新教材适用2023_2024学年高中地理第3章大气的运动本章整合课件湘教版选择性必修1

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第三章本章整合 地 理内容索引知识网络系统构建核心归纳思维升华知识网络系统构建水平 中纬 冬季 南亚 赤道低气压带 地中海气候 冷 准静止 反气旋 锋面气旋 核心归纳思维升华专题一　等压线图的判读技巧等压线图是等值线图的一种,表示在同一海拔上气压水平分布状况。在同一水平面上,同一条等压线上的气压值相等。1.判读气压形式(1)低压中心(如图中乙处):等压线闭合,中心气压比四周气压低(中心为上升气流)。(2)高压中心(如图中甲处):等压线闭合,中心气压比四周气压高(中心为下沉气流)。(3)高压脊(如图中丙处):高气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大处各点的连线叫脊线。(4)低压槽(如图中丁处):低气压延伸出来的狭长区域,弯曲最大处各点的连线叫槽线。(5)鞍:两处低压和两处高压之间,其气压值比高压中心低,比低压中心高。2.判断风向首先明确高低气压;其次确定水平气压梯度力的方向;最后根据南、北半球画出偏转后的风向。3.判断南、北半球(1)风向向右侧偏转——北半球。(2)风向向左侧偏转——南半球。4.判断季节(1)夏季(北半球7月、南半球1月):大陆内部一般为低压。(2)冬季(北半球1月、南半球7月):大陆内部一般为高压。5.判断天气状况(1)由高纬度吹向低纬度的风——寒冷干燥。(2)由低纬度吹向高纬度的风——温暖湿润。(3)低气压过境时,多阴雨天气;高气压过境时,多晴朗天气。(4)低压中心和低压槽控制区多阴雨天气,高压中心和高压脊控制区多晴朗天气。典例1读北半球近地面天气系统图(单位:百帕),完成下列问题。(1)按气压状况,①地为　　　　中心,③地为　　　　中心。 (2)图中②地吹　　　　　　　　风,②与④相比,风力较大的是　　　 ,原因是　　　　　　　　　　　　　　。 (3)图中④地的天气状况是　　　　　　　　,试简述其原因。 (4)试述图中⑤地未来几天的天气变化过程。(5)③地周围形成的锋面,会不会在①地周围存在?为什么?思路导引:第(1)题,读图可知,①地为高气压中心,③地为低气压中心。第(2)题,根据等压线分布可知,②地位于高气压中心的东侧,所以判断②地多吹西北风;②地比④地的等压线密集,水平气压梯度力大,所以②地风力较大。第(3)题,④地在冷气团和高压脊控制下,所以天气低温晴朗。第(4)题,⑤地将受冷锋过境影响,形成大风、降雨(雪)、降温等天气。第(5)题,①地周围不会形成锋面,这是因为该高气压(反气旋)的水平气流呈顺时针辐散,冷暖气流不能相遇。题目答案:(1)高气压　低气压(2)西北(偏北)　②　②地等压线较密集,水平气压梯度力较大(3)低温晴朗　冷锋过境后,气温较低;④地受高压脊控制,天气晴朗。(4)受冷锋活动影响,将经历一次大风、降雨(雪)、降温等天气变化。(5)不会。因为①地为高气压中心,水平气流呈顺时针辐散,冷暖气流不能相遇。专题二　根据气温和降水判读气候类型气候类型的判读主要根据气温和降水两大气候要素的特征进行。具体判读时一般遵循“以高定球、以温定带、以水定型”三步走的原则。1.根据最高气温确定所属半球(以高定球)2.根据气温判断所属热量带(以温定带) 温带海洋性气候最冷月均温在0 ℃以上,但依然属于温带,其判读时注意最热月均温在20 ℃以下,即气温的年较差小。3.根据年降水量确定降水类型(以水定型) 如无法通过降水的季节分配判读气候类型,可根据年降水量判读。如热带季风气候和热带草原气候同属于热带,且均为夏雨型,需要通过年降水量区分。典例2图甲为某半球①地位置示意图,图乙为①地降水量月分配柱状图。读图,完成下列问题。(1)①地降水量最多的季节是(　　)A.春季 B.夏季C.秋季 D.冬季(2)①地的气候类型最有可能是(　　)A.地中海气候B.亚热带季风气候C.热带沙漠气候D.温带海洋性气候思路导引:第(1)题,由图中信息可知,①地处在大陆西岸且纬度接近30°±10°,气候类型可能是热带沙漠气候或地中海气候,结合图乙中①地降水量月分配柱状图判断可知,其降水有明显的季节变化,应是南半球的地中海气候,冬季温和多雨。第(2)题,由上题判断可知,该地气候是南半球的地中海气候,夏季炎热干燥,冬季温和多雨,雨热不同期。题目答案:(1)D　(2)A