
试剂
预期实验结果
A
观察细胞中的线粒体
健那绿染液
线粒体被染成蓝绿色
B
检测植物组织中的脂肪
双缩脲试剂
脂肪颗粒被染成红色
C
检测植物组织中的葡萄糖
甲基绿染色剂
葡萄糖与甲基绿作用，呈现绿色
D
观察DNA和RNA在细胞中的分布
龙胆紫溶液、醋酸洋红液
龙胆紫将DNA染成绿色，醋酸洋红将RNA染成红色